8.3
|
СРО 8 1. Прогнозируйте и диагностируйте возможные (вероятные) трудности, которые возникнут у учащихся при изучении имени прилагательного.
|
4
|
Индиви-дуальная работа
|
Технология, направленная на результат (глоссарий, доклад)
Platonus
|
Индиви-дуальная презен-тация
|
2.http://ntb.korkyt.kz:82/default.asp?sign=6&dbid=EKAT&repnum=1&idbk=1604
|
9
|
Лекция 9 Тема Методика изучения грамматики. Глагол
1. Лексическое и грамматическое значение глаголов
2. Тема «Время глагола». Прошедшее время
3. Тема «Настоящее время глагола»
4. Тема «Инфинитив». Неопределенная форма глагола
5. Тема «Будущее время глагола (простое и сложное)»
6. Знакомство с наклонениями и залогами глаголов
7. Словообразование глаголов. 8.Современные методы и технологии обучения глаголу учащихся начальных классов.
|
1
|
Интерак-тивная лекция, презента-ция,
электрон-ный текст
|
Технология проблемного обучения – проблемные вопросы, метод Вопрос-Обсуждение-Ответ, мозговой штурм.
Platonus
|
Коллек-тивный конспект
|
2.http://ntb.korkyt.kz:82/default.asp?sign=6&dbid=EKAT&repnum=1&idbk=1604
|
9.1
|
Практическое занятие 9. . Анализ и составление конспекта урока по методике изучения грамматике
1. Тема «Время глагола». Прошедшее время
2. Тема «Настоящее время глагола»
3. Тема «Инфинитив». Неопределенная форма глагола
4. Тема «Будущее время глагола (простое и сложное)»
5. Знакомство с наклонениями и залогами глаголов
6. Словообразование глаголов
|
1
|
Интерак-тивная групповая работа, диалоги-ческое обучение и т. д.
|
Технология активного обучения-Конструктивная работа с литературой, концептуальные таблицы, мозговой штурм, проблемные задачи, работа в паре, Диаграмма Венна, метод Жигсо-1, 2
Platonus
|
Устно-письменно
|
2.http://ntb.korkyt.kz:82/default.asp?sign=6&dbid=EKAT&repnum=1&idbk=8379
googleDisk ссылка
|
|
СРОП 5
1 Прогнозируйте и диагностируйте возможные (вероятные) трудности, которые возникнут у учащихся при изучении темы курса русского языка: глагола.
|
1
|
Работа в малых и больших группах
|
Личностно-ориентированные технологии обучения – развивающие игры, ментальные карты, концептуальные таблицы, работа в паре, Раундробин, кластер
|
Группо вая презен-тация
Задания в Jamboard
|
Основная литература -1,2,3,15, Дополнительная литература -1-4
1.http://ntb.korkyt.kz:82/default.asp?sign=6&dbid=EKAT&repnum=1&idbk=2642
2.http://ntb.korkyt.kz:82/default.asp?sign=6&dbid=EKAT&repnum=1&idbk=8379
googleDisk ссылка
|
|
|
