Н. Жиенбаева р. К. Eekm a fa m beto ba а. Ж. Сыздык. Баева е. И. Б0Лшекбаева
жүктеу/скачать 8,97 Mb. Pdf көрінісі
|
Жиенбаева Мектепке дейінгі педагогика 2
| YuiiHuii теория
баланьщ дамуы оны окыту мен тэрбиелеу аркылы жузеге асатьшын керсетед! (Л.С.Выготский). Ересек адам, баланын, «жакын арадагы даму аймагына» суйен1п, алга журед!. Ересек адам балалардьщ дамуына «жетелейд!», ол балада даму удер1стер1н oMipre экелед!. Б ш м беру - баланын табиги емес, мэдени-тарихи сипатгамаларын дамытудагы кажетт! жэне эмбебап процесс. Бул ережелер А.Н. Леонтьев, П.Я.Гальперин, Д.Б. Эльконин, А.В.Запорожец, Л.А.Венгер жэне т.б. ецбектер1нде белгш 6ip мазмунмен накдыланган жэне дэлелденген. Алынган нэтижелер дамудагы окьпудьщ жетекш! peni туралы позицияны непздеуге, бш1м беруд1ц психологиялык-педагогикалык жагдайларын аныкдауга мумк1нд1к берд! (Л.В. Занков, Д.Б. Эльконин, В.В. Давыдов). Дамудьщ педагогикалык теориясы окытудыц киындыктарынан жогары теориялык децгейд! болжайды; жылдам каркынмен окыту; бш1м беру материалдарын жаца жагдайларда уздкс1з кайталау; балаларга окыту мен танымга он ьпщшаспен тэрбиелеу; педагогтар мен балалар арасындагы карым- катынастарды 1згшенд1ру. 30 Окытудыц педагогикалык даму теориясы мектепке дей1нг1 бш1м бсруд!н saMaHa^Ti тэж1рибес1нде Kepinic тапты (Ф.А, Сохин, Н.Н. Поддьяков, О.М. Дьяченко, А.П. Усова, В.А. Петровский, З.А, Михайлова, В.Т. Кудряви,ев жзне Т.6.). Мектепке дей1нг1 кезецде окытудыц даму теориясы балалар киялыныц жэне шыгармашыльщ кабшепер 1 ьпн дамуын кездейд!, мектепке дей1нг1 уйымдар тэрбиеш1лер1н1ц м1ндет1 ойындарды белсенд! пайдалану, ертег1лерд1 кабылдауга баулу, ез1нд1к жазу, символдьщ еркерту, модельдеу, эксперимент (А.А.Агаева, О.М. Дьяченко, А.З.Зак, З.А. Михайлова, Н.Н. Подьяков, Т.И. Ерофеева жэне т.б.). Е.О.Смирновтыц айтуынша «ол оз1нд{к ^мтылысында - «уакытты унемдеу» жэне «ем1рге умтылу» (педагогтер мен ата-аналар) К0б1иесе баланыц даму каркынын жеделдете бастайды. Kimi жастагы балаларды тэрбиелеуд! жандандыруда балабакшаларда риторика, жаратылыстану гылымдары, физика, компьютерленд1ру жэне т.б. енпзу тэрбиелеуд! жацгыртута арналган». Педагогикапьщ теория балалар дамуыныц мынандай жолдарын ecKepyi керек: акселерация (жасанды) балалардыц дамуын жеделдету, ол Ko6iHece «жеделдету» (симплификация) нысанын кабылдайды, (А.В. Запорожец), ягни шамадан тыс жеделдету. Бул жагдайда бала дамуы бш1мд1, дагдыларды жэне кабшеттерд! жинактауымен ерекшеленед!. А.В.Запорожецт1ц жүктеу/скачать 8,97 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|