В качестве руководства предоставляются схемы выставления баллов, в которых указывается количество баллов, присваиваемых за каждый вопрос.
Схемы выставления баллов
Часть 1
№
задания
Ответы
Балл
Дополнительная информация
1
C
1
За каждый правильный ответ 1 балл
2
C
1
3
B, D
2
4
D
1
5
D
1
6
B
1
7
C
1
8
B
1
9
B
1
10
A, E
2
Всего
12
Часть 2 Задание 1
Балл
Описание
12-14
Демонстрирует отличное понимание отрывка и его контекста. Верно использует информацию, полностью относящуюся к вопросу, включая ссылки и цитаты. Представляет подробный критический анализ отрывка, использованных автором языковых структур, форм и средств для передачи смысла. Уверенно и в полной мере оценивает замысел автора; умеет соотносить отрывок с целым текстом произведения. Эффективно выражает мысли, идеи. Ответ имеет связную структуру, все пункты логически последовательны и взаимосвязаны. Уместное употребление литературных терминов.
9-11
Демонстрирует хорошее понимание отрывка и его контекста. Хорошо использует информацию, относящуюся к вопросу, включая ссылки и цитаты. Хороший анализ отрывка, используемых автором языковых структур, форм для передачи смысла. Оценивает замысел автора; умеет соотносить отрывок с целым текстом произведения. Хорошо выражает мысли, идеи. Ответ построен посредством четко связанных между собой абзацев. Соответствующее употребление литературных терминов.
6-8
Демонстрирует соответствующее понимание отрывка и его контекста. Использует соответствующую информацию, относящуюся к вопросу, включая некоторые ссылки и цитаты или цитирование является не всегда неуместным. Соответствующий анализ отрывка, способов использования автором языковых структур и форм для передачи смысла. Пытается оценить авторский замысел в представленном отрывке; умеет соотносить отрывок с некоторыми частями произведения. Удовлетворительно выражает идеи, мысли. Ответ, в основном, связный, но идеи не всегда чётко связаны. Литературные термины употребляются в основном соответствующим образом.
3-5
Демонстрирует базовое понимание отрывка и его контекста. Использует информацию, относящуюся к вопросу, но со случайными ссылками и цитатами или цитирование является неуместным. Ограниченный анализ используемых автором языковых структур и форм для передачи смысла. Пытается анализировать целый текст, но использует ограниченные способы / анализ может быть ограничен и дан только по более очевидным аспектам текста. Умеет выражать мысли, но ограниченно. Ответ, в основном, понятный, но несвязный. Ограниченное употребление литературных терминов.
0-2
Демонстрирует ограниченное понимание отрывка и его контекста. Используемая информация редко соответствует тексту; цитаты используются в малом количестве или вообще не используются. Ограничивается сюжетом и персонажами. Пытается проанализировать весь текст, но не учитывает литературные приемы. Пытается объяснить взаимосвязь между целым текстом произведения и отрывком. Неверное употребление литературных терминов.
