ВИДЫ, ФОРМЫОРГАНИЗАЦИИ И СОДЕРЖАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ Самостоятельная работа предназначена для углубленного
и расширенного самостоятельного изучения студентами вопро-
сов, освещение которых в рамках лекционного курса не представ-
ляется возможным, а также тех, что не могут быть обсуждены
на практических и семинарских занятиях. Она предполагает вы-
полнение студентами заданий, помещённых после каждой лекции,
и рекомендуемых для самостоятельного изучения. Кроме того,
этот вид деятельности предусматривает разбор вопросов, плани-
руемых для проработки на семинарских и практических занятиях,
реализацию задач, устанавливаемых в рамках тем контролируе-
мой самостоятельной работы, которая требует выполнение твор-
ческой работы, результаты которой должны быть представлены в
письменном виде. Рефераты также требуют письменного изло-
жения идей, взглядов на предлагаемую к исследованию пробле-
му. Задания, заявленные письменно как творческие, могут офор-
мляться с привлечением ксерокопий документов, образцов диаг-
ностических и коррекционных методик и включать сканирован-
ные материалы. Проверка знаний и результатов исполнения зада-
ний, не требующих письменной формы подачи информации, орга-
низуется посредством индивидуального и фронтального устного
опроса, предложения решения тестовых заданий.
