Научный стиль Тема Коммуникативная задача научного текста
Основные приемы интеллектуальной работы
жүктеу/скачать 427,23 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Углубленное чтение.
- Выборочное чтение
- Чтение-просмотр
| Основные приемы интеллектуальной работы
с научным текстом Для серьезного изучения и запоминания большого объема информации научно-популярной, справочной и учебной литературы необходимо научиться рациональным приемам работы с текстом. Умения работать с текстом книги не только помогут надолго запомнить прочитанный текст, но и научат кратко формулировать и излагать основные мысли. Прежде чем начать чтение, надо выбрать определенный режим в соответствии с целями, задачами и бюджетом времени. Основные способы чтения: углубленное чтение; выборочное чтение; чтение-просмотр; чтение-сканирование. Рассмотрим каждый из этих способов отдельно. Углубленное чтение. При таком чтении обращается внимание на детали, производится их анализ и оценка. Некоторые педагоги высшей школы называют углубленное чтение аналитическим, критическим, творческим. Этот способ чтения считается лучшим при изучении учебных дисциплин. При таком чтении школьник или студент не просто читает текст и выясняет непонятные места, а, основываясь на своих знаниях, опыте, рассматривает вопрос критически, творчески, находит сильные и слабые стороны в объяснениях, дает самостоятельное толкование положениям и выводам. Свое толкование, свой взгляд позволяют легче запомнить прочитанный материал, повышают активность студента на занятиях. Таким способом читается обычно материал по новой, незнакомой теме, таблицы. Выборочное чтение – разновидность быстрого чтения, при котором читаются избирательно отдельные разделы текста. В этом случае читатель как бы видит все и ничего при этом не пропускает, но фиксирует свое внимание только на тех аспектах текста, которые ему необходимы. Этот метод очень часто используется при вторичном чтении книги, после ее предварительного просмотра. Естественно, что скорость такого чтения значительно выше скорости обычного чтения, поскольку страницы книги в этом случае листают до тех пор, пока не отыщется нужный раздел. Его читают углубленно. Чтение-просмотр используется для предварительного ознакомления с книгой. Это исключительно важный способ чтения, которым, несмотря на его простоту, владеют немногие. В совершенстве им владел замечательный русский ученый Н.А. Рубакин. Вот как описывает технику чтения Н.А. Рубакина его сын, проф. А.Н. Рубакин: «Читал он поразительно быстро, вернее, определял книгу, ее ценность. Брал книгу в руки, пробегал предисловие, по оглавлению выискивал наиболее важные положения автора, по которым можно было судить о его взглядах, просматривал заключение – и диагноз книги и ее содержания был поставлен». жүктеу/скачать 427,23 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|