1.Обосновывать с позиции базовых наук проявления основных заболеваний в области специализации
2.Обосновывать выбор соответствующих методов исследования с позиции базовых наук
3.Использовать стандартную схему опроса и физического осмотра пациента
4. Демонстрировать понимание алгоритма дифференциальной диагностики при синдромах и состояниях, наиболее часто встречаемых в области практики
5. Собирать важную и точную информацию о пациентах и их общем состоянии при помощи сбора анамнеза, физического осмотра и использования лабораторных данных, визуальных методов диагностики и других методов исследования
6. Интерпретировать лабораторные данные, проводить анализ визуальных и других методов исследования, касающихся области практики
7. Распознавать и оказывать первую помощь при наиболее распространенных в области практики неотложных состояниях, угрожающих жизни пациента на догоспитальном этапе.
|
1. Уметь, используя стандартную схему опроса и физического осмотра пациента, выявлять и
обосновывать с позиции базовых наук основные клинические проявления неотложных состояний.
2. Уметь проводить раннюю
диагностику основных
неотложных состояний и осложнений.
3.Уметь интерпретировать лабораторные данные, проводить анализ
лабораторно-инструментальных
методов обследования
при неотложных состояниях
4. Уметь оценивать тяжесть состояния больного, сформулировать диагноз,
провести дифференциальную диагностику возникшего неотложного состояния.
5. Знать навыки оказания медицинской помощи при неотложных состояниях, назначения
необходимых лекарственных средств.
|
Практические занятия: работа в малых группах.
СРОП: написание кратких конспектов по основным диагностическим критериям неотложных состояний, обсуждение тем СРО.
СРО: составить таблицы, алгоритмы по оказанию неотложной помощи с обсуждением на СРОП, самоподготовка с использованием электронных баз данных и библиотечных ресурсов.
|
Текущий контроль: выполнение тестовых заданий устный опрос, решение ситуационных задач, проверка оформления результатов выполнения
заданий, самооценка и групповая оценка при работе в малых группах.
Рубежный контроль-устный опрос.
Итоговый контроль: устный экзамен
|
