3-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА (Қазақ тілі) «Өнер» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау
1-тапсырма
Мәтінді мұқият тыңда. Тірек сөздерді түртіп ал. Сұрақтарға жауап бер.
Тірек сөздер:
«Конверт» сөзі қандай мағынаны білдіреді? Алғашқы конвертті кім ойлап тапқан? Алғашқы конверт қашан және қай елде пайда болды?
2-тапсырма
Тірек сөздер мен жоспарды пайдаланып, сурет бойынша «Өнерлі отбасы» тақырыбына әңгіме құрастыр.
Тірек сөздер: көктем, мереке, мектепішілік іс-шара, өнер байқауы, өнерлі отбасылар, өнер көрсету, жүлделі орынға ие болу, жанкүйердің қошеметі.
Жоспар:
Отбасылық байқау
Өнер сайысы
Жүлделі орын
Бағалау критерийі
|
Тапсырма
№
|
Дескриптор
|
Балл
|
Білім алушы
|
Мәтінге қатысты тірек сөздерді анықтайды Мәтін бойынша сұрақтарға жауап береді
|
1
|
мәтіннен тірек сөздерді анықтайды;
|
1
|
мәтіннің мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді:
1-сұрақ 2-сұрақ 3-сұрақ
|
1
1
1
|
Тірек сөздер мен жоспарға сүйеніп, берілген тақырыпқа әңгіме құрастырады Сөйлеу барысында тілдік нормаларды
сақтайды
|
2
|
жоспарға сәйкес жүйелі мәтін
құрастырады;
|
1
|
сөйлемдердің құрылымын сақтайды;
|
1
|
тірек сөздерді орынды пайдаланады;
|
1
|
сөйлеу барысында тілдік нормаларды сақтайды.
|
1
|
Жалпы балл
|
8
| «Атақты тұлғалар» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау
1-тапсырма Мәтіндерді салыстырып оқы. Олардың ұқсастығы мен айырмашылығы неде?
Ұқсастығы:
Айырмашылығы:
Сен үшін қай ақпарат маңызды болды? Кестеге жаз.
1-мәтін бойынша
|
2-мәтін бойынша
|
|
|
2-тапсырма
Берілген мәтіндерден 2 сан есім тауып, оларды реттік сан есімдерге айналдырып жаз.
4.Тапсырма үлгілері және балл қою кестесі
«Қазақ тілі» пәнінен 3-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары
Тыңдалым және айтылым
Суретке мұқият қара. Бұл мәтінде не туралы айтылуы мүмкін? Сурет бойынша «Орман өнерпаздары» тақырыбына әңгіме құрастырып айт.
Тірек сөздер: ашық алаңқай, жануарлар, концерт, музыкалық аспаптар, өнер көрсету, көңілді, тамашалау, риза болу.
Сенің ойыңша оқиға неден басталды?
Оқиға қалай жалғасты?
Оқиға қалай аяқталады деп ойлайсың?
[6]
Оқылым
Мәтінді түсініп оқы. Тапсырмаларды орында.
Мәтіннің мазмұнына сәйкес екі ақпаратты белгіле ().
Неге? неліктен? не себепті? деген сұрақтарды қолданып, мәтіннің мазмұны бойынша бір сұрақ құрастыр.
Мәтіннің негізгі ойына сәйкес мақалды анықта.
[5]
Балл қою кестесі
Тапсырма
№
|
Жауап
|
Балл
|
Қосымша ақпарат
|
2
|
Жолдасы оған бір бума кітап беріп кетті.
|
1
|
|
Ол кітаптарды бірнеше қайтара оқыды
|
1
|
Әл-Фараби кітапты неліктен бірнеше рет оқыды?/Жолдасы кітапты не себепті беріп кетті?/Кітапты қайталап
оқуына не себеп болды?/...
|
1
|
Пікір білдіруге бағытталған сұрақтар қабылданады.
|
Қайта қайта оқу/Қызық кітап/Оқудың пайдасы/..
|
1
|
Мәтіннің мазмұнына сәйкес баламалы тақырыптар
қабылданады.
|
Талап қылмай мұратқа жетпес
|
1
|
|
Жалпы балл
|
5
|
|
Жазылым
Жоспар бойынша оқыған мәтіннің мазмұнын жаз.
Жоспар:
Жолаушының аманаты
Кітапқа құмарлық
Әбу Насыр – ұлы ойшыл
Балл қою кестесі
Тапсырма
№
|
Жауап
|
Балл
|
Қосымша ақпарат
|
3
|
Білім алушының ықтимал жауабы:
Әбу Насыр әл-Фарабиге бір адам өзінің кітаптарын беріп, сақтап қоюды өтініпті. Әл-Фараби қолы бос кезде әлгі кітаптарды алып оқиды. Бірақ онша түсіне қоймайды. Ол кітапты бірнеше рет қайталап оқығанда ғана түсіне бастайды. Осындай табандылығының арқасында Әбу Насыр ұлы ойшыл болған екен.
|
1
|
Мәтіннің мазмұнын жоспарға сәйкес, жүйелі
жазады.
|
1
|
Мәтіндегі мәліметтерді,
негізгі ойды сақтап жазады.
|
1
|
Сөйлемнің құрылымын
сақтайды.
|
1
|
Орфографиялық нормаларды сақтайды (2 қатеден артық
емес).
|
1
|
Пунктуациялық нормаларды
сақтайды (1қатеден артық емес немесе 1-2 түзетуі бар).
|
Жалпы балл
|
5
|
|
3-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ (Дүниетану)
ТАПСЫРМАЛАР «Өнер» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау
1-тапсырма
Электр құралдарын қолдану ережелеріне сәйкес болатын 2 сурет сал.
Ток қосқышқа (розетка) бөтен заттарды салма.
Үйден шығарда электр құралдарын сөндіріп жүр.
2-тапсырма
«Мәңгілік ел» қақпасының босағасындағы мүсіндер қандай мағынаны білдіреді? Жаз.
«Ақсақал» мүсіні –
|
«Әйел-Ана» мүсіні –
|
____________________
|
____________________
|
____________________
|
___________________
|
3-тапсырма
Мәтінді түсініп оқы. Мәтінге сүйеніп, түркі халықтарының өмір салтын сипаттайтын 3 тұжырым жаз.
Ежелгі түркілер батыс және шығыс болып екіге бөлініп, өмір сүрген. Шығыста көшпелі өмір салтын ұстанып, киіз үйлерде тұрды. Олар мал шаруашылығымен айналысқан. Батыстағылар отырықшы болып, жер жыртумен, саудамен, қолөнермен айналысқан. Ежелгі түріктердің жазба мәдениеті, көне жазуы болған. Олар ата- баба рухына, отқа, көк бөріге табынған. Олар отты әртүрлі аурулардан, жаман ойлардан тазалаушы деп сенген.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
«Атақты тұлғалар» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау
1- тапсырма
Қазақ хандығының құрылуы себептерін анықтап, белгіле ()
1) Керей мен Жәнібек хандардың халықты бастап Жетісуға көшуі
2) Халықтың Әбілқайыр ханның билігіне қарсылық көрсетуі
3) Қазақ еліндегі егін шаруашылығының дамуы
4) Халықтан үлкен салық жиналып, қысым көрсетілуі
2-тапсырма
Ұлы тұлғалардың қоғамдағы рөлін анықта. Кестені толтыр.
Ұлы тұлғалар
|
Немен айналысқан?
|
Хандар
|
|
Билер
|
|
Батырлар
|
|
3-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУДЫҢ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ
Тапсырма үлгілері және балл қою кестесі
«Дүниетану» пәнінен 3-тоқсанға арналған
жиынтық бағалаудың тапсырмалары
Өз отбасыңның құндылықтарын анықта. Сызбаны толтыр.
Менің отбасымның
құндылықтары
Электр құралдарын қолдануға қатысты 1 ереже құрастырып жаз. Ережені суретпен немесе шартты белгімен бейнелеп көрсет.
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
«Бәйтерек» монументі элементтерінің мағынасын сипаттайтын тіркестерді тауып, сәйкестендір.
«Бәйтерек» монументі
|
ұлттың тамыр жаюы
|
97 метр биіктік
|
«Өмір ағашы» деген ұғым
|
Монументтің жер асты бөлігі
|
ұлттың өркендеу кезеңдері
|
Ортаңғы және жоғарғы
бөліктері
|
елорданың Алматыдан
ауысқан уақыты
|
Көне түркі халқы туралы не білесің? Кестені толтыр.
Өмір салты
|
Шаруашылығы
|
Мәдениеті
|
Наным-сенімі
|
|
|
|
|
[4]
Дұрыс сөйлем құрау үшін тиісті бөліктерді сәйкестендір.
1) Жәнібек пен Керей - ...
|
a) елі мен жерін жаудан қорғаған
|
2) Қазыбек би - ...
|
b) алғашқы Қазақ хандығын құрған
|
3) Бөгенбай батыр - ...
|
c) дауласу кезінде әділ шешім шығарған
|
[3]
Балл қою кестесі
№
|
Жауап
|
Балл
|
Қосымша ақпарат
|
|
|
|
|
1
|
Білім алушының ықтимал жауабы:
|
3
|
Тапсырманың мазмұнына
|
|
қамқорлық/сыйластық/жауапкершілік/қайыры
|
|
сәйкес баламалы жауаптар
|
|
мдылық/ үлкенге құрмет көрсету/ бір-бірін
|
|
қабылданады.
|
|
қолдау/көмектесу/ бірігіп еңбек ету/ бірге
|
|
Әр дұрыс жауапқа 1 балл
|
|
демалу
|
|
қойылады.
|
|
|
|
|
2
|
Үтікті қосулы күйде қалдырма/жалаң
|
|
Электр құралдарын
|
|
сымдарды қолыңмен ұстама/тоқ қосқышқа
|
2
|
қауіпсіз қолдануға қатысты
|
|
үшкір заттарды салма/тоққа қосылған
|
|
ереже құрастырады –
|
|
құралдарды қараусыз қалдырма/
|
|
1 балл;
|
|
|
|
Ережені графикалық түрде
|
|
|
|
бейнелейді– 1 балл.
|
|
|
|
|
3
|
|
|
Әр дұрыс сәйкестікке
|
|
|
|
4
|
1 балл қойылады.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
Көшпелі, отырықшы
|
1
|
Тапсырманың мазмұнына
|
|
|
|
|
сәйкес баламалы дұрыс
|
|
|
Мал шаруашылығымен/ сауда -саттықпен
|
1
|
|
|
жауаптар қабылданады.
|
|
|
/егіншілікпен
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Көне жазуы/руна жазуы/ қолөнерімен
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Күн мен Айға/ ата- баба рухына/отқа/ көк
|
1
|
|
|
|
бөріге/көк тәңірге табынған/отты жамандықтан
|
|
|
|
|
тазалаушы деп сенген
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
|
|
Әр дұрыс сәйкестікке
|
|
|
|
3
|
1 балл қойылады.
|
|
|
|
|
|
|
Жалпы балл
|
16
|
|
|
|
|
|
|
|
3-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ (Жаратылыстану)
«Заттар және олардың қасиеттері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау («Су-тіршілік көзі» ортақ тақырыбы аясында)
1-тапсырма
Топырақтың құрамында қандай заттар бар?
Топырақтың құрамы
2-тапсырма
Топырақтың қандай қасиеттері бар? 2 қасиетін жаз.
____________________________________
____________________________________
«Жер және ғарыш» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
(«Өнер», «Атақты тұлғалар» тақырыбы аясында)
1-тапсырма
Суреттегі бос орындарға Жер қабықтарының атауын жаз.
Биосфера деген не? ___________________________________________________
2-тапсырма
Cұрақтарға жауап жаз.
ЖОБА
Тұңғыш қазақ ғарышкерінің аты-жөнін жаз. ______________________________
Ол ғарышқа қашан ұшты?_______________________________________
Адамдар ғарышты не үшін зерттейді? ______________________________________________________________________________________________________
Бағалау критерийі
|
Тапсырма
|
Дескриптор
|
Балл
|
|
|
№
|
|
|
|
|
Білім алушы
|
|
|
Жер сфераларын
|
|
Жердің географиялық қабықтарын
|
|
|
ажыратады және
|
|
анықтайды:
|
|
|
сипаттайды
|
1
|
атмосфера
|
1
|
|
|
|
гидросфера
|
1
|
|
|
|
литосфера
|
1
|
|
|
|
биосфера қабығын сипаттайды;
|
1
|
|
|
|
|
|
|
Ғарышты игерудің
|
|
тұңғыш қазақ ғарышкерін атайды;
|
1
|
|
маңызды оқиғалары
|
|
|
|
|
|
қазақ ғарышкерінің ғарышқа ұшқан
|
1
|
|
туралы әңгімелейді
|
2
|
уақытын көрсетеді;
|
|
|
Ғарышты зерттеудің
|
|
|
|
|
|
ғарышты зерттеудің маңыздылығын
|
1
|
|
маңызын сипаттайды
|
|
сипаттайды.
|
|
|
Жалпы балл
|
|
|
7
|
|
«Табиғат физикасы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
(«Атақты тұлғалар» ортақ тақырыбы аясында)
1-тапсырма
Созған немесе қысқан кезде қай денелерде серпімділік күші пайда болады? Белгіле ().
2-тапсырма
Суретке қара.
Сары тақтайша қандай күштің әсерінен майысты? ______________________________________________________
Осы күшке өзің 1 мысал келтір._____________________________________
3-тапсырма
Бір дене екінші дененің бетімен қозғалған кезде оның қозғалысына кедергі жасайтын күш пайда болады. Ол қалай аталады? _________________________________________
Осы күшке өзің 1 мысал келтір______________________________________
3-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУДЫҢ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ
Тапсырма үлгілері және балл қою кестесі
«Жаратылыстану» пәнінен 3-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары
Суретке мұқият қара. Сұрақтарға жауап жаз.
Топырақтың түрін анықтап, жаз. _____________________________________________
Бұл топырақтың ең басты қасиеті қандай? _____________________________________
Топырақтың құрамын жақсарту үшін не істеу керек? ___________________________________________________
Топырақ жануарларға не үшін қажет? _________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Жер өз білігінен _________________________ сағатта бір рет айналып өтеді.
Жердің өз білігінен айналуының нәтижесінде _________________________ ауысады.
ЖОБА
Тұжырымдар дұрыс болуы үшін тиісті бөлімдерді сәйкестендір.
1) Адамнан бұрын ғарышқа ...
|
a) ғылыми зерттеулер жасайды
|
2) Ю. Гагарин - ...
|
b) Байқоңыр
|
3) Ғарышкерлер ғарышта ...
|
c) жануарлар ұшырылды
|
4) Әлемдегі ең ірі ғарыш айлағы - ...
|
d) ауа райы мен климатты зерттеуге
көмектеседі
|
5) Ғарышты игеру
|
e) тұңғыш ғарышкер
|
[5]
Дұрыс жауабын анықта.
Заттардың өзгеріске түсіп, қайта өз қалпына келуіне әсер ететін күш қалай аталады?
А) үйкеліс күші
В) ауырлық күші
С) тартылыс күші
D) серпімділік күші
[1]
Бала велосипед теуіп бара жатыр. Велосипед дөңгелегі мен жер бетінің арасында қандай күш пайда болады?
А) үйкеліс күші
В) ауырлық күші
С) тартылыс күші
D) серпімділік күші
[1]
Күштердің қозғалыс бағытын анықта және сәйкестендір.
ЖОБА
Балл қою кестесі
№
|
Жауап
|
Балл
|
Қосымша ақпарат
|
|
1
|
қара топырақ
|
1
|
Тапсырманың
|
|
|
|
|
мазмұнына сәйкес
|
|
|
құнарлылық
|
1
|
|
|
|
|
баламалы, қысқа
|
|
|
қарашірік пен тыңайтқыш қосу керек/
|
1
|
|
|
қопсыту керек/ cуарып отыру керек
|
|
және толық жауаптар
|
|
|
|
|
қабылданады.
|
|
|
кейбір жануарлар топырақ арасында тіршілік етеді/
|
1
|
|
|
ін салады/ ыстық пен суықтан қорғанады/ кейбірі
|
|
|
|
|
қыстайды/жұмыртқа салады/...
|
|
|
|
2
|
24 сағатта/1тәулікте
|
1
|
|
|
|
күн мен түн
|
1
|
|
|
|
1-с
|
1
|
|
|
3
|
2-е
|
1
|
|
|
3-а
|
1
|
|
|
|
4-b
|
1
|
|
|
|
5-d
|
1
|
|
|
4
|
D)
|
1
|
|
|
|
А)
|
1
|
|
|
|
|
|
Әр дұрыс сәйкестікке
|
|
5
|
|
3
|
1 балл қойылады.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Жалпы балл
|
16
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |