Базовые и профессиональные компетенции
|
Наименование модуля
|
Краткий обзор модуля
|
Результаты обучения и критерии оценки
|
Дисциплины, формирующие модуль
|
Базовые модули
|
БК 1. Применять профессиональную лексику в сфере профессиональной деятельности
|
БМ 01. Применение профессиональной лексики в сфере профессиональной деятельности
|
Данный модуль описывает знания, умения и навыки, необходимые для общения в устной и письменной форме на казахском (русском) и иностранном языках в профессиональной деятельности.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают основы делового казахского (русского) и иностранного языков и профессиональной лексики;
основы составления и оформления деловых бумаг на государственном языке.
При изучении модуля обучающиеся учатся: владеть лексическим и грамматическим минимумом казахского (русского) и иностранного языков, необходимым для чтения и перевода (со словарем) текстов профессиональной направленности; составлять на государственном языке служебные документы.
|
Результат обучения: 1) Владеть грамматикой и терминологией казахского (русского) и иностранного языков для общения в сфере профессиональной деятельности.
|
Профессиональный казахский (русский) язык Профессиональный иностранный язык
Делопроизводство на государственном языке
|
Критерии оценки:
|
1. Применяет лексический материал по специальности.
2. Распознает сложные грамматические конструкции и применяет их в речи.
3. Читает и понимает профессионально-ориентированные тексты.
4. Демонстрирует логическую и последовательную письменную устную речь.
5. Ведет диалог в процессе профессионального общения.
|
Результат обучения: 2) Составлять на государственном языке документы, регулирующие трудовые отношения.
|
Критерии оценки:
|
1. Характеризует документы, регулирующие трудовые отношения, согласно Трудовому кодексу Республики Казахстан.
2. Понимает информационную и коммуникативную функции документов.
3. Владеет языком и стилем служебных документов.
4. Составляет деловые письма и документы на государственном языке.
|
|
БК 2. Развивать и совершенствовать физические качества
|
БМ 02. Развитие и совершенствование физических качеств
|
Данный модуль описывает знания, умения и навыки, необходимые для совершенствования физических качеств и связанных с ними способностей.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают: социально-биологические и психофизиологические основы физической культуры; основы физического и спортивного самосовершенствования; основы здорового образа жизни.
При изучении модуля обучающиеся учатся: укреплять здоровье в условиях постоянного совершенствования двигательных умений и навыков; развивать профессионально значимые физические и психомоторные способности; владеть навыками самоконтроля и оценки функционального состояния организма.
|
Результат обучения: 1) Укреплять здоровье и соблюдать принципы здорового образа жизни.
|
Физическая культура
|
Критерии оценки:
|
1. Понимает основы и культуру здорового образа жизни.
2. Характеризует физиологические основы деятельности систем дыхания, кровообращения и энергообеспечения при мышечных нагрузках.
3. Выполняет комплекс упражнений по общефизической подготовке.
4. Соблюдает культуру здорового образа жизни в повседневной жизни.
|
Результат обучения: 2) Совершенствовать физические качества и психофизиологические способности.
|
Критерии оценки:
|
1. Соблюдает правила командных спортивных игр.
2. Характеризует основы физической нагрузки и способы ее регулирования.
3. Владеет техникой выполнения упражнений.
4. Применяет изученные приемы игры и индивидуальные тактические задачи в учебной игре.
5. Выполняет контрольные нормативы и тесты, предусмотренные программой.
|
БК 3. Понимать правовые основы, осознавать себя и свое место в обществе, толерантно воспринимать социальные, политические, этнические, конфессиональные и культурные различия
|
БМ 03. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе
|
Данный модуль описывает знания, умения и навыки, необходимые для формирования культуры мышления на основе изучения философской картины мира; понимания сущности и предназначения культуры; соблюдения гражданских прав и обязанностей; понимания закономерностей и перспектив развития общества, тенденций развития социально-политических процессов современного мира.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают: основые понятия и закономерности философии; культуры, религии и цивилизации; систему государственно-правовых отношениий и явлений; функционирование системы взаимоотношений граждан и других субъектов политики в обществе.
При изучении модуля обучающиеся учатся: оперировать основными философскими понятиями;
понимать основной вопрос философии и законы диалектики; анализировать роль и место культуры народов Республики Казахстан в мировой цивилизации;
проявлять толерантность на основе общечеловеческих нравственных ценностей и гуманистического мировоззрения; отрицать человеконенавистнические, экстремистские, радикальные и террористические идеологии; соблюдать нормы права; ориентироваться в системе социальных и политических отношений, складывающихся в ходе социального взаимодействия.
|
Результат обучения: 1) Ориентироваться в наиболее общих философских вопросах.
|
Основы философии
Культурология
Основы права
Основы социологии и политологии
|
Критерии оценки:
|
1. Владеет основными философскими понятиями.
2. Понимает сущность процесса познания и различные точки зрения на процесс познания в истории философии.
3. Характеризует
сущность и взаимосвязь основных категорий философии.
4. Понимает особенности научной, философской и религиозной картины мира.
|
Результат обучения: 2) Определять соотношение в жизни человека таких философских категорий, как свобода и ответственность, материальные и духовные ценности.
|
Критерии оценки:
|
1. Осознает степень ответственности личности за сохранение жизни, культуры и окружающей природной среды.
2. Понимает суть социальных и этических проблем, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий.
3. Формулирует собственное мнение о соотношении материальных и духовных ценностей в жизни человека.
4. Анализирует различные точки зрения на категории истины и смысла жизни, формулирует собственную точку зрения по данным понятиям.
|
Результат обучения: 3) Понимать роль и место культуры народов Республики Казахстан в мировой цивилизации.
|
Критерии оценки:
|
1. Описывает историю отечественной культуры, ценности традиционной казахской культуры.
2. Понимает роль и место культуры народов Республики Казахстан в мировой цивилизации.
3. Характеризует культурные достижения независимого Казахстана.
|
Результат обучения: 4) Понимать морально-нравственные ценности и нормы, формирующие толерантность и активную личностную позицию.
|
Критерии оценки:
|
1. Характеризует формы, типы и историю различных культур и цивилизаций.
2. Знает историю и понимает современное состояние мировых и традиционных религий.
3. Отличает экстремистскую радикальную и террористическую идеологию.
4. Толерантно воспринимает социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия.
|
Результат обучения: 5) Владеть основными понятиями о праве и государственно-правовых явлениях.
|
Критерии оценки:
|
1. Понимает сущность и основные признаки права.
2. Владеет понятиями и соблюдает принципы законности и правопорядка.
|
Результат обучения: 6) Владеть сведениями об основных отраслях права.
|
Критерии оценки:
|
1. Понимает правовой статус в формировании личности гражданина в соответствии с положениями Конституции Республики Казахстан.
2. Характеризует методы административного регулирования.
3. Понимает необходимость ответственности за административные и коррупционные правонарушения.
4. Владеет основными положениями гражданского и семейного права.
5. Различает виды налогов.
6. Понимает уголовную ответственность и основания его наступления.
|
Результат обучения: 7) Защищать свои права в соответствии с трудовым законодательством.
|
Критерии оценки:
|
1. Понимает права и обязанности работника согласно Трудовому кодексу.
2. Различает материальную и дисциплинарную ответственность работника и работодателя.
|
Результат обучения: 8) Владеть основными понятиями социологии и политологии.
|
Критерии оценки:
|
1. Владеет основными политологическими понятиями.
2. Владеет основными социологическими понятиями.
3. Соотносит общие социальные и политические процессы и отдельные факты.
|
Результат обучения: 9) Понимать международные политические процессы, геополитическую обстановку.
|
Критерии оценки:
|
1. Понимает место и политическую роль Казахстана в современном мире.
2. Характеризует структуру политической системы Республики Казахстан.
3. Понимает сущность и закономерности функционирования политической культуры.
|
БК 4. Применять базовые знания экономики и основ предпринимательства в профессиональной деятельности
|
БМ 04. Применение базовых знаний экономики и основ предпринимательства в профессиональной деятельности
|
Данный модуль описывает знания, умения и навыки, необходимые для формирования комплексного представления о закономерностях и механизмах функционирования современной экономической системы, культуры предпринимательства и делового общения.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают: основы экономической теории; общие основы экономических систем; основы макроэкономики; актуальные проблемы экономики; основные задачи «Зеленой экономики»; основы предпринимательской деятельности; основы делового взаимодействия.
При изучении модуля обучающиеся учатся: понимать основные экономические вопросы, концептуальные положения теории экономики и основ бизнеса; применять навыки грамотного делового общения.
|
Результат обучения: 1) Владеть основными вопросами в области экономической теории.
|
Основы экономики
Основы предпринимательской деятельности
Этика делового общения
|
Критерии оценки:
|
1. Раскрывает закономерности и принципы рыночной экономики, оперируя экономическими терминами
2. Владеет знаниями основ экономики производства и потребления.
3. Характеризует налоговую политику государства.
4. Анализирует источники инфляции и ее последствия.
5. Применяет основные методы подсчета валового внутреннего продукта и валового национального продукта.
|
Результат обучения: 2) Определять формы и виды собственности, виды планов, основные экономические показатели предприятия.
|
Критерии оценки:
|
1. Раскрывает формы и виды собственности в современной экономике.
2. Анализирует основные этапы и содержание планирования.
3. Выполняет необходимые экономические расчеты, связанные с деятельностью предприятия.
|
Результат обучения: 3) Понимать тенденции развития мировой экономики, основные задачи перехода государства к «зеленой» экономике.
|
Критерии оценки:
|
1. Характеризует тенденции развития мировой экономики.
2. Раскрывает и анализирует суть концеции развития зеленой экономики, ее необходимость.
|
Результат обучения: 4) Владеть основами предпринимательской деятельности.
|
Критерии оценки:
|
1. Характеризует виды и организационно-правовые формы предпринимательской деятельности и предпринимательскую среду.
2. Составляет бизнес-план.
3. Описывает порядок получения свидетельства о государственной регистрации индивидуального предпринимателя (юридического лица), составляет пакет документов для открытия своего дела.
4. Выбирает и обосновывает налоговый режим при регистрации индивидуального предпринимателя (юридического лица).
5. Владеет навыками по работе с порталом электронного правительства в предпринимательской деятельности.
|
Результат обучения: 5) Владеть основами этики делового общения.
|
Критерии оценки:
|
1. Использует различные технологии общения.
2. Анализирует конфликтные ситуации и находит рациональные решения в выборе поступков.
3. Соблюдает нормы профессиональной этики, этические кодексы фирмы, общепринятые правила осуществления бизнеса.
|
БК 5. Применять информационно- коммуникационные и цифровые технологии в профессиональной деятельности
|
БМ 05. Применение информационно- коммуникационных и цифровых технологий
|
Данный модуль описывает знания, умения и навыки, необходимые для применения информационнно-коммуникационных и цифровых технологий в профессиональной деятельности.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают: цифровые технологии и ресурсы интернета; возможности информационно- коммуникационных технологий.
При изучении модуля обучающиеся учатся: работать в цифровом формате; использовать ресурсы программы «Цифровой Казахстан», сервиса «Электронное правительство Республики Казахстан»; соблюдать и сохранять информационную безопасность в профессиональной деятельности.
|
Результат обучения: 1) Владеть основами информационно-коммуникационных технологий.
|
Информационно-коммуникационные технологии
|
Критерии оценки:
|
1. Использует технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах.
2. Использует базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ в области профессиональной деятельности.
3. Применяет компьютерные и телекоммуникационные средства.
4. Применяет
основные методы и приемы обеспечения информационной безопасности.
|
Результат обучения: 2) Использовать услуги информационно-справочного и интерактивного веб-порталов.
|
Критерии оценки:
|
1. Использует услуги сервиса «Электронное правительство Республики Казахстан».
2. Использует ресурсы программы «Цифровой Казахстан».
3. Использует функции портала «Открытые данные».
|
БК 6. Понимать современную историю, роль и место Казахстана в мировом сообществе, уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям
|
БМ 06. Понимание современной истории, роли и места Казахстана в мировом сообществе
|
Данный модуль описывает знания, умения и навыки, необходимые для развития национального самосознания, понимания непрерывности и преемственности историко-культурного развития, сущности и закономерностей исторических событий, приведших к независимости Казахстана.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают навыки аналитического и аксиологического анализа при изучении сложных исторических процессов, явлений и исторических личностей современного Казахстана.
|
Результат обучения: 1) Понимать основные исторические события.
|
Современная история Казахстана
|
Критерии оценки:
|
1. Характеризует исторические основы и периоды становления независимой казахстанской государственности.
2. Раскрывает роль и место казахского народа в общетюркской общности, в системе кочевой цивилизации, в развитии историко-культурной общности народов евразийского мира.
3. Понимает сущность и предназначение политических и общественных изменений, происходящих в Республике Казахстан после обретения независимости.
4. Характеризует достижения независимого Казахстана.
|
Результат обучения: 2) Определять причинно-следственные связи исторических событий.
|
Критерии оценки:
|
1. Определяет основные факты, процессы и явления, отражающие и характеризующие целостность и системность истории Казахстана.
2. Соотносит отдельные явления и события исторического прошлого с общей парадигмой всемирно-исторического развития человеческого общества.
3. Объективно и всесторонне осмысливает имманентные преимущества, особенности и значение казахстанской модели развития.
|
Профессиональные модули
|
Квалификация «080110 2– Машинист по цементажу скважин»
|
ПК1. Подготовить буровое оборудование к технологическому процессу
|
ПМ 01.
Проведение подготовительных работ к бурению скважин
|
Данный модуль описывает знания, умения и навыки, необходимые для
подготовки оборудования и инструментов для бурения скважин.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают: назначение, устройство и технические характеристики применяемого оборудования, механизмов, инструментов, правила их эксплуатации,
правила выполнения контроля работы бурового оборудования.
При изучении модуля обучающиеся учатся: всем составляющим единой технологической цепи от разведки до подготовки полученной продукции;
пользоваться инструментами, соблюдать технику безопасности и противопожарную безопасность.
|
Результат обучения: 1) Определять по физическим свойствам породообразующие минералы
|
Общая нефтяная и нефтепромысловая геология
Гидравлика
Техника и технология добычи нефти и газа
Инженерная графика и основы машиностроительного черчения
Охрана труда и основы промышленной экологии
Технология бурения нефтяных и газовых скважин
Буровые машины и механизмы
Производственное обучение и профессиональная практика
|
Критерии
оценки:
|
Определяет состав и физические свойства нефти и углеводородных газов, а также компонентный состав и физические свойства газа, конденсата.
2. Распознает по внешним признакам главные породообразующие минералы.
3. Определяет по внешним признакам осадочные породы, встречающиеся в процессе бурения.
4. Определяет характеристику структуры, складки, тип разрывного нарушения залегания пластов по геологическим графикам.
|
Результат обучения: 2) Составлять схемы и выполнять чертежи расположения наземных сооружений и бурового оборудования.
|
Критерии
оценки:
|
1.Определяет по размерам основные форматы и правила нанесения размеров на чертёж по стандарту.
2.Вычерчивает схемы расположения наземных сооружений и бурового оборудования.
3.Разрабатывает и оформляет схемы по специальности с помощью прикладных программ.
|
Результат обучения: 3) Выполнять требования по охране труда, промышленной и пожарной безопасности.
|
Критерии
оценки:
|
1. Соблюдает общие санитарно-гигиенические требования на производстве.
2.Применяет индивидуальные средства защиты обслуживающего персонала.
3.Определяет и использует превентивные меры, направленные на исключение пожаров.
4.Распознает основные условия горения веществ, классификацию горючих веществ, материалов и конструкций по пожаровзрывоопасности.
5. Применяет способы и средствами тушения пожаров.
5. Соблюдает правила техники безопасности на рабочем месте
6.Соблюдает основы электробезопасности.
7.Соблюдает основы промышленной экологии и оказывает первую доврачебную медицинскую помощь.
|
Результат обучения: 4) Выполнять общие принципы организации рабочего места.
|
Критерии оценки:
|
1.Подготавливает рабочее место к выполнению предстоящей работы.
2.Определяет основные назначения, устройство и технические характеристики применяемого оборудования, механизмов, инструментов и применяет правила их эксплуатации.
3.Пользуется материалами и инструментами, средствами малой механизации.
4.Проверяет исправность оборудования.
5. Устанавливает ограждения на опасные участки, вывешивает предупреждающие знаки.
6. Соблюдает безопасность труда при погрузочно-разгрузочных работах и перемещении тяжести.
|
Результат обучения: 5) Подготавливать инструменты и буровой агрегат (организация обслуживания буровой установки)
|
Критерии оценки:
|
1.Определяет принципы и правила работы бурового оборудования.
2.Различает условные обозначения маркировок бурового оборудования.
3.Определяет состав полной комплектации и компоновки колонны бурильной трубы, назначение каждого отдельного оборудования.
4. Определяет виды инструментов, правильно использует инструменты и буровое оборудование согласно основным правилам безопасности.
5. Подготавливает площадку монтажа бурового оборудования и буровой раствор
6. Выполняет подбор породоразрушающего инструмента (долота)
7. Выполняет укладку бурильных и обсадных труб; компоновку низа бурильной колонны
|
ПК2. Проводить отдельные виды работ технологического процесса бурения скважин на нефть и газ
|
ПМ 02. Проведение отдельных видов работ технологического процесса бурения скважин на нефть и газ
|
Данный модуль описывает знания, умения и навыки, необходимые для правильной организации рабочего процесса.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают: технологию процесса бурения в различных горно-геологических условиях, свойства и назначение бурового раствора, правила и порядок действий при ликвидации осложнений и аварий, технологию и способы управления стволом скважины, причины искривления скважины и методы предотвращения, способы и методы обсадки скважин в различных геологических условиях, цементация и тампонаж скважины, подготовка скважины к проведению геолого-геофизических исследований продуктивности пласта.
При изучении модуля обучающиеся учатся: выполнять под руководством бурильщика технологический процесс бурения, спускоподъёмных операций, крепления, приготовить буровой раствор в соответствии с параметрами, строго действовать под руководством специалистов при ликвидации осложнений и аварий.
|
Результат обучения: 1) Осознавать принцип ведения бурения скважин в различных горно-геологических условиях.
|
Гидравлика
Технология бурения нефтяных и газовых скважин
Буровые машины и механизмы
Автоматизация производственных процессов в бурении
Производственное обучение и профессиональная практика
|
Критерии оценки:
|
1. Определяет принцип технологии бурения скважин в различных геологических условиях, параметры и режимы бурения.
2. Следит за параметрами бурения скважины.
3. Регулирует и проводит процесс подвода и свинчивания-развинчивания бурового инструмента при наращивании бурового снаряда.
4. Проводит вскрытие продуктивного пласта и регулировку всех параметров для сохранения всех коллекторских свойств продуктивного горизонта.
5. Контролирует давление на стояке и следит за первыми признаками проявления возможных осложнений в процессе бурения.
6. Проводит комплекс специальных работ по бурению вертикально направленных горизонтальных скважин.
7. Участвует в работах по испытанию пластов, отбору кернового материала, проведению геофизических исследований.
|
Результат обучения: 2) Проводить спуско-подъемные операции.
|
Критерии оценки:
|
1.Подготавливает роторную площадку, наводит чистоту для предотвращения скольжения, падения в процессе выполнения работ.
2. Проверяет и подготавливает смазочные материалы для смазывания резьбовых соединений при наращивании.
3.Проверяет исправность ключей для свинчивания и развинчивания резьбовых соединений и вспомогательных механизмов.
4. Осматривает талевую систему на предмет безопасного использования.
5.Проверяет мостки и настил на наличие посторонних предметов. 6.Координирует действия бурильщика при проведении спуска, следит за спускоподъемными операциями, наращиванием бурового снаряда.
7. Соблюдает технику безопасности при проведении спускоподьемных операций.
|
Результат обучения: 3) Участовать в работах по ликвидации осложнений и аварий.
|
Критерии оценки:
|
1.Распознает признаки осложнений и аварий.
2.Своевременно извещает бурильщика о признаках осложнений и аварий.
3. Соблюдает последовательность действий при осложнениях и авариях.
4. Классифицирует геологические осложнения и их признаки.
5. Классифицирует специальные аварийные инструменты и их назначение.
6. Использует методы предотвращения аварий.
7. Соблюдает требования безопасности при ликвидации аварий открытых нефтяных и газовых фонтанов.
|
ПК3. Обслуживает цементносмесительную машину и регулирует работу по приготовлению цементного раствора и цементажа
|
ПМ 03. Обслуживание цементносмесительной машины и регулирование ее работы при приготовлении цементного раствора и цементажа
|
Данный модуль описывает знания, умения и навыки, необходимые для проведения качественного цементажа скважин и гидравлического разрыва пласта
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают: технологию приготовления цементного раствора при помощи цементно-смесительных машин, способы определения качества цемента, требования, предъявляемые к тампонажным цементам, растворам на цементной основе, применяемым для борьбы с осложнениями, технологический процесс цементажа и гидравлического разрыва пласта, техническую характеристику и назначение цементно-смесительных и цементировочных агрегатов, способы приготовления цементного раствора и методы регулирования консистенции раствора, продолжительность заливки в зависимости от марки применяемого цемента, температуры и глубины скважины, причины неудачного проведения цементажа и гидроразрыва пласта и меры по их предупреждению и устранению.
При изучении модуля обучающиеся учатся: проводить осмотр по проверке на исправность машины, системы и механизмы, обеспечивающие безопасность работ, на отсутствия утечек, выполнять необходимые крепежно-регулировочные работы и устранять выявленные неисправности, выполнять установку и разборку шнеков, организовывать работы по сортировке цемента и отправке его на буровую, проводить установку цементировочной головки и манометров, наблюдать за работой и показаниями регистрирующих приборов.
|
Результат обучения: 1) Составлять план для обеспечения качественного цементирования
|
Технология металлов и конструкционных материалов
Основы технической механики
Инженерная графика и основы машиностроительного черчения
Технология бурения нефтяных и газовых скважин
Буровые растворы и технология их приготовления
Буровые машины и механизмы
Буровые электрооборудования
Слесарное дело
Производственное обучение и профессиональная практика
|
Критерии оценки:
|
1. Производит расчеты объемов всех закачиваемых жидкостей, их состав.
2. Использует порядок приготовления и соблюдение параметров цементного раствора, режимы закачки растворов, количество и типы цементировочного оборудования, схему его обвязки
|
Результат обучения: 2) Проводить осмотр по проверке исправности машины, систем и механизмов, обеспечивающих безопасность работ, на отсутствие утечек
|
Критерии оценки:
|
1. Осматривает и подготавливает цементировочный агрегат перед выездом на скважину
2. Обслуживает силовое оборудование и ходовую часть цементировочных агрегатов давлением до 15 МПа включительно (150 кгс/м2 при проведении цементирования скважин, гидравлического разрыва пласта, химической обработки скважин)
3. Обеспечивает нормальную работу двигателей агрегатов
4. Управляет цементировочным агрегатом в процессе работы и автомашиной при передвижении.
5. Экономно расходует топливо и электроэнергию
6. Доставляет необходимые материалы и цементировочную технику на буровой объект
7. Выполняет требования безопасности труда, пожарной безопасности
|
Результат обучения: 3) Выполнять необходимые крепежно-регулировочные работы и устранять выявленные неисправности
|
Критерии оценки:
|
Проверяет и выполняет подтяжку крепления, набивку или подтяжку сальников, притирку кранов и вентилей, выполняет смазку прокладок
Выполняет работы по смене штоков, поршней, клапанов насосов
Проверяет манометры и предохранительные клапаны
Ремонтирует шатунно-кривошипный механизм насоса.
Выполняет работы по смене подшипников, кранов и вентилей
Выполняет уход за оборудованием, выявляет и устраняет мелкие неисправностей в его работе
|
Результат обучения: 4) Организовывать работы по сортировке цемента и отправке его на буровую
|
Критерии оценки:
|
1. Определяет рецептуру тампонажного раствора
2. Выполняет работы связанные с загрузкой в бункеры смесительных машин тампонажных материалов
3.Следит за уровнем бурового раствора в приёмных емкостях.
2.Проверяет и при необходимости чистит сетки вибросита в процессе циркуляции бурового раствора.
3. Соблюдает последовательность операций по наращиванию бурового инструмента по мере углубления скважины
4. Соблюдает безопасные приемы труда
|
ПК 4. Выполнять производственные операции по цементажу скважин и гидравлическому разрыву пласта
|
ПМ 04. Выполнение производственных операций по цементажу скважин и гидравлическому разрыву пласта
|
Данный модуль описывает знания, умения и навыки, необходимые для проведения цементирования скважин и гидравлического разрыва пласта. В результате изучения модуля обучающиеся осваивают: технологический процесс цементажа и гидравлического разрыва пласта, техническую характеристику и назначение цементно-смесительных и цементировочных агрегатов, способы приготовления цементного раствора и методы регулирования консистенции раствора, продолжительность заливки в зависимости от марки применяемого цемента, температуры и глубины скважины, причины неудачного проведения цементажа и гидроразрыва пласта и меры по их предупреждению и устранению.
При изучении модуля обучающиеся учатся: проводить сборку, разборку, обвязку нагнетательных линий с агрегатами и устьевой арматурой, выполнять опрессовку линий низкого и высокого давления, проводить установку цементировочной головки и манометров, следить за работой и показаниями регистрирующих приборов, проводить закладку пробки в цементировочную головку, осуществлять открытие и закрытие кранов на цементировочной головке и регулировать подачу воды и продавочной жидкости агрегатом, проводить подготовку воды с замедлителями или ускорителями сроков схватывания цемента, следить за работой подающих шнеков, консистенцией подаваемой смеси, выполнять работы по профилактическому и текущему ремонтам цементно-смесительной машины.
|
Результат обучения: 1) Участвовать в проведении крепления скважин
|
Технология металлов и конструкционных материалов
Основы технической механики
Инженерная графика и основы машиностроительного черчения
Технология бурения нефтяных и газовых скважин
Буровые растворы и технология их приготовления
Буровые машины и механизмы
Буровые электрооборудования
Автоматизация производственных процессов в бурении
Слесарное дело
Производственное обучение и профессиональная практика
|
Критерии оценки:
|
1.Определяет свойства и назначение цементного раствора, раствора применяемого при гидроразрыве пласта, химических реагентов.
2.Применяет рецепты приготовления бурового раствора.
3.Соблюдает заданные параметры бурового раствора и может их корректировать.
|
Результат обучения: 2) Проводить подготовительные работы к цементированию скважин
|
Критерии оценки:
|
1. Выполняет обвязку цементировочного оборудования
2. Участвует в опрессовке обсадных, бурильных труб и манифольдов
3. Устраняет неполадки в работе агрегата, автомобиля
|
Результат обучения: 3) Участвовать в технологическом процессе цементирования скважин
|
Критерии оценки:
|
1. Ведет контроль за процессом цементирования с использованием станции СКМ-2М, фиксирует плотность закачиваемого раствора, интенсивность закачки, давление и суммарный объем закаченных жидкостей
2. Контролируют плотность и консистенцию тампонажных растворов
3.Освобождает верхнюю разделительную пробку, продавливает ее в обсадную колонну
4. Промывает выкидные линии
5. Закачивает продавочную жидкость и фиксирует объем вышедшей из колонны продавочной жидкости.
|
Квалификация «080109 2 – Моторист цементировочного агрегата»
|
ПК 5. Проводить спуск и участвовать в креплении обсадных колонн
|
ПМ 05. Проведение спуска и крепления обсадных колонн
|
Данный модуль описывает знания, умения и навыки, необходимые для правильной организации процесса спуска обсадных колонн и проведения цементажа.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают: назначение обсадных колонн и необходимость цементирования скважины.
При изучении модуля обучающиеся учатся: выполнять спуск обсадных колонн и участвовать в проведении цементажа скважин в соответствии с планом работ, соблюдая технику безопасности.
|
Результат обучения: 1) Подготавливать и спускать обсадную колонну.
|
Автоматизация производственных процессов в бурении
Закачивание скважин
Буровые растворы и технология их приготовления
Производственное обучение и профессиональная практика
|
Критерии оценки:
|
1.Проводит подготовку инструмента для спуска обсадных колонн, участвует в работе по укладке, опрессовке обсадных труб.
2.Определяет возможные зоны осложнений по геолого-техническому наряду при спуске обсадных колонн.
3.Определяет прочностные характеристики обсадных труб и их соединений.
4. Подготавливает колонну к спуску, производит замер обсадных колонн.
5.Проводит инструктаж перед спуском обсадных колонн с буровой бригадой.
6. Владеет способами упаковки, подготовки к перевозке и хранению обсадных труб.
|
Результат обучения: 2) Участвовать в проведении крепления скважин.
|
Критерии оценки:
|
1.Определяет параметры скважины и объём закачиваемого цементного раствора.
2.Определяет зоны осложнений для регулировки скорости закачки цементного раствора.
3.Проводит инструктаж и контролирует членов буровой бригады в процессе крепления скважины.
4. Проводит расчеты, необходимые для проведения цементации затрубного пространства.
5. Ориентируется в устьевом оборудовании для закачки цементного раствора.
6. Контролирует безопасную работу, проводят инструктаж по технике безопасности.
|
ПК 6. Проводить подготовительные работы для эксплуатации цементировочного агрегата
|
ПМ 06. Проведение подготовительных работ для эксплуатации цементировочного агрегата
|
Данный модуль описывает знания, умения и навыки, необходимые для подготовки к работе цементировочного агрегата.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают: устройство, взаимодействие и принцип работы всех узлов агрегата, распорядительные, нормативные документы, касающиеся эксплуатации оборудования.
При изучении модуля обучающиеся учатся: проводить технический осмотр оборудования, проводить монтаж оборудования при пуско-наладчных работах, осуществлять составление, разборку, обвязку и опрессовку линии высокого и низкого давления
|
Результат обучения: 1) Проводить технический осмотр оборудования
|
Инженерная графика и основы машиностроительного черчения
Буровые машины и механизмы
Заканчивание скважин
Слесарное дело
Производственное обучение и профессиональная практика
|
Критерии оценки:
|
1. Проводит визуальный осмотр всех соединений
2. Участвует в подготовке и наладке технических и вспомогательных средств
3. Выполняет уход за оборудованием, выявляет и устраняет мелкие неисправности в его работе.
4. Участвует в приготовлении цементного раствора
|
Результат обучения: 2) Проводить монтаж оборудования при пуско-наладочных работах
|
Критерии оценки:
|
1. Загружает цементом цементосмесительную машину на складе с помощью загрузочного шнека
2. Устанавливает на месте работы машину на домкраты, проверяет ее горизонтальность
3. Монтирует загрузочный шнек, линии для подачи воды и смесительное устройство
4. Устанавливает смесительное устройство, присоединяет его к воронке, трубопроводам, компенсатору и водяному насосу цементировочного агрегата
5. Проводит разборку, обвязку и опрессовку линии высокого и низкого давления
|
ПК 7. Эксплуатировать цементировочный агрегат к работе
|
ПМ 07. Эксплуатация цементировочного агрегата
|
Данный модуль описывает знания, умения и навыки, необходимые для применения цементировочного агрегата. В результате изучения модуля обучающиеся осваивают: технологический процесс цементирования скважин, гидравлического разрыва пласта, химической обработки, промывки и глушения скважин, правила эксплуатации цементировочного агрегата, автомобиля.
При изучении модуля обучающиеся учатся: соблюдать заданный режим работы оборудования и технологию ведения работ, определять момент окончания цементажа, проводить перекачку технологической жидкости (без давления), наблюдать за расходом жидкости, закачиваемой в скважину, выполнять работы по опрессовке обсадных и бурильных труб, манифольдов, управлять автомашиной, проводить заправку
|
Результат обучения: 3) Участвовать в технологическом процессе цементирования скважин, гидравлического разрыва пласта, химической обработке, промывке скважины
|
Технология бурения нефтяных и газовых скважин
Буровые растворы и технология их приготовления
Буровые машины и механизмы
Буровые электрооборудования
Автоматизация производственных процессов в бурении
Производственное обучение и профессиональная практика
|
Критерии оценки:
|
1. Выполняет опрессовку обсадных и бурильных труб, манифольдов.
2. Обеспечивает нормальную работу двигателей цементировочного агрегата.
3. Определяет момент окончания цементажа
4. Выполняет перекачку технологической жидкости (без давления) и следит за расходом жидкости, закачиваемой в скважину.
5. Устраняет неполадки, возникающие в процессе работы цементировочного агрегата.
6. Проводит профилактический и текущий ремонт цементировочного агрегата и автомобиля.
7. Оформляет документацию на произведенные работы.
|
Результат обучения: 2) Участвовать в технологическом процессе гидравлического разрыва пласта, химической обработке, промывке скважины
|
Критерии оценки:
|
1. Проводит исследование на приток или приемистость, оценить давления разрыва, объема жидкости разрыва и других характеристик
2. Подготавливает определенные химические добавки и приготовить жидкость для ГРП, химической обработки и промывки скважины
3. Выполняет размещение по схеме агрегаты для проведения обработки следуя техники безопасности
4. Осуществляет закачку жидкости
5. Определяет эффективность проведения обработки
6. Проводит демонтаж оборудования и оформляет документацию на произведенные работы
|
ПК 8. Проводить профилактические и ремонтные работы цементировочного агрегата и оборудования
|
ПМ 08. Проведение профилактических и ремонтных работ цементировочного агрегата и оборудования
|
Данный модуль описывает знания, умения и навыки, необходимые для правильной организации работы при ремонте оборудования.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают: виды ремонтов цементировочного агрегата, слесарное дело, основные сведения о технологии капитального ремонта и освоения скважин, причины возникновения, способы проявления и устранение неисправностей, правила и нормы охраны труда и техники безопасности, правила оформления документации по учету выполненных работ.
При изучении модуля обучающиеся учатся: проводить мелкий ремонт цементировочного агрегата, устранять обнаруженные неисправности оборудования по указанию руководителя, вести контроль за состоянием оборудования и обеспечение нормальной работы двигателей агрегата, вести документацию по приемке и сдаче смены, оформлять документацию на произведенные работы
|
Результат обучения: 1) Производить профилактический и текущий ремонт цементировочного агрегата
|
Технология металлов и конструкционных материалов
Основы технической механики
Инженерная графика и основы машиностроительного черчения
Технология бурения нефтяных и газовых скважин
Буровые растворы и технология их приготовления
Буровые машины и механизмы
Буровые электрооборудования
Автоматизация производственных процессов в бурении
Производственное обучение и профессиональная практика
|
Критерии оценки:
|
1. Проводит технический осмотр цементировочного агрегата
2. Определяет дефекты, влияющие на работу агрегата
3. Заполняет дефектный акт
4. Проводит мелкий ремонт цементировочного агрегата
5. Устраняет обнаруженные неисправности оборудования по указанию руководителя
6. Участвует в ликвидации нефтегазопроявлений и открытых фонтанов и газовых фонтанов
|
Результат обучения: 2) Поддерживать в исправном состоянии, обеспечивать безаварийную и надежную работу оборудования
|
Критерии оценки:
|
1. Обслуживает силовое оборудование и ходовую часть цементировочных агрегатов давлением до 15 МПа включительно (150 кгс/м2 при проведении цементирования скважин, гидравлического разрыва пласта, химической обработки скважин.
2. Контролирует состояние оборудования и обеспечивает нормальную работу двигателей агрегата
3. Ведет документацию по приемке и сдаче смены, оформляет документацию на произведенные работы, техническую документацию
4. Правильно организовывает и содержит в порядке рабочее место
5. Выполняет требования безопасности труда, пожарной безопасности
|
Квалификация «080114 3 Техник - технолог»
|
ПК 9. Участвовать в подготовительных работах к бурению скважин
|
ПМ 09. Участие в подготовительных работах к бурению скважин
|
Данный модуль описывает знания, умения и навыки, необходимые для подготовки скважины и оборудования к процессу бурения.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают: основы геологии, характеристики горных пород, горного и бурового дела, основы технологического процесса бурения, виды наземных сооружений, оборудований и инструментов для бурения, правила охраны труда и техника безопасности по проведении наземных работ.
При изучении модуля обучающиеся учатся: выполнять сбор информации для подготовки несложной производственно-технической части проекта буровых работ и сметы, подготовку и подбор материалов, инструментов, приборов, приспособлений для проведения работ по бурению в соответствии с геологическими условиями района работ, осмотр, проверку и контроль буровых агрегатов (механизмов) для проведения буровых работ, подготовку площадки (выравнивание, планирование) под буровой станок, монтаж станков на площадке, выравнивание по уровню
|
Результат обучения: 1) Выполнить работы по подготовке и подбору материалов, инструментов, приборов, приспособлений для проведения работ по бурению в соответствии с геолого-техническим нарядом
|
Технология бурения нефтяных и газовых скважин
Буровые машины и механизмы
Буровые растворы и технология их приготовления
Технология и техника добычи нефти и газа
Буровые электрооборудования
Заканчивание скважин
Автоматизация производственных процессов в бурении
Новые методы бурения на море и на суше
Производственное обучение и профессиональная практика
|
Критерии оценки:
|
1. Определяет по ГТН необходимое оборудование
2. Подбирает по маркировке инструменты, приборы, приспособления необходимые для выполнения процесса бурения скважин
3. Подбирает и подготавливает необходимые растворы и химические реагенты для приготовления бурового, цементного раствора
|
Результаты обучения: 2) Проводить осмотр, проверку и контроль буровых агрегатов (механизмов) для осуществления буровых работ
|
Критерии оценки:
|
Проводит визуальный осмотр для определения пригодности оборудования
2. Проверяет крепление всех соединений
3. Проверяет надежность монтажа цементного агрегата и их узлы
4. Проводит контроль с помощью измерительных приборов физические и химические свойства цементного, бурового раствора перед применением его в процессе цементажа
5. Контролирует показатели измерительных приборов при бурении
|
ПК 10. Участвовать в проведении работ по строительству скважины
|
ПМ 10. Участие в проведении работ по строительству скважины
|
Данный модуль описывает знания, умения и навыки, необходимые для ведения правильной технологии буровых работ на нефть и газ, контроля процессов бурения, крепления, вскрытия и освоения продуктивных пластов.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают: технологию процесса бурения и ведение контроля над процессом работы буровых бригад, а именно процесса бурения, крепления, вскрытия и освоения продуктивных горизонтов.
При изучении модуля обучающиеся учатся: строго выполнять контроль процесса бурения, крепления, вскрытия и освоения продуктивных горизонтов, соблюдать технику безопасности и противопожарную безопасность.
|
Результат обучения: 1) Осуществлять контроль технологию ведения буровых работ
|
Технология бурения нефтяных и газовых скважин
Буровые машины и механизмы
Буровые растворы и технология их приготовления
Технология и техника добычи нефти и газа
Буровые электрооборудования
Заканчивание скважин
Автоматизация производственных процессов в бурении
Новые методы бурения на море и на суше
Производственное обучение и профессиональная
|
Критерии оценки:
|
1. Определяет назначение и организационную структурой, техническую оснащенность бурового предприятия и пользуется технико-экономическими показателями и планами буровых работ.
2. Составляет проектно-сметную документацию на строительство скважин и соблюдает требования к оформлению документов при запуске буровой установки и при ее эксплуатации (разрешение о начале эксплуатации буровой вышки, журнал по буровым растворам, журнал по технике безопасности и охране труда, вахтовый журнал). .
3. Читает схемы расположения оборудования, монтажные схемы обвязки насосов, средств
4. Определяет циклы строительства скважины и все основные и дополнительные процессы строительства скважин.
5. Определяет свойства, типоразмеры и назначения буровых долот, бурового раствора, бурильной колонны и компоновки низа бурильной колонны.
6.Выбирает способы и режимы бурения для конкретных горно-геологических условий, а также типы долота, компоновку низа бурильной колонны с учетам физико- механических свойств породы.
7.Распознает причины искривления скважин и методы предотвращения, технологию и способы управления стволом скважины.
|
Результат обучения: 2) Выполнять контроль над процессом строительства скважины
|
Критерии оценки:
|
1.Определяет очередность и назначение циклов строительства скважин.
2.Выбирает компоновки и оборудования, необходимые для проведения бурения, крепления и освоения скважин.
3.Анализирует и делает выводы по работе, выполненной буровой бригадой в процессе строительства скважин.
4.Соблюдает технику безопасности и контролирует ее выполнение со стороны буровой бригады.
|
ПК 12. Участвовать в работах по ремонту и реконструкции оборудования скважины
|
ПМ 11. Участие в работах по ремонту и реконструкции оборудования скважины
|
Данный модуль описывает знания, умения и навыки, необходимые для контроля процесса промывки скважины, предупреждения и ликвидации осложнений и аварий.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают: правила контроля приготовления бурового раствора и промывки им скважины и предупреждение возможных осложнений и аварий, при необходимости ликвидации осложнений и аварий.
При изучении модуля обучающиеся учатся: выполнять контроль за приготовлением бурового раствора и промывку скважины, прогнозировать и предупреждать возможные осложнения и аварии, ликвидировать возможные осложнения и аварии, соблюдать технику безопасности и противопожарную безопасность.
|
Результат обучения: 1) Осуществлять контроль над промывкой скважины.
|
Технология бурения нефтяных и газовых скважин
Буровые машины и механизмы
Буровые растворы и технология их приготовления
|
Критерии оценки:
|
1. Определяет свойства и назначения химических реагентов.
2. Применяет рецептуру приготовления бурового раствора и учитывает его влияние на процесс бурения.
3.Контролирует оснащенность буровой необходимыми химическими реагентами для проведения промывки в процессе строительства скважины.
4. Дает характеристику насосов и рассчитывает мощность и подачу бурового раствора.
5.Рассчитывает время и цикличность промывки скважины в процессе строительства скважины.
6. .Рассчитывает цеховые расходы, расходы на ремонты, амортизационные расходы, составляет план проведения ремонта
|
Результат обучения: 2) Предупреждать и ликвидировать возможные осложнения и аварии
|
Критерии оценки:
|
1. Выявляет первые признаки осложнения и аварий.
2. Читает техническую документацию для прогнозирования возможных осложнений и аварий.
3.Определяет зоны осложнений и аварий, различает виды осложнений и аварий, их классификации, предупреждение и методах ликвидации.
4.Инструктирует мастера и бурильщика о возможных осложнениях и авариях.
5.Рассчитывает и ставит ограничения при прохождении интервалов возможных осложнений и аварий.
6.Выбирает метод ликвидации осложнений и аварий, тип аварийного инструмента для ликвидации аварии.
7. Контролирует и руководит процессом ликвидации осложнений и аварий.
|
ПК13. Обеспечить выполнение требований по охране труда и окружающей среды
|
ПМ 12. Выполнение требований по охране труда и окружающей среды
|
Данный модуль описывает знания, умения и навыки, необходимые для правильной организации выполнения требований по охране труда и окружающей среды.
В результате изучения модуля обучающиеся осваивают: требования по охране труда и окружающей среды.
При изучении модуля обучающиеся учатся: выполнять детальное изучение требований и их соблюдение по охране труда и окружающей среды.
|
Результат обучения: 1) Осуществлять контроль состояния охраны окружающей среды.
|
Охрана труда и основы промышленной экологии
Заканчивание скважин
|
Критерии оценки
|
1.Определяет нормативы охраны окружающей среды.
2.Разрабатывает мероприятия по улучшению окружающей среды от загрязнения при технологических процессах бурения.
|
Результат обучения: 2) Проводить контроль состояния охраны труда
|
Критерии оценки
|
1.Проверяет состояние техники безопасности на производственных объектах.
2.Разрабатывает предложения по улучшению условий труда.
|
Результат обучения: 3) Расследовать несчастные случаи на производстве
|
Критерии оценки:
|
1.Ведёт учет и расследование несчастных случаев по форме Н-1.
2.Соблюдает последовательность действий при несчастном случае.
3.Использует методы анализа производственного травматизма.
|
Результат обучения: 4) Предотвращать загрязнение окружающей среды
|
Критерии оценки:
|
1.Обеспечивает качественное крепление скважин.
2. Не допускает аварийных ситуаций при технологических процессах.
3.Контролирует сбор, хранение, утилизацию отходов вредных материалов.
|
