Негізгі орта білім беру деңгейінің 5-9-сыныптарына арналған «Информатика» пәнінен жаңартылған мазмұн бойынша


Жалпы орта білім беру деңгейінің жаратылыстану-математика



бет11/15
Дата11.10.2024
өлшемі125,67 Kb.
#147750
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15
Байланысты:
Информатика каз 11.01.19г (6) (1)

Жалпы орта білім беру деңгейінің жаратылыстану-математика
бағытындағы 10-11-сыныптарына арналған «Информатика» оқу пәнінен жаңартылған мазмұн бойынша үлгілік оқу бағдарламасын жүзеге асыру бойынша ұзақ мерзімді жоспар

1) 10-сынып



Бөлімдер



Тақырыптар, мазмұны

Оқу мақсаттары

1-тоқсан

10.1A
Компьютерлік желілер және ақпараттық қауіпсіздік

Компьютерлік желілердің жұмыс жасау принциптері

10.6.1.1 желілік компоненттердің мақсатын сипаттау (тораптар, маршрутизаторлар, коммутаторлар);
10.6.1.2 IP-мекен-жайының мақсатын және көрсетілуін түсіндіру;
10.6.1.3 домендік атаулардың жүйесінің (DNS) мақсатын түсіндіру
10.6.1.4 жеке виртуалды желінің мақсатын түсіндіру

Ақпараттық қауіпсіздік

10.6.2.1 1 «ақпараттық қауіпсіздік», «құпиялық», «тұтастық» және «қол жетімділік» терминдер маңызын түсіндіру




Ақпаратты қорғау әдістері

10.6.2.2 Деректерді шифрлау қажеттілігін бағалау




Идентификациялау әдістері



10.6.2.3 Пайдаланушы деректерін қорғау шараларын қолдануды түсіндіру: парольдер, тіркеулік жазба, аутентификация, биометриялық аутентификация

10.1B
Деректерді ұсыну

Бір санау жүйесінен екінші санау жүйесіне сандарды аудару

10.2.2.1 ондық жүйедегі бүтін сандарды екілік, сегіздік, он алтылық санау жүйесіне және кері аудару

Логикалық операциялар (дизъюнкция, конъюнкция, инверсия)

10.2.2.1 логикалық операцияларды қолдану (дизъюнкция, конъюнкция, инверсия)

Ақиқат кестесін құру

10.2.2.2 берілген логикалық элементтер үшін ақиқат кестесін құру

Компьютердің логикалық элементтері

10.2.2.3 маңызды логикалық элементтердің мақсатын түсіндіру: конъюнктор, дизъюнктор, инвертор




Компьютердің логикалық негіздері

10.2.2.4 логикалық өрнекті логикалық сызбаға өзгерту немесе керісінше;
10.1.1.1 басқару құрылғысының (БҚ), арифметика- ­логикалық құрылғының (АЛҚ) және жад регистрінің процессордың бір бөлігі ретінде функциясын сипаттау

Мәтіндік ақпаратты кодтау принциптері

10.2.3.1 Unicode және ASCII символдарын кодтау кестесін салыстыру

2-тоқсан

10.2А
Алгоритмдеу және программалау

Пайдаланушы функциялары мен процедуралары

10.5.1.1 функциялар мен процедураларды пайдаланып бағдарламалау тілінде код жазу

Жолдармен жұмыс жасау

10.5.1.2 жолдарды өңдеу үшін процедуралар мен функцияларды пайдалану

Файлдармен жұмыс жасау

10.5.1.3 Ақпаратты оқу және жазу үшін файлдарды пайдалану




Сұрыптау әдістері

10.5.1.4 практикалық есептерді шешу үшін сұрыптау алгоритмдерін іске асыру

Графтардағы алгоритмдер

10.5.1.5 практикалық есептерді шешу үшін графтардағы алгоритмдерді іске асыру

3-тоқсан

10.4 А
Веб-жобалау

HTML web-сайттарын әзірлеу әдістері.

10.4.2.1 web-парақшаларды әзірлеуде HTML-тегтерін қолдану

Мәтінді форматтау (қаріп, абзац, тізімдер)

10.4.2.1 web-парақшаларды әзірлеуде HTML-тегтерін қолдану

Таблицалар

10.4.2.1 web-парақшаларды әзірлеуде HTML-тегтерін қолдану

CSS

10.4.2.2 web-парақшаларды жасауда CSS қолдану

Мультимедианы енгізу

10.4.2.4 веб-бетте мультимедиа нысандарын енгізу үшін HTML тегтерін қолдану

Скрипттер пайдалану

10.4.2.3 web-беттерді әзірлеу кезінде дайын скрипттерді пайдалану

Деректер базасымен web-беттердің байланысы

10.3.3.3 web-беттердің деректер базасымен байланысын орнату

4-тоқсан

10.3А
Ақпараттық жүйелер

Bigdata

10.3.1.4 Bigdata-ны пайдалануда оң және теріс әсерлерін бағалау




Деректер қорының негізгі ұғымдары

10.3.1.1 «реляциондық деректер қоры» ұғымын түсіндіру
10.3.1.2. жол, жазба, индекс терминдерінің анықтамасын құрастыру

Деректер қорында бастапқы кілт

10.1.2.4 программалық жасақтаманы суреттерді өңдеу үшін пайдалану
деректер қорында бірінші кілтті анықтау

Деректер қорын әзірлеу

10.3.2.1 деректер қоры жолдарының мәліметтер типін анықтау (SQL);
10.3.2.2 біркестелі деректер қорын құру (SQL);
10.3.2.3 көпкестелі деректер қорын құру (SQL);




Формалар

10.3.2.4 деректерді енгізуге арналған форма жасау (SQL);




Есептер

10.3.2.5 алынған мәліметтерді қолдана отырып, есептер жасау (SQL);




Сұраныстар

10.3.3.1 конструкторды пайдаланып іріктеу сұрауын құру




Құрылымдалған сұраныстар

10.3.3.2 кестеден деректер таңдау үшін құрылымдалған сұраныстар тілін пайдалану (SQL);

2) 11-сынып





Бөлімдер

Тақырыптар, мазмұны

Оқу мақсаттары

1-тоқсан

11.1А Жасанды интеллект

Жасанды интеллект

11.3.4.1 машина оқыту, нейрондық желілер (нейрондар және синапстардың) қағидаттарын түсіндіру;




11.3.4.2 өнеркәсіпте, білім беруде, ойын индустриясында, қоғамда жасанды интеллект қолдану саласын сипаттау;




Жасанды интеллекті жобалау

11.3.4.3 электрондық кестелердегі/математикалық модельдеу бағдарламаларындағы нейрондық желілерді жобалау;
11.3.4.4 жасанды интеллектіні әзірлеуде «мұғаліммен оқыту» әдісін қолдану ауқымын сипаттау;

2-тоқсан

11.2А 3D-жобалау

Виртуалды және кеңейтілген шындық

11.4.1.1 виртуалды және кеңейтілген шындықтың мақсатын түсіндіру ;

Виртуалды шындықтағы адам

11.4.1.2 Виртуалды және кеңейтілген шындықтың психикалық және физикалық денсаулыққа әсері туралы айту;

3D-панорама және виртуалды тур

11.4.1.3 бірінші тұлға көрінісі бар 3D-панорама жасау (виртуалды тур;




Виртуалды турдың 3D-панорамасын әзірлеу

11.4.1.3 бірінші тұлға көрінісі бар 3D-панорама жасау;

11.2В Аппараттық қамтамасыз ету

Виртуалды машиналар

11.1.2.1 виртуалды машиналардың мақсатын сипаттау;




Мобильдік құрылғылар сипаттамасы

11.1.1.1 мобильді құрылғылардың негізгі компоненттерінің сипаттамаларын салыстыру: планшеттер, телефондар;
11.1.2.2 аппараттық және программалық қамтамасыз етуде даму заңдылықтарын сипаттайтын мысалдар келтіру;

3-тоқсан

11.3А Заттар интернеті

Заттар интернеті деген не

11.3.4.8 «заттар интернетінің» жұмыс қағидаларын сипаттау;
11.3.4.9 «заттар интернетінің» перспективалары туралы айту;




Мобильді қосымшаны құру

11.5.2.1 конструкторде ыңғайлы мобильдік қосымшасының интерфейсін құру;
11.5.2.2 кодтың блоктарымен және циклдарымен мобильді қосымшаны жасау;
11.5.2.3 әзірленген мобильді қосымшаны орнату жолын түсіндіру;




Ақылды үй

11.5.2.4 ақылды үй датчиктерінен алынған деректерді шығаруды ұйымдастыру;
11.5.2.5 ақылды үй датчиктерінен алынған деректерді шығару бағдарламаларын әзірлеу;




Ақылды үй жобасын әзірлеу

11.5.2.6 ақылды үй құрылғысын басқару үшін бағдарлама әзірлеу;

11.3В IT Startup

Startup-ты іске қалай қосады?

11.5.3.1 Startup түсінігін баяндау
11.5.3.2 Crowdfunding платформасының жұмыс принциптерін сипаттау;

Жобаны алға жылжыту

11.5.3.3 өнімді нарықта алға жылжыту және сату жолдарын сипаттау;




IT Startup және жарнама

11.5.3.4 маркетингтік жарнама құру (инфографика, видео);

4-тоқсан

11.4А Сандық сауаттылық

Қазақстандағы цифрландыру

11.3.4.6 Қазақстанда цифрландыру процесінің ағымдағы үрдістерін талдау;

Blockchain технологиясы

11.3.4.5 Blockchain технологиясының мақсаты мен жұмыс істеу қағидатын түсіндіру;

Ақпараттарды құқылы қорғау

11.6.2.1 ақпараттарды және зияткерлік меншікті (1996 жылғы 10 маусымдағы «Авторлық құқық және сабақтас құқықтар туралы», 2015 жылғы 16 қарашадағы «Ақпаратқа қол жеткізу туралы», 2003 жылғы 7 қаңтарғы «Электрондық құжат және электрондық цифрлық қолтаңба туралы» Қазақстан Республикасының Заңдары) қорғаудың қажеттілігін негіздеу;

Электронды цифрлық қолтаңба және сертификат

11.6.2.2 описывать назначение электронной цифровой подписи и сертификата
11.6.2.3 Электрондық үкімет порталында электрондық цифрлық қолтаңбаны қолдану




Электронды үкімет

11.3.4.7 электрондық үкімет порталының функцияларын сипаттау

Қазақстан Республикасы


Білім және ғылым министрінің
_____ жылғы «___» қазандағы
№ ___ бұйрығына
_____қосымша

Қазақстан Республикасы


Білім және ғылым министрінің
2018 жылғы «17» қазандағы
№ 576 бұйрығына 4-қосымша
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2013 жылғы 3 сәуірдегі
№ 115 бұйрығына 188-2-қосымша




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет