Мухангалиева Жанар Кажмуханбетовна, аға оқытушы, т.ғ. к. (ТАӘ, лауазымы, ғылыми дәрежесі) Орал, 2022 ж. Syllabus мемлекеттік білім беру стандарты /типтік оқу жоспары/ білім беру бағдарламасы



бет31/49
Дата16.10.2023
өлшемі307,48 Kb.
#116570
түріБілім беру бағдарламасы
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   ...   49
Семинар сабағы №10
Сағат көлемі: 1
Тақырып: Библиография.
Семинар сабағының мақсаты: Библиография құрғызу арқылы студенттердің курсқа қатысты еңбектерді анықтауына, олармен танысуына түрткі болу.
Семинар сабағының мазмұны: Мектептік Қазақстан Республикасы тарихы курсының бір тақырыбы бойынша библиография құру.
Әдістемелік нұсқау:
Библиография құру үшін карточкілер қажет. Әрбір карточканың алдыңғы бетінде: автор, кітаптар немесе мақалалар атауы, баспаға шығу жері мен жылы, беттер көлемі көрсетіледі. Артқы бетінде еңбектің шағын мазмұны, оған берілген сын-баға және еңбектің кімдерге қолдануына арналғаны көрсетіледі. Библиография алфавиттік жүйемен құрылады. Мысалы.

Борисов Н.С., Дранишников В.В., Иванов П.В., Кацюба Д.В. Методика историко-краведческой работы в школе. – М.: изд. «Просвещение», 1982. – 223 стр.






Оқулықта өлкенің тарихына арналған деректер, сонымен қатар тарих сабақтарында және сабақтан тыс жұмыстарда қолданылатын әдістер мен тәсілдер қамтылған.


Оқулық оқытушыға мектепте өлкелік жұмыстарды жүзеге асыру және оқитындар арасында жұмыстарды дұрыс ұйымдастыру дағдыларын игеруге көмектеседі.

Өткізу формасы: Жеке дара жұмыс.
Бағалау критерийлері:
90-100 балл алу үшін: Тарихи өлкетану және өлкенің тарихы мен мәдениетіне қатысты 100 еңбектерге библиографиялық карточкілер құра алған жағдайда;
70-89 балл алу үшін: Тарихи өлкетану және өлкенің тарихы мен мәдениетіне қатысты 80 еңбектерге библиографиялық карточкілер құра алған жағдайда;
50-69 балл алу үшін: Тарихи өлкетану және өлкенің тарихы мен мәдениетіне қатысты 50-60 еңбектерге библиографиялық карточкілер құра алған жағдайда.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   ...   49




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет