Образцы заданий для оценивания в классе



бет20/46
Дата25.05.2023
өлшемі199,08 Kb.
#97430
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   46
Байланысты:
sor-soch-6-klass

Всего баллов

5




Чтение Задание 2
Прочитайте стихотворение Федора Абрамова и выполните задания.
[https://sites.google.com/site/mojseverskupojcarodej/ ]
«Какой же ты, батюшко, Север?»
Какой же ты, батюшко,
Коль выстудил ветер в леса, 
Метель луговины засеяла,
Мороз опалил небеса?
Какой же ты, батюшко, родный,
Коль птицы умчались на юг, 
А гладь твоих рек полноводных,
В теснине ледовых кольчуг?
Какой же ты, батюшко? Полно...
И зверю в чащобе невмочь, 
И катит тяжелые волны
Глухая полярная ночь.
Но так нарекли тебя люди.
Знать, не было края родней. 
И зваться ты батюшко будешь,
Мой Север, скупой чародей!
1. Какой заголовок соответствует теме?
А) Край юга. 
Б) Ледовые кольчуги
В) Полярная ночь
Г) Север – батюшко [1]
2. Определите назначение текста.
А) Выразить свое восхищение
Б) Выразить свое сожаление
В) Описать полярную ночь
Г) Показать красоту Севера [1]
Прочитайте произведение Федора Абрамова «Погожим летом» и выполните задания.
[https://sites.google.com/site/mojseverskupojcarodej/]
Нынче каждая травка, каждая былинка расцвела, во всей своей красоте себя выявила. Все необычно большое, сочное. Головка у розовой кашки, как колокол, мятлик в грудь, желтое блюдце ромашки, как солнце на стебле, а мышиный горошек, нежный мышиный горошек - просто колючая проволока. Словом, на земле, как в какой-то волшебной стране: все непривычно большое, высокое.
3. Определите стиль текста, приведите 2 аргумента для обоснования своей точки зрения.
_________________________________________________________ [3]
4. Найдите сравнения, которые автор использовал в тексте.
_________________________________________________________[4]


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   46




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет