3.высота прикуса завышена- заново определить центральную окклюзию
4. высота прикуса занижена - завысить прикусразогретой пластинкой воска
5.высоте прикуса завышена- пришлифовывать окклюзионный поверхность фронтальныхз убов
48. Беспрепятственное наложение пластиночного протеза на этапе его припасовки может быть
затруднено, вследствие:
1.занижение высоты нижнего отдела лица
2.завышение высоты нижнего отдела лица
3.ошибка при постановке искусственных зубов
4.дефектов базиса при недопаковке пластмассы
5.прилегания базисной пластмассы к шейкам зубов
49. Какие положительные стороны и преимущества имеют вкладки по сравнению с
искусственными коронками на современном этапе:
1.эстетические
2.лучшее краевое прилегание
3.минимальное одонтопрепарирование поврежденных зубов
4.Прочнее, хорошо восстанавливают межзубный контактный пункт
5.отсутствие аллергической реакций
50. У пациента 67 лет полная отсутствие зубов на верхней челюсти. Равномерная атрофия
альвеолярного отростка средней степени, маловыраженные бугры, средняя глубина неба,
выраженный торус. Поставить клинический диагноз?
1.Полная вторичная адентия, 1 тип по Оксману
2. Полная вторичная адентия, 2 тип по Оксману
3.Полная вторичная адентия, 2 тип по Супле
4. Полная вторичная адентия, 3 тип по Оксману
5. Полная вторичная адентия, 3 тип по Супле
51)У ребенка 8 лет со слов мамы определяется запах изо рта и связано это с разрушенными зубами .При осмотре в 5.5 зубе вскрыта полость зуба ,пульпа грязно –серого цвета с неприятным запахом, глубокое зондирование болезненно. На Р-грамме выявлены деструктивные изменения в околоверхушечной области с вовлечением в процесс зачатка постоянного зуба. Какой метод лечения целесообразно использовать ?
1) удаление зуба
2) метод депофореза
3) метод пульпэктомии
4) консервативное лечение
5) эндодонтическое лечение
52) Ребенку 7 лет , проживающему в местности с содержанием фтора 2 мг/л с интактными зубами необходимо назначить
1)лечебно- проф пасту, содержащую экстракт лечебных трав
2) лечебно- проф пасту ,содержащую фтор
Достарыңызбен бөлісу: |
