Образовательная программа курса повышения квалификации педагогов организаций технического и профессионального, послесреднего образования
жүктеу/скачать 0,55 Mb. Pdf көрінісі
|
ОП для педагогов рус
- Бұл бет үшін навигация:
- Всего 1 2 3 4 5 Модуль 1 1 Разработка рабочей учебной программы по модулю
- Модуль 2 2 Основные педагогические технологии в профессиональном образовании
- Модуль 3 3 Основные требования, предъявляемые к специалисту на производстве
| Учебный план
№ Тематика занятий Тео ре ти чески е за н ятия Пра к ти ч ески е за н ятия Всего 1 2 3 4 5 Модуль 1 1 Разработка рабочей учебной программы по модулю Результат обучения: совершенствование профессиональных компетенций педагогов в планировании образовательного процесса (проект рабочей учебной программы по модулю) 8 16 24 1.1 Основные документы, определяющие содержание и результаты учебной деятельности. Требования к оформлению рабочих учебных программ 1 2 3 1.2 Анализ действующих результатов обучения в образовательных программах и критерии их оценивания 2 2 4 1.3 Соотнесение результатов обучения с формируемыми компетенциями 1 2 3 1.4 Современные подходы к разработке результатов обучения и критерии оценивания 3 4 7 1.5 Разработка учебной программы с учетом актуализированных результатов обучения 1 2 3 1.6 Рефлексия проведенных занятий, подведение итогов. Промежуточное оценивание 4 4 Модуль 2 2 Основные педагогические технологии в профессиональном образовании Результат обучения: развитие навыков по применению инновационных педагогических технологий в обучении студентов (план запланированного учебного занятия) 12 18 30 2.1 Коучинговый подход в педагогической практике, цели и основные принципы. Природа создания доверительных отношений 2 2 4 2.2 Стиль преподавания. Значимость критического мышления для педагога. 2 2 4 10 2.3 Особенности постановки цели и задач занятия. Основные этапы и рефлексия занятия 2 2 4 2.4 Виды и приемы современных педагогических технологий обучения 2 2 4 2.5 Критериальное оценивание учебных достижений обучающихся 2 4 6 2.6 Применение инструментов Instructional Skills Workshop (ISW) в образовательном процессе. 2 2 4 2.7 Рефлексия проведенных занятий, подведение итогов. Промежуточное оценивание 4 4 Модуль 3 3 Основные требования, предъявляемые к специалисту на производстве Результат обучения: совершенствование знаний и навыков по специальности (функциональный анализ специальности/квалификации) 4 8 12 3.1 Функциональный анализ профессиональной деятельности 1 2 3 3.2 Определение результатов обучения на основе функционального анализа 1 2 3 3.3 Культура безопасности (на предприятиях) 1 1 2 3.4 Инновации в технологических процессах предприятия/организации 1 1 2 3.5 Рефлексия проведенных занятий, подведение итогов. Промежуточное оценивание 2 2 Итоговое оценивание 6 6 Всего (аудиторное обучение) 24 48 72 Модуль 4 4 Стажировка на базе предприятий/организаций Результат обучения: применение передового опыта и инновационных технологий в отрасли для дальнейшего внедрения в своей профессиональной деятельности (сравнительный анализ карты компетенций по специальности с должностными инструкциями предприятия/организации) 36 36 4.1 Изучение предприятия и должностной инструкции специалиста. 6 6 4.2 Промышленная безопасность. Выполнение профессиональных задач. 8 8 4.3 Изучение процедуры приема на работу специалистов. Выполнение профессиональных задач. 8 8 4.4 Изучение процесса обучения на рабочем месте. Выполнение профессиональных задач. 8 8 11 4.5 Выполнение профессиональных задач. Оценка своей деятельности в процессе стажировки. жүктеу/скачать 0,55 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|