Научный стиль Тема Коммуникативная задача научного текста
Прогрессия текста с однонаправленным данным
жүктеу/скачать 427,23 Kb.
|
РЯ Теория 2 семестр (2)
- Бұл бет үшін навигация:
- Прогрессия текста с однонаправленным данным
- Прогрессия текста с разнонаправленным данным
| Прогрессия текста с однонаправленным данным
Данное текста однонаправленное, если в предложении, содержащем коммуникативную задачу, один смысловой центр (только одно данное). Информация текста в таком случае развивается в одном направлении. Например: Прежде всего, следует ознакомиться со способом наследования на примере моногибридного скрещивания. При таком способе скрещивания действует правило единообразия гибридов первого поколения. Все потомство в первом поколении единообразно по фенотипу и по генотипу. Коммуникативная задача текста отражена в предложении «Прежде всего, следует ознакомиться со способом наследования на примере моногибридного скрещивания». Данная информация текста содержит один смысловой центр (Д) – «моногибридное скрещивание». Это означает, что из всего разнообразия видов гибридного скрещивания раскрывается только моногибридное скрещивание. Значение данного «моногибридное скрещивание» будет развиваться в тексте в одном направлении. Следовательно, в тексте однонаправленное данное. В обобщенном виде функцию предложения, обеспечивающего прогрессию текста с однонаправленным данным можно представить в виде схемы. Количество микротем и новой информации представлены условно. Схема 1.
Д – данное (ФПТ – функция прогрессии текста); МТ – микротема текста; Н – новая информация. Схема показывает, что коммуникативная задача текста содержит один смысловой центр – одно данное (Д). Следовательно, данное текста однонаправленное. Значение его развивается в ряде микротем (МТ) и конкретизируется с помощью новой информации (Н). Прогрессия текста с разнонаправленным данным Данное текста разнонаправленное, если в предложении, содержащем коммуникативную задачу, несколько смысловых центров (Д1, Д2 и т.д.). Информация текста в таком случае развивается в нескольких направлениях. Предложение с многовершинным (разнонаправленным) данным настраивает читателя на восприятие текста, в котором явление рассматривается с разных сторон, позволяя предположить, о каких именно сторонах пойдет речь. Например: Органический мир целостен, так как составляет систему взаимосвязанных частей, и в то же время дискретен (дискретность – прерывистость структуры). Он состоит из единиц – организмов или особей. Каждый живой организм дискретен, так как состоит из органов, тканей, клеток. Вместе с тем, каждый из органов, обладая определенной автономностью, действует как часть целого. Каждая клетка состоит из органоидов, но функционирует как единое целое. Наследственная информация осуществляется генами, но не один из генов вне всей совокупности не определяет развитие признака и т.д. Тема текста (Т) – органический мир. Коммуникативная задача отражена в первом предложении: «Органический мир целостен, так как составляет систему взаимосвязанных частей, и в то же время дискретен (дискретность – прерывистость структуры)». Она содержит данное текста, состоящее из двух смысловых центров: первый – «целостен», второй – «дискретен». Это означает, что информация текста будет развиваться в двух направлениях. Следовательно, данное текста разнонаправленное. Схема 2.
жүктеу/скачать 427,23 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|