Научный стиль Тема Коммуникативная задача научного текста

По объему перерабатываемых источников выделяют:

• 
  краткий конспект, для которого отбирают лишь положения общего характера с минимальным количеством аргументов, пояснений и объяснений, а второстепенная информация опускается. Такой конспект практически по объему и структуре совпадает с тезисным планом;
  
• 
  подробный конспект, который включает основные положения, их доказательства, пояснения, иллюстративный материал (примеры);
  
• 
  смешанный конспект, который предполагает совмещение того и другого способа представления информации. В смешанном конспекте одни части могут представлять собой подробное изложение основной информации, другие – только наиболее интересное, необходимое для составителя. Некоторые части конспекта могут иметь тезисную форму, форму пунктов назывного плана или же состоять из отдельных выписок и схем.
  

1. 
   Текстуальный (самый простой) – состоит из отдельных авторских цитат. Это прекрасный источник дословных высказываний автора и приводимых им фактов. Подобная форма изложения насыщеннее других и составляется из отрывков и цитат самого источника. Цитаты должны быть связаны между собой цепью логических переходов. К текстуальному конспекту можно легко присоединить план, либо наполнить его различными тезисами и терминами. Он лучше всего подходит тем, кто изучает науку или литературу, где цитаты авторов всегда важны. Текстуальный конспект используется длительное время. Необходимо только умение выделять фразы, несущие основную смысловую нагрузку.
   

2. 
   Плановый – это конспект отдельных фрагментов материала, соответствующих названиям пунктов предварительно разработанного плана. Такой конспект состоит из определенного количества пунктов (с заголовками) и подпунктов. Каждому пункту плана соответствует определенная часть конспекта. В процессе конспектирования каждый заголовок раскрывается – дополняется коротким текстом, в конечном итоге получается стройный план-конспект. Он учит последовательно и четко излагать свои мысли, работать над книгой, обобщая содержание ее в формулировках плана. Такой конспект краток, прост и ясен по своей форме. Это делает его незаменимым пособием при быстрой подготовке доклада, выступления.
   

3. 
   Свободный конспект – индивидуальное изложение текста, т.е. отражение авторских мыслей через ваше собственное видение. Основные положения такого конспекта формулируются самим составителем. Передавать информацию текста можно путем перефразирования (т.е. несколько изменяя и сокращая чужие мысли) и переработки (передавая содержание своими словами). Такой конспект предназначен для тех, кто умеет использовать сразу несколько способов работы с материалом. В нем могут содержаться выписки, цитаты, план и множество тезисов. При работе с данным видом конспекта требуется детальная проработка текста, умение быстро и лаконично излагать собственную мысль, работать с планом и авторскими цитатами. Это наиболее полноценный вид конспекта.
   

4. 
   Тематический конспект – изложение информации по одной теме из нескольких источников. Такой способ записи информации существенно отличается от других. Суть его – в освещении какого-нибудь определенного вопроса; при этом используется не один источник, а несколько. Тематический конспект помогает лучше других анализировать заданную тему, раскрывать поставленные вопросы и изучать их с разных сторон.