сындарлылы Келтірілген мысалдардың ішінен сұрақ қоюдың басқаға бағыттау тәсілі
Ойды кім толықтыра алады? Басқаларға қарағанда оқу үдерісінің қалай жүретінін жақсы біліп, өз оқуын реттей алатын ең үздік оқушыны анықтайтын сенімді өлшем
Өз білімін жетілдіру Жауабын алу үшін және оқушының жауабын түзетуге көмектесетін сұрақ түрі
Түрткі болу Оқу үшін бағалаудың мақсаты
Стандартты орындау Оқыту үдерісінің әдіснамалық негіздері
Тарихи метариализм Педагогикалық іс-әрекеттің оқушыға психологиялық әсер етуші қызметі
Дамытушылық Эмперикалық білім
Зерттелетін пәннің нақты қасиеттері, фактілер Дарындылық
Ең үздік мүмкіндік, қабілеттіліктің жоғары сатысы Заңдылықтарды игеру
Білім қалыптасуының көрсеткіштері Жүйелі білімдер қалыптастырушы ес түрі
логикалық Метатанымдық бақылау ықпал етеді
Шығармашылық қабілетті жетілдіруге Педагогтың метатанымы
Педагогикалық қызметтің жеке стильдерімен байланысты Арнайы тәсілдер қолданумен санада бекитін ес түрі
ырықты Арнайы тәсілдер қолданумен санада бекитін ес түрі
ырықты Мұғалімнің ұстанымы
Шешім, ұсыныс, іс-әрекет Әңгімелесу негізінде кеңес берудің кең тараған түрі
