Дисциплина
|
Кол-во кредитов
|
Часы
|
В том числе
|
Форма контроля
|
Л /ПЗ
|
Лаб р.
|
СРОП
|
СРО
|
|
«Неотложная помощь в клинике внутренних болезней»
|
3
|
90
|
0/30
|
-
|
15
|
45
|
Рубежный контроль – устный опрос
Промежуточный контроль - устный экзамен
|
Критерии оценки
Стратегия оценки (вид оценки)
|
Вес (в%)
|
Срок сдачи задания
|
Критерии оценивания
|
Текущий контроль
|
60%
|
По окончании каждого кредита
|
Согласно бально-рейтинговой системе оценки знаний обучающихся за каждое выполненное задание
|
Итоговый контроль
|
40%
|
Согласно расписания
|
Согласно бально-рейтинговой системе оценки знаний обучающихся за ответ на вопросы устного экзамена
|
Приложение 1
Тематический план практических занятий
№
|
Наименование темы
|
Кол. часов
|
Форма проведения
|
1
|
Диагностические критерии и неотложная помощь при ОКС, при внезапной коронарной смерти, при инфаркте миокарда.
|
4
|
устный опрос, работа в малых группах, решение ситуационных задач.
|
2
|
Диагностические критерии и неотложная помощь при сердечной астме, отеке легких, при трепетаний и мерцаний предсердий, фибриляции желудочков.
|
3
|
устный опрос, работа в малых группах, решение ситуационных задач.
|
3
|
Диагностические критерии и неотложная помощь при кардиогенном шоке, при гипертоническом кризе.
|
3
|
устный опрос, работа в малых группах, решение ситуационных задач.
|
4
|
Диагностические критерии и неотложная помощь при синдроме Морганьи-Адамса-Стокса, припароксизмальных тахикардиях, при синдроме слабости синусового узла.
|
3
|
устный опрос, работа в малых группах, решение ситуационных задач.
|
5
|
Диагностические критерии и неотложная помощь при астматическом статусе, при тромбоэмболий легочной артерии, при острой дыхательной недостаточности, при спонтанном пневмотораксе.
|
3
|
устный опрос, работа в малых группах, решение ситуационных задач.
|
6
|
Диагностические критерии и неотложная помощь при печеночной коме, при остром желудочно-кишечном кровотечнии.
|
4
|
устный опрос, работа в малых группах, решение ситуационных задач.
|
7
|
Диагностические критерии и неотложная помощь при кетоацидотической коме, при гипогликемической коме.
|
3
|
устный опрос, работа в малых группах, решение ситуационных задач.
|
8
|
Диагностические критерии и неотложная помощь при острой почечной недостаточности, при уремической коме.
|
4
|
устный опрос, работа в малых группах, решение ситуационных задач.
|
9
|
Диагностические критерии и неотложная помощь при при гиперосмолярной коме, помощь при лактацидотической коме.
|
3
|
устный опрос, работа в малых группах, решение ситуационных задач.
|
|
Итого:
|
30
|
|
Тематический план самостоятельной работы обучающегося под руководством преподавателя (СРОП)
№
п/п
|
Наименование темы
|
Кол. часов
|
1
|
Алгоритм сердечно-легочной реанимации
|
1
|
2
|
Электроимпульсная терапия
|
1
|
3
|
Интервенционные и хирургические методы лечения инфаркта миокарда
|
1
|
4
|
Диагностические критерии кровохаркания и легочного кровотечения
|
2
|
5
|
Показания и техника проведения коникотомии
|
2
|
6
|
Диагностические критерии анафилактического, инфекционно-токсического шока, отека Квинке
|
2
|
7
|
Дифференциальная диагностика коматозных состояний, диагностические критерии тиреотоксического криза
|
2
|
8
|
Диагностические критерии острых отравлений, острой надпочечниковой недостаточности, острого подагрического артрита
|
2
|
9
|
Респираторный дистресс-синдром, диагностические критерии острой правожелудочковой недостаточности
|
2
|
|
Итого:
|
15
|
Перечень тем самостоятельной работы обучающихся (СРО)
№
|
Наименование темы
|
Краткое содержание
|
Форма выполнения
|
Форма контроля
|
Объем в часах
|
1.
|
Блокады сердца.
|
Диагностические критерии и неотложная помощь при блокадах сердца.
|
составить алгоритм оказания неотложной помощи при блокаде сердца и обсудить на СРОП
|
Итоговый и рубежный контроль по дисциплине
|
5
|
2
|
Острая правожелудочковая недостаточность.
|
Неотложная помощь при острой правожелудочковой недостаточности.
|
составить алгоритм оказания неотложной помощи и обсудить на СРОП
|
Итоговый и рубежный контроль по дисциплине
|
5
|
3
|
Гипотонический и вегето-сосудистый криз, суправентрикулярная тахикардия, тампонада сердца.
|
Диагностические критерии и неотложная помощь при гипотоническом и вегето-сосудистом кризе, помощь при
суправентрикулярной тахикардий, при тампонаде сердца.
|
подготовить реферат, самоподготовка с использованием электронных баз данных и библиотечных ресурсов.
|
Итоговый и рубежный контроль по дисциплине
|
5
|
4
|
Виды интервенционных и хирургических методов лечения инфаркта миокарда
|
показания и противопоказания к проведению.
|
составить таблицу показаний и противопоказаний интервенционных методов лечения инфаркта миокарда и обсудить на СРОП
|
Итоговый и рубежный контроль по дисциплине
|
5
|
5
|
Кровохарканье и легочное кровотечение, инфекционно-токсический шок, анафилактический шок.
|
Неотложная помощь при кровохарканьи и легочном кровотечении, при инфекционно-токсическом шоке, при анафилактическом шоке.
|
составить алгоритм оказания неотложной помощи при кровотечении и обсудить на СРОП
|
Итоговый и рубежный контроль по дисциплине
|
5
|
6
|
Отек Квинке, острый подагрический артрит.
|
Неотложная помощь при отеке Квинке, при остром подагрическом артрите.
|
составить алгоритм оказания неотложной помощи и обсудить на СРОП
|
Итоговый и рубежный контроль по дисциплине
|
5
|
7
|
Гипотиреоидная кома.
|
Диагностические критерии и неотложная помощь при гипотиреоидном коме.
|
составить таблицу диагностических критериев и алгоритм оказания неотложной помощи и обсудить на СРОП
|
Итоговый и рубежный контроль по дисциплине
|
5
|
8
|
Острая надпочечниковая недостаточность, острое отравление.
|
Неотложная помощь при острой надпочечниковой недостаточности, при остром отравлении.
|
составить таблицу диагностических критериев и обсудить на СРОП
|
Итоговый и рубежный контроль по дисциплине
|
5
|
9
|
Тиреотоксический криз.
|
Неотложная помощь при тиреотоксическом кризе.
|
составить алгоритм оказания неотложной помощи при тиреотоксическом кризе и обсудить на СРОП
|
Итоговый и рубежный контроль по дисциплине
|
5
|
|
Итого:
|
|
|
|
45
|
Достарыңызбен бөлісу: |
