Информациядля родителей О предельно-допустимой норме учебной нагрузки;
Об основных образовательных программах;
О дополнительных коррекционно-развивающих программах;
О содержании психолого-педагогической коррекции;
О возможности и правилах изменений в образовательный маршрут.
Алгоритм действий педагогов с детьми с ООП, посещающих дошкольную организацию 1. Первичная встреча с семьей, сбор информации о развитии ребенка, выявление
образовательного запроса
2. Заключение договора между ДО и родителями (законными представителями).
3. Разработка индивидуального маршрута на основе заключения ПМПк консилиумом ДО,
в который входят методист и специалисты
4. Составление сетки ОУД и перспективного плана для детей, обучающихся по
коррекционной программе
5. Создание условий в развивающей среде для ребенка с ООП во время его пребывания в
ДО
6. Реализация индивидуальной программы или маршрута
7. Проведение промежуточной диагностики и анализ
8. Консультирование родителей
Если в дошкольную организацию поступают дети с ОВЗ, обследованием занимаются
специалисты (педагог-психолог, учитель-логопед), а воспитатель знакомится с полученными
ими данными.
