Айналадағы белгілер бойынша бағдарлау: Күн, Жұлдыздар, таулар, өзендер немесе өсімдік белгілері сияқты табиғи белгілерді қолдана білу қозғалыс бағытын анықтауға көмектеседі.
Азимутты бойынша бағдарлау: азимутты (солтүстікке қатысты бұрыш) анықтау үшін компасты немесе навигациялық әдістерді қалай қолдану керектігін білу қажетті бағытты анықтауға және одан кейінгі қозғалысқа көмектеседі.
Навигация үшін қоршаған ортаны пайдалану: желдің бағыты, күннің немесе жұлдыздардың орналасуы сияқты табиғи белгілерді оқуды үйрену бағдарлауға және дұрыс бағытта қозғалуға көмектеседі.Бұл дағдыларды тәжірибелі нұсқаушылардың немесе сарапшылардың жетекшілігімен оқыту олардың тиімділігі мен қолданылуын айтарлықтай жақсарта алады.
Қауіпсіздік: картасыз навигациялық әдістерді қолданған кезде бағдарлануды жоғалтпау немесе қауіпті жағдайларға тап болмау үшін абай болу және қоршаған ортаны ескеру қажет.Тұтастай алғанда, картасыз бағдарлау және азимут қозғалысы мұқият дайындықты, қоршаған ортаны түсінуді және тәжірибені қажет етеді. Бұл дағдылар төтенше жағдайларда пайдалу ғана емес, сонымен қатар қоршаған табиғатты жақсырақ түсінуге ықпал етеді .
Қолданылған әдебиеттер: 1. Карта офицера. И. Д. Помбрик, Н. А. Шевченко. 1985г
2. Проведение занятий по начальной военной подготовке. И. Г. Назимка, Ф. С. Штыкало. 1990г
3. Бастапқы әскери дайындық.. А. Тасболатов. К Аманжолов. Алматы. «Алматы» 2007ж
4. Атлас офицера. Москва. Военное топографическое управление.
5. Қазақ тілі терминдерінің салалық ғылыми түсіндірме сөздігі. Әскери іс. Алматы. «Мектеп» 2007ж
