Музыкалық білім беру теориясы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің ұсынысымен жоғарғы оқу орындарының 050106 «Музыкалық білім беру»
жүктеу/скачать 1,09 Mb.
|
165959 (1)
- Бұл бет үшін навигация:
- Сұрақтар мен тапсырмалар
| 8.3 Оқушылардың өздігінен білім алуы
Оқушылардың өздігінен алатын білімі өз бетімен, жеке шығармашылық жұмысы болып табылады. Оқушылардың музыкалық өздігінен білім алуы екі аспектіде жүзеге асырылады: пән мұғалімі жетекшілігімен музыкалық сабақтарда өткізілген материалдарды өздігінен игеруге бағытталған жұмыс; педагог-музыканттың жетекшілігімен іске асырылатын мазмұны белгілі музыка сабағының шеңберінен асып түсіп жатқан сабақтарды игеруге бағытталған жұмыстар. Оқушылардың өздігінен білім алуы мынадай бағыттарда жүргізіледі: оқушылардың өздігінен жұмыс істеуі үшін музыкалық әр түрлі бұлақтарды (музыка жайлы кітаптар, анықтамалықтар, газет-журналдар т.б.) қолдана білуі керек; үнтаспа, үн жазбалық құралдарды тиімді пайдалану әдіс-тәсілдерін оқыту; оқушылардың әр түрлі формадағы музыкалық іс-әрекеттері ынталандырылып отыруы тиіс; оқушылардың музыкалық әсерін, көңіл-күйіне үнемі ата-ана тарапынан болсын, мұғалімдер тарапынан болсын қолдау көрсетіліп, құптап отырған дұрыс; оқушылардың музыкалық және музыка-ағартушылық қызметін көрсете алатынына жағдай жасау; мұғалімдер мен оқушылар арасында өзіндік музыкалық әсерімен пікірлесу. Сұрақтар мен тапсырмалар Мемлекеттік стандарттағы жалпы бастауыш музыкалық білімінің мазмұнын ашыңдар. Мемлекеттік стандарттағы жалпы негізгі музыкалық білімнің мазмұнын ашыңдар. «Дидактикалық көркемділік», «педагогика көркемділігі», «өнер педагогикасы» трактовкалырының мәнін ашыңдар (Л.В.Школяр). Музыка сабағының өнер сабағы ретінде сипаттама беріңдер. Музыкалық - шығармашылық әрекетінің тәжірибесі неде? Шәкірттерді дайындау деңгейіне қойылатын талаптарын ата: а) түсініп – білуі; ә) меңгеруі; б) қолдана білуі. Музыка сабағының жалпыдидактикалық позициясына сипаттама беріңдер. Қазіргі уақыттқа сай музыка сабағына қойылатын талаптарды атаңдар. Музыканы қабылдау мен музыканы тыңдау мағынасын ашып беріңдер. Музыка сабағының біртұтастылығы дегеніміз не? Музыка сабағындағы баға қою мен бағалаудың айырмашылығын түсіндіріңдер. Бүгінгі музыка сабағындағы мұғалімде кездесетін қиыншылықтар бар ма?. Оқушылардың сыныптан тыс жұмыстарының формаларына сипаттама бер. Мектептен тыс жұмыстарының формаларын ата. Музыка сабағы мен сыныптан тыс жұмыстардың өзара байланысын ашып көрсет. Оқушылардың өзіндк білімділігінің негізгі бағыты, формасы, аспектісі және ерекшелігі. жүктеу/скачать 1,09 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|