Объект исследования: процесс обучения математике в начальной школе. Предмет исследования
жүктеу/скачать 1,47 Mb.
|
Статья на тему «Использование наглядных пособий на уроках математики в начальных классах.»
- Бұл бет үшін навигация:
- Актуальность темы.
- Объект исследования
- Цель исследования
|
Содержание Введение........................................................................................... 3-4 1 Определение наглядности............................................................ 5-6 1.1 Виды наглядных пособий.......................................................... 7-8 1.2 Требования к наглядным пособиям на уроке........................... 9-10 Заключение...................................……............................................ 11 Список использованной литературы ............................................... 12 Приложения.......... Введение Актуальность темы. В работе с младшими школьниками наглядность является важным средством обучения. Наглядность это один из компонентов целостной системы обучения, которая может помочь младшему школьнику качественнее усвоить изучаемый материал на более высоком уровне. Наглядно представленный материал способствует развитию мыслительных операций и всей мыслительной деятельности учащихся, тем самым обеспечивается переход от конкретного к абстрактному в процессе овладения математическими знаниями. Объект исследования: процесс обучения математике в начальной школе. Предмет исследования: методика использования средств наглядности на уроках математики начальных классов. Цель исследования - рассмотреть средства наглядности и изучить вопрос об их использовании в процессе обучения математике в начальных классах. В соответствии с целью исследования были определены следующие задачи: - раскрыть принцип наглядности в обучении; - рассмотреть понятие и практическое применение наглядных пособий на уроках математики в начальной школе; - определить особенности восприятия младшими школьниками наглядных материалов; - изучить использование наглядных пособий на уроках математики в начальной школе; Практическая значимость работы состоит в определении средств наглядности, повышающих качество усвоения знаний, уровень сформированности математических умений и навыков. жүктеу/скачать 1,47 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|