Образование как система и процесс
жүктеу/скачать
1,03 Mb.
бет
10/11
Дата
02.03.2022
өлшемі
1,03 Mb.
#26878
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Гуманистическая (феноменологическая) парадигма"
ставит в
центр внимания ученика как субъекта
жизни, как
свободную и духовную личность
, имеющую потребность в саморазвитии. Она ориентирована на развитие
внутреннего мира ребенка
, на межличностное общение. Представители гуманистической парадигмы не отличаются единством воззрений. В ее
рамках сосуществуют достаточно
разнообразные модели образования. В
единое направление их объединяет
ценностное отношение к ребенку и детству как уникальному
периоду жизни человека
;
признание развития ребенка (умственного,
нравственного
,
физического
, эстетического) главной задачей школы.
жүктеу/скачать
1,03 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents