Орта білім беру жүйесіндегі теңсіздік:
Қазақстан Республикасының шағын жинақты мектептерін реформалау саясатының талдамасы
«Жаңғыртуға ілікпеген» немесе ШЖМ-ге «жете алмаған» технологиялар
Алдыңғы тарауларда біз ШЖМ-ді АКТ-мен қамтамасыз етудің парадоксалды жағдайын
сипаттадық. ШЖМ-де бір компьютерге 4 оқушы келеді, қала мектептерінде бұл көрсеткіш
бір компьютерге 11 оқушыдан келетін. Алайда, егер еліміздің барлық мектептерінде
компьютерлердің жалпы санының 35%-дан астамы ауыстырып жаңартуды қажет етсе, онда
ауылдық мектептер мен ШЖМ-де бұл көрсеткіш 80%-ға дейін жетеді. Қазақстанда ШЖМ-
нің 70%-ға жуығы 4 Мбит/с төмен жылдамдықтағы интернетпен қамтамасыз етілген
138
.
Бірақ, ақпараттық платформаларда берілген цифрлық білім беру ресурстарын толыққанды
пайдалану, сабақтарды қашықтықтан немесе онлайн форматта өткізу үшін Интернеттің
мұндай жылдамдығы жеткіліксіз.
Жоғары сапалы жабдықтың және кең жолақты Интернетке қол жетімділіктің болмауы
оқу, ұйымдастырушылық және әдістемелік сипаттағы көптеген проблемаларды туындатып
отыр.
Білім берудегі ресурстық мәселелерді шешу 1990-шы жылдардың соңында
кезек күттірмейтін мәселе болды, 2011 жылдан бастап білім беруді ақпараттандыру
және цифрландыру бойынша нақты шаралар қабылданды. Тек 2016 жылдан бастап
цифрландырудың мұқтаждықтары үшін жергілікті атқарушы органдар шамамен 28
миллиард теңге алды. Оның ішінде, 12 миллиард теңге – 6 152 мектеп үшін мультимедиялық
жабдықтар сатып алуға, 12,1 миллиард теңге – 7 160 мектепті интернетпен қамтамасыз
етуге, тағы 4,4 миллиард теңге – 7 160 мектепті цифрлық білім беру ресурстарына қосуға
жұмсалды
139
.
Бірақ қазіргі уақытта жағдай күрделі. Форс-мажорлық жағдайлар немесе Н. Талеб
COVID-19 пандемиясы мысалында «қара аққулар» деп атаған факторлар орын алған
тұста, Е-learning және «Цифрлық Қазақстан» мемлекеттік бағдарламаларына бөлінген
миллиардтық қаражаттардың игерілгені, ал мектептердің, соның ішінде ШЖМ-нің
компьютерлік жабдықпен нашар қамтамасыз етілуі және әлсіз интернетті жағдайының ешбір
өзгеріссіз қалғаны анықталып отыр.
Достарыңызбен бөлісу: |