Оқыту процесінде кездесетін қарама-қайшылықтарды шешу


багалау Критериалды бағалау жүйесінің мүмкіндіктері:/ бағалау



бет3/6
Дата25.04.2023
өлшемі33,14 Kb.
#86637
түріУчебный план
1   2   3   4   5   6
Байланысты:
2 Арбак Педагогика

багалау

  • Критериалды бағалау жүйесінің мүмкіндіктері:/ бағалау

  • .Критериалды бағалаудың басты ерекшелігі:/Устные методы контроля

  • Әрқашанда пайымдау, қорыту және дәлелдеуді талап ететін оқыту әдісі/Дидактика-это Түсіндіру.

  • .Әр сабаққа дайындалу үшін ең алдымен оның мақсатын анықтауды талап ететін принцип/Функции обучениямақсаттылык

  • Бағалау арқылы оқуды жақсарту үшін енгізілуі тиіс бес түйінді фактордың бірі/ Программированное обучение Оқушыларды өзін-өзі бағалауға қатыстыру, Оқушылармен тиiмдi керi байланысты қамтамасыз ету; Оқушылардың өзiндiк оқуға белсендi қатысуы; Бағалау нәтижелерiн ескере отырып, оқытуды өзгерту; Оқушылардың өздерiн –өздерi бағалай алуы және өздерiнiң оқуын қалай жақсартуға болатындығын түсiнудiң қажеттiлiгi.

  • .Сабақтың дидактикалық міндетіне кірмейді:/На материальные и идеальные делятся білімге ендіру

  • .Түсіндірмелі-иллюстративті оқыту:/Сущность проблемного обучения состоит вмұғалім оқушыларды белгілі білім жүйесімен қаруландырады, іскерлікке үйретеді,көрекі құралдар қолданылады;

  • .Проблемалық оқыту мәні:/Документ, определяющий перечень учебных предметов, их распределение по годам обучения, недельное и годовое количество часов – этоситуация туғызу мен оқушылардыңоқупроблемасындербесшешулерібойыншаіс-әрекеттерінбасқаруболыптабылатын оқыту түрі. 

  • .Педагогикада қолданылатын ұғым/Принципом обучения является1) Жеке тұлға. 2) Көрініс.

  • .Оқу-тәрбие жұмысының нәтижесін бағалау және есепке алудың негізгі функциялары:/ Бағалау

  • .Мектепте әдістемелік жұмысты ұйымдастыру формасына жатпайды/Диалогический метод обучения, при котором учитель путем постановки вопросов подводит учеников к пониманию материала, - этомектеп кенесы

  • .Оқу мерзімі мен орнына оқушылардың санына байланысты оқу процесін ұйымдастырудың сырқы көрінісі/Знания в действии – это оқытудың формасы

  • .Метатану бұл-/Метапознание это- сіздің қалай ойлайтыныңызды және когнитивті процестерді саналы түрде басқарудың нені білдіретінін білу және реттеу мүмкіндігі.

  • .Оқуды үйретуді қозғайтын күш/Организация, актуализация знаний, формирование новых знаний, их закрепление и формирование умений, подведение итогов, инструктаж домашнего задания – это структура:

    Достарыңызбен бөлісу:
  • 1   2   3   4   5   6




    ©emirsaba.org 2024
    әкімшілігінің қараңыз

        Басты бет