Образовательной программы бакалавриата – 6В05103 биология



бет23/33
Дата08.11.2022
өлшемі264,35 Kb.
#48621
түріОтчет
1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   ...   33

Помощь производству:


    1. Ашимов С.А .В течении года провожу консультации по содержанию, кормлению, профилактике и лечению крупного рогатого скота в хозяйствах «Алтын дән» Атбасарского района, Акмолинской области, а также в хозяйствах Айыртауского района СКО по борьбе с бруцеллезом и нодулярным дерматитом крупного рогатого скота (имеется Благодарственное письмо).

    2. Ашимов С.А .В качестве председателя комиссии провел институциональную и специализированную акредитацию Астраханский агротехнический колледж № 6, с. Астраханка, Астраханского района, Акмолинской области.

    • КГКП «Профессионально - технический колледж им.К.Доненбеавой» Костанайской области, Мендыгаринского района.

Для мотивации ППС ежегодно пересматриваются показатели рейтинга, для возможности повышения рейтинга. К примеру, в последние годы включен показатель по наличию публикации в журнале с высоким импакт-фактором, I-Хирша, баллы за научные статьи по показателю Q-квартиля.
Университет полностью обеспечивает сотрудников и обучающихся на территории университета возможностью использовать библиотечные ресурсы баз Scopus, SciVal, AHPC, Elsevier, Thomson Reuters, Springer, Cabi.org. а также Лань, eLIBRARY.RU.
Для мотивации деятельности молодых преподавателей университет использует различные формы – проведение конкурсов на лучшую научную работу среди молодых ученых, премирование, награждение грамотами, направление на стажировку за счет организации, решение социальных вопросов – обеспечение общежитиями, улучшение условий труда и др.
Для мотивации ППС ежегодно пересматриваются показатели рейтинга, для возможности повышения рейтинга. К примеру, в последние годы включен показатель по наличию публикации в журнале с высоким импакт-фактором, I-Хирша, баллы за научные статьи по показателю Q-квартиля.
Университетом заключены договора о сотрудничестве с отечественными и зарубежными вузами, такими как, Варшавский университет естественных наук (Польша), Синьзянский университет (Китай), Эстонский естественный университет (Эстония), Пермская сельскохозяйственная академия им. , Московская сельскохозяйственная академия им.Тимирязева (Россия), Пловдивский аграрный университет (Болгария), ВНИИ масличных культур им.В.С.Пустовойта (Россия) и др..
Кафедра участвует в международных образовательных проектах «Укрепление потенциала в области внедрения систем обеспечения качества и типологии с
использованием принципов Болонского процесса» и "Прокладывая путь к межрегиональной мобильности и обеспечению соответствия, качества и равенства доступа– PAWER".
Кафедра реализует образовательную программу 6В05103 Биология совместная с AgroPariTech.
ППС кафедры биологических наук, осуществляющий реализацию ОП бакалавриата – В050 Биологические и смежные науки соответствует квалификационным требованиям лицензирования образовательной деятельности, обладает полноценными знаниями, современной методикой преподавания и обеспечивает действительно качественное высшее образование.
Профессорско-преподавательский состав, обеспечивающий подготовку специалистов ОП, имеет высокий профессиональный и научно-педагогический уровень, который в полной степени соответствует целям и задачам подготовки в рамках ОП (таблица 11).
Таблица 11. SWOT-анализ стандарта «ППС и эффективность преподавания»



S (strength) – сильные стороны (потенциально позитивные внутренние факторы)

W (weakness) – слабые стороны
(потенциально негативные внутренние факторы)

статочно высокая остепененность ОП; соответствие базового образования ППС
профилю ОП;
большой научно-педагогический и практический опыт;
опыт участия ППС в научных конкурсах, образовательных программах;
применение инновационных методов и форм
обучения со стороны ППС.

- слабое знание иностранного языка основного костяка ППС.

O (opportunity) – благоприятные возможности
(потенциально позитивные внешние факторы)

T (threat) – угрозы (потенциально
негативные внешние факторы)

отлаженная система сотрудничества с образовательными и научными учреждениями ближнего и дальнего зарубежья;
возможность для проведения НИР.





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   ...   33




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет