Орындаған: Нағашыбай Самал Мектепке дейінгі білім беру жүйесі саласындағы нормативтік құжаттар


Коммуникативтік дағдыларды дамыту



бет2/3
Дата27.09.2023
өлшемі127,93 Kb.
#110907
1   2   3
Коммуникативтік дағдыларды дамыту
Коммуникативтік дағдыларды дамыту балалардың жеке ерекшеліктері мен қажеттіліктерін ескере отырып, ауызекі сөйлеуді, сөздік қорды қалыптастыруды, өмірде түрлі жағдайлардағы қарым-қатынас дағдыларын меңгертуді, қолдың ұсақ моторикасын және командада жұмыс істеу дағдыларын дамытуды қарастырады.
Коммуникативтік дағдыларды дамыту балалардың жас және жеке ерекшеліктерін ескере отырып, күн сайын ойын түрінде және сөйлеуді дамыту, көркем әдебиет, сауат ашу негіздері, қазақ тілі ұйымдастырылған іс-әрекеттерінде жүзеге асырылады.
Коммуникативтік дағдыларды дамыту міндеттері: Қазақстан халқының мәдениетімен, салт-дәстүрлерімен, балалар көркем әдебиетімен таныстыру арқылы тәрбиеленушілердің түрлі іс-әрекетінде ауызекі байланыстырып сөйлеуді дамыту, шығарманы бірге оқу, мазмұндау, талдау, сөйлеудің дыбыстық мәдениетін қалыптастыру, белсенді сөздік қорын байыту, тілдік нормаларды, қарым-қатынас мәдениетін меңгерту. 
Танымдық және зияткерлік дағдыларды дамыту.
Танымдық және зияткерлік дағдыларды дамыту тәрбиеленушілердің қоршаған әлеммен өзара қарым-қатынас жасауына қажетті танымдық және зерттеушілік әрекеттің қарапайым дағдыларын меңгертуді қарастырады.
Танымдық және зияткерлік дағдыларды дамыту балалардың жас және жеке ерекшеліктерін ескере отырып, күн сайын ойын түрінде және сенсорика, математика негіздері ұйымдастырылған іс-әрекеттерінде жүзеге асырылады.
Танымдық және зияткерлік дағдыларды дамыту міндеттері: сенсорлық эталондар туралы түсініктерді, қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру; құрастыру іс-әрекеті тәсілдерін меңгерту; креативті және сыни ойлауды дамыту; азаматтыққа және патриотизмге баулу, ұлттық мәдениетті құрметтеу. 
Балалардың шығармашылық дағдыларын, зерттеу іс-әрекетін дамыту. 
Шығармашылық дағдыларды, зерттеушілік қабілеттерді дамыту үшін шығармашылық қиялды, эмоционалды-сезімдік саланы, дүниетанымды, ойлауды, көркем-эстетикалық талғамды дамыту, тәрбиеленушілердің жеке ерекшеліктері мен қажеттіліктерін ескере отырып, ұлттық мәдениетке баулу арқылы патриотизмді тәрбиелеу үшін жағдай жасалады.
Балалардың шығармашылық дағдыларын, зерттеу іс-әрекетін дамыту міндеттері: өнер туындыларын қабылдау мен түсіну дағдыларын қалыптастыру, қоршаған әлемді эмоционалды тану, өнер түрлері туралы түсініктерді қалыптастыру. 
Балалардың шығармашылық дағдыларын, зерттеу іс-әрекетін дамыту балалардың жас және жеке ерекшеліктерін ескере отырып, күн сайын ойын түрінде және сурет салу, мүсіндеу, жапсыру, құрастыру, музыка ұйымдастырылған іс-әрекеттерінде жүзеге асырылады.
Стандартта: 
жас кезеңі:
1) бөбек жасы – 0 (жаңа туған балалар ) – 2 жастағы балалар;
2) мектепке дейінгі жас – 3-5 жастағы балалар;
жас топтары:
ерте жас тобы – 1 жастағы балалар;
кіші топ – 2 жастағы балалар;
ортаңғы топ – 3 жастағы балалар;
ересек топ – 4 жастағы балалар;
мектепалды топ, мектептегі (лицейдегі, гимназиядағы) мектепалды сынып –5 жастағы балалар екендігі айқындалған.
Оқу жүктемесінің ең жоғары көлеміне қойылатын талаптар Тәрбиеленушілер: орта білім беру ұйымындағы мектепалды даярлық сыныбы (6-7 жастағы балалар) - ұзақтығы 25-30 минуттан 20 сағат.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет