1.Іс-әрекеттегі зерттеу дегеніміз не? Бұл ретте ең маңыздысы жүйелілік.Іс-әрекеттегі зерттеуде мұғалім сыныптағы жағдайды зерттеп, оған қатысты болжам жасайды. Белгілі бір ситуацияның болу себебін анықтау үшін, жағдаятты жан-жақты бақылау керек. Бұндай бақылау белгілі бір қорытынды жасауға алып келеді. Жүйелі зерттеу тәжірибемізді өзгертуге,анықталған жағдаятты басқаша жасауға рефлекцияны дамытады. Іс-әрекеттегі зерттеу - Action research –Оқыту мен оқу тәжірибесін жетілдіру мақсатында бірізді, тізбектелген,жоспарланған іс-әрекеттерді орындауды, сондай-ақ зерттеу барысында алынған нәтижелерге жүйелі түрде мониторинг жүргізуді көздейтін үдеріс. Іс-әрекеттегі рефлекция-алдыңғы қадамдарды жоспарлау және орындау мақсатында іс-әрекет жасау (мысалы, оқыту мен оқу), іс-әрекет нәтижелерін сыни талдау және бағалау барысындағы мұқият ойлану үдерісі.
2. Іс-әрекеттегі зерттеуде ақпаратты жинақтауды қалай жоспарлауға болады? Зерттеу бағыты: нысана, қажетті мәліметтер; Қолдағы бар мәліметтер: алдағы жиналатын мәліметтер,салыстыру; Қатыстырылым: кімнен? қанша адам? қалай іріктеу керек?; Тереңдік: қандай мәселелер?, зерттеу аясы; Уақыт шегі: дерек жинауға бөлінетін уақытты нақтылау; Адами ресурстар: әдіс, білім, зерттеушілік дағды.
Сандық және сапалық деректер. Сандық деректер- зерттеу сұрағы бойынша нақты объективті деректер (сауалнама, тестілеу). Сандық деректер ( зерттеу басында және аяғында жүргізіледі) анализ, мониторинг жасауға мүмкіндік береді. Сапалық деректер- талдауды қажет ететін хабарлы деректерден тұрады.
Жеке сұхбаттасу барысындағы мәліметтер
Құжаттарды,есептерді қарау кезінде анықталған мәліметтер
Бақылау негізіндегі жазба ақпараттар
Бақылаушының толық ұғындырулары мен ескертпелері
3. Деректердің шынайылығы мен сенімділігін қалай тексеруге болады? Шынайылық- ішкі және сыртқы болып бөлінеді.Ішкі шынайылық- зерттеу мәселесінің себеп-салдарын анықтау үшін керек. Сыртқы шынайылық- таңдау мен іріктеуде қателердің жоқтығы (ерекше адамдарға,ерекше жерлерде,ерекше уақытта) Сенімділік- деректерді бірнеше қайталап алғандағы нәтижесінің бірдейлігі.