Орфоэпические нормы современного русского литературного языка
жүктеу/скачать 0,86 Mb.
|
pract.doc
| Задание 5
Найдите предложения, в которых допущены ошибки, исправьте их. 1.Благодаря поддержке избирателей кандидат победил на выборах.2. Жесткая авторитарная власть тормозила развитию страны.3. Все были поражены его мужеством.4. Все удивлялись его настойчивостью. 5.Друзья успели предостеречь нас об опасности. 6.Такое добросовестное отношение к своим обязанностям заслуживает одобрения.7.Не одно поколение читателей восхищается изяществу пушкинской поэзии. Задание 6 Найдите грамматико-стилистические ошибки, исправьте их. 1.Автор монографии пытается вникнуть, осознать суть проблемы. 2.Мы, потомки, восторгаемся и славим ратные подвиги наших предков. 3.Руководитель планирует и осуществляет контроль за ходом выполнения работ. 4.Герой произведения не может понять и смириться с создавшейся ситуацией. 5.Ответственный за проведение конференции обязан координировать и руководить работой секции. 6. Составление и изучение библиографии по теме – важный этап работы над диссертацией. 7.Глава администрации распределяет и управляет имуществом и финансами. 8.Рыночные отношения формируют у производителей и потребителей самостоятельность, заинтересованность и ответственность за конечный результат. 9. Такое положение вещей не характерно, не свойственно данному этапу исторического развития. Задание 7 Объясните смысловое различие словосочетаний. Употребите словосочетания в контексте. 1.Просить денег –просить деньги.2.Искать место – искать места. 3.Ждать трамвай – ждать трамвая. 4.Забыть фильм – забыть о фильме. 5.Знать историю – знать об истории. 6.Заявить протест – заявить о протесте. 7.удовлетворить запросы – удовлетворять запросам. Задание 8 Допишите окончания. 1.Я не читал эт… книг….2.Я еще не читал эт… книг….3.Нельзя не признать справедливость… его слов.4.Мы не забудем ваш… доброт…. 5.Он едва не потерял терпен….6.Мы не ожидали от фильма так… разочарован….7. Не открывай окн….8.Она так и не смогла вынести переживан….6.Два лучш… спортсмена представляли наш университет на спартакиаде. 7. Четыре наш… студента претендуют на грант. 8.Трое мужчин оставили на скамейке подозрительн… три свертка. Задание 9 Определите, где причастный оборот оторван от определяемого слова, а где определяемое слово находится внутри причастного оборота, исправьте ошибки. 1.Это произведение я прочитал летом, посвященной Великой Отечественной войне.». 2.Первокурсники были предупреждены об отчислении, не сдавшие экзамена. 3.Мы не забудем тех, кто погиб во время блокады, переносивших страшные муки. 4. Заданный вопрос экзаменационной комиссией несколько исправил ситуацию.5.Хозяин дачи поймал соседских мальчишек в своем саду, кравших у него яблоки. 6.Только спустя год родители узнали об инциденте из письма своего сына, произошедшем еще осенью. 7. Проявленная инициатива студентами оказала помощь ректорату. 8.Очередной детектив уже поступил в продажу, написанный А.Марининой. Задание 10 Устраните лексические, морфологические и синтаксические недочеты в предложениях. 1.Мне очень нравится героиня романа Толстого «Война и мир»,особенно когда она танцует на балу со Штирлицем.2. Веселый котенок Мурка смешила нас каждый день.3.Молодежь осталась довольна концертом, они просили чаще устраивать такие дебюты артистов.4.Письмо датировано тысячей восьмисот тридцать первым годом.5.Об этом нам рассказала не кто иной, как Светлана.6.Он был демократом по происхождению и привычкам. жүктеу/скачать 0,86 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|