«Общественно – правовая система казахов при Тауке хане»



Pdf көрінісі
бет2/5
Дата09.05.2022
өлшемі1,6 Mb.
#33324
түріУрок
1   2   3   4   5
Ход урока

Этапы урока

Запланированная деятельность на уроке

Ресурсы

Начало урока

(8 минут)

Приветствие. Позитивный настрой видеоролик «Доброе утро» Рефлексия

настроения.

Метод «Градусник». На доске висит контур градусника, верхние и нижние

значения которой не превышают соответственно цифр “5” и “-5”.

Учащиеся оценивают свое эмоциональное состояние, выражают его в

баллах и ставят точку возле соответствующей цифры на шкале

“Градусника”.

Актуализация знаний по предыдущей теме.

Задание 1. «Вопросник».

Составить 3 вопроса по теме урока, используя фразы: докажите, что ..., что

было бы, если..., дайте три объяснения, почему...



Дескриптор: учащийся выполнил задание, если составил три вопроса, в

течение 5 минут, о внешней и внутренней политики хана Тауке.



ФО: учащиеся зачитывают вопросы, а одноклассники отвечают.

Техника «Сигнал рукой».

Деление класса на три группы посредством цветовых карточек.  

Видеоролик  

https://www.youtube.com/watch?v=c5kkAUEoy_E

 

Image not found or type unknown



Цветные карточки  




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет