Of L. N. Gumilyov Eurasian National University педагогика. Психология. ӘЛеуметтану



Pdf көрінісі
бет93/371
Дата14.04.2022
өлшемі3,76 Mb.
#31042
1   ...   89   90   91   92   93   94   95   96   ...   371
Байланысты:
Pedagogika 1,2021

Ключевые слова: образование, педагогика, технология, обучение, профессия, информа-
ционные системы. 
DOI: https://doi org/10.32523/2616-6895-2021-134-1-60-66
Поступила: 22.01.21 / Допущена к опубликованию: 9.02.20
Введение
В  настоящее  время  готовность  к  проведе-
нию  исследований,  исследовательское  мыш-
ление все больше начинают рассматриваться 
не как прерогатива только ученых, но как не-
отъемлемая характеристика личности, состав-
ляющая часть его профессионализма. Одним 
из инструментов реализации данной позиции 
служит  компетентностный  подход,  активно 
внедряемый сегодня в систему образования и 
требующий  от  педагогов  всех  уровней  обра-
зования  обращения  к  проблемно-активным 
формам обучения.
Интеграция  Казахстана  в  мировое  эконо-
мическое сообщество, в том числе подписание 
нашей страной Болонской декларации приве-
ли к кардинальной смене стандартов высшего 
образования и образовательных программ. 
Экономический прогресс, который основан 
на рыночных принципах, требует от нынеш-
них  специалистов  навыков  гибкости,  адапта-
ции, нахождения оптимального решения тех 
или  иных  задач.  Таким  образом,  обучающи-
еся  должны  иметь  навыки  самостоятельного 
обучения и детального анализа.
Экономика мирового сообщества не стоит 
на месте, что в свою очередь повышает стан-
дарты качества. Так и систему образования не-
обходимо модернизировать так, чтобы рынок 
труда был представлен конкурентоспособны-
ми личностями. 


61
№ 1(134)/2021
ВЕСТНИК Евразийского национального университета имени Л.Н. Гумилева. 
Серия Педагогика. Психология. Социология
BULLETIN of  L.N. Gumilyov Eurasian National University. Pedagogy. Psychology. Sociology Series
В  век  интернета  и  информационных  тех-
нологии  избыток  информации  превышает 
возможности  человека  в  неограниченное  ко-
личество раз. Информация обновляется, удва-
ивается, разлагается и быстро стареет. И рож-
дается необходимость быстрого реагирования 
на  ход  информационного  потока,  а  также 
умения  работать  с  таким  потоком  и  количе-
ством информации.
Таким образом, государственный стандарт 
образования  в  соответствии  с  требованиями 
времени  и  информативным  потоком  просто 
обязан предусматривать естественное исполь-
зование в учебном процессе активных и инте-
рактивных форм учебного процесса.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   89   90   91   92   93   94   95   96   ...   371




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет