Формирование мировоззрения школьников в общей системе учебно- воспитательной работы. Мировоззрение как целостно-психологическое
образование
и
его
структура.
Сущность,
назначение,
функции
мировоззрения. Единство конкретно-исторического содержательного взгляда
на мир, научно обоснованных убеждений относительно законов развития
природы и общества, социально-экономического уклада жизни, системы
общественно-политических отношений, определяющих активную позицию
человека. Цель мировоззренческого воспитания. Особенности мировоззрения
младших школьников.
Методологические особенности формирования у детей основ научного
мировоззрения в целостном учебно-воспитательном процессе. Пути и
средства формирования научного мировоззрения. Психологические основы и
критерии сформированности мировоззрения у младших школьников.
Экологическое воспитание как часть формирования мировоззрения
подрастающего поколения. Специфика содержания деятельности по
экологическому
воспитанию.
Основные
показатели
экологической
воспитанности.
Экономическое воспитание и особенности его организации в общей
системе
формирования
мировоззрения
школьников.
Структура
экономического сознания, его функции. Критерии эффективности
экономико-воспитательной работы со школьниками.
Содержание воспитания младших школьников. Нравственное воспитание Нравственное
воспитание:
понятие
и
сущность.
Сущность
нравственного воспитания. Мораль как специфическая форма общественного
сознания. Мораль и нравственность. Нравственные ценности и школа.
Сущность и механизмы нравственного воспитания. Проблема нравственного
выбора личности в современных условиях. Цели и задачи нравственного
воспитания школьников. Специфика процесса нравственного воспитания.
Формы, методы, средства нравственного воспитания. Критерии и уровни
нравственной воспитанности детей. Специфика содержания нравственного
просвещения. Семейные уроки нравственности.