Жоғары сынып оқушылардың қазіргі еңбек нарығының жаһандануы және әлеуметтік бәсекеге қабілеттілік жағдайында кәсіби-жеке бағдарлануының психологиялық әдістерін теориялық тұрғыдан құру, негіздеу және ғылыми тәжірибеде тексеру.
Теоретически разработать, обосновать и экспериментально проверить психологические методы профессионально-личностной ориентации старших школьников в условиях глобализации современного рынка труда и социальной конкурентоспособности
Зерттеу міндеттері / Задачи исследования
Жеке негiздерiн бойынша, жоғары сынып оқушыларының оңтайлы кәсіптік бағдарлану өгешелігін және мүмкіндігін анықтау.
Мектеп оқушыларының кәсіптік бағдары табыстылығының өлшемшарттары мен көрсеткіштерін белгілеу.
Жаһандық еңбек нарығы жағдайында жоғары сынып оқушыларының кәсіптік бағдарлану үлгісін құру.
Соңғы әлемдік даму бағытына сәйкес келетін жоғары мектеп оқушыларының кәсіптік бағдарлану бойынша ғылыми-әдістемелік ұсыныстар дайындау.
Установить критерии и показатели успешности профориентации школьников.
Разработать модель профессиональной ориентации старших школьников в условиях современного рынка труда.
Подготовить научно-методические рекомендации по профессионально-личностной ориентации учащихся старшей школы, соответствующие последним мировым тенденциям.