Орфоэпические нормы современного русского литературного языка



бет49/64
Дата15.11.2023
өлшемі0,86 Mb.
#123065
түріПрактическая работа
1   ...   45   46   47   48   49   50   51   52   ...   64
Задание 20
Прочитайте предложения, подчеркните в них однородные члены и слово, от которого они зависят. Определите, в каком из пред­ложений допущена ошибка, и исправьте ее.

  1. Выбор между разными бесконечными, противоречивыми построениями фи­лософии, разнообразнейшими религиозными верованиями или сектами, ни­чем не сдерживаемыми проявлениями художественного вкуса или настрое­ния свободен для всякой человеческой личности и для всякого человеческогообщества.

  2. По построенным моделям выполняют подсчет объема бетонных и земляныхработ, весовые характеристики Механического оборудования и металлоконструкций, некоторые виды прочностных расчетов, быстрое качественное сопоставление вариантов, получение соответствующей текстовой и графической документации.



Задание 21
Прочитайте предложение и подчеркните деепричастные оборо­ты. Найдите ошибку в употреблении деепричастного оборота и исправьте ее. Объясните, в чем причина ошибки, и впишите свой ответ в данную ниже рамку.
Суть обвинения, предъявленного банку, заключалась в том, что вместо обычной операции по обмену валюты банк проводит безналичную конвертацию, открывая клиенту рублевый и валютный счета, которые впоследствии закрываются, не уп­лачивая налог на покупку валюты.


Задание 22
Прочитайте предложения. Определите, в каких предложениях деепричастный оборот употреблен неправильно. Исправьте ошибки.

  1. Применяя метод аналогии, к основополагающим принципам построения современных иерархических систем можно отнести принципы преемственно­сти, эволюции, стандартизации, унификации, живучести, иерархичности иуниверсальности.

  2. Изучив правило, всем понятно, как делать упражнение.

  3. Оценивая результаты научных исследований кафедры ТОЭ с точки зрения практической значимости, а также фундаментальности, можно отметить, что академики АН СССР В. Ф. Миткевич и Л. Р. Нейман создали отечественную на­учную школу теоретической электротехники.

  4. Редактируя текст, студенту было интересно работать.

  5. Используя объективный подход, создаются специальные классы, методы, ко­торые описывают контакты, горизонтальные и вертикальные участки, границы каналов и т. д.

  6. Используя метод аналогий, на кафедре систем управления (СУ) разработан комплекс программных средств для изучения систем путем их моделирования.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   45   46   47   48   49   50   51   52   ...   64




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет