Білім алушы:Жубанова Б
Күні: 2.12.2023ж
Р/c №
|
Кәсіптік
бағдарламасына сәйкес әр күн үшін орындалған (оқып болған) жұмыстардың атауы
|
Кәсіптік практиканың бағдарламасына сәйкес, жұмыстарды орындау (оқыту) мерзімдері
|
Өндірістен кәсіптік практика жетекшісінің қолы
|
басталуы
|
аяқталуы
|
1.
|
Бөлімшеге жаңадан түскен науқастардың құжаттарымен таныстық. Дәрігерлік аралау алдын дайындықты жасадық
|
8:30
|
09.00
|
|
2.
|
ОЗ бөлімінен құрал жабдықтарды тасымалдадық
|
09.00
|
09.30
|
|
3
|
Кезекші мейіргерге дәрілік ерітіндіні жүйеге жинауға көмектестім.
|
9.30
|
10.30
|
|
4
|
Тыныс алу, жүрек соғу жиелігін есептеуді үйрендік
|
10.30
|
12.30
|
|
5
|
Бүгінгі күнді қорытындылап,тікелей жетекшімізге жиналып баяндама жасадық.
|
12.30
|
13.00
|
|
Оқып болған конструкциялардың, жабдықтардың, технологиялық процестердің, өндірістің механикаландыру мен автоматтандырудың және еңбектің озық әдістерінің т.б. сипаттамасы
Балаларда пульсты анықтау
1.Баланы тыныштандырып аламын.
2. Ыңғайлы жағдай жасаймын: отырғызамын немесе жатқызамын.
3. Баланың білегін және қолын көлденең тегістікке жатқызып аламын.
4. Оң қолдың 2, 3, 4 саусақтарымен кәрі жілік артериясын тауып пульсті анықтадым
5. 1 минуттағы пульс толқындарыныңсоғысын санадым.
6. Пульс соғысын қалыпты жағдайдағымен салыстырып алдым. (соғысыныңжиілеуі – тахикардия, сиреуі – брадикардия)
7. Пульстіңырғақтығын анықтадым.
8. Толымдылығын анықтадым. (толық немесе бос)
9. Пульстің кернеулігін анықтап алдым. (қатты немесе жұмсақ)
Кернеулігі – артерияны саусақпен қатты басқанда артерияның қарсыласу күші болып табылады.
Ескерту: Ерте жастағы балаларда пульсті ұйқы немесе самай артерияларынан анықтаған ыңғайлы.
Қалыптыжағдайдағы пульс көрсеткіштері
Баланыңжасы
|
1 минутта пульс жиілігі
|
Жаңа туған бала
|
120-140
|
0-6 ай
|
130-135
|
6-12 ай
|
120-125
|
2 жас
|
110-115
|
3 жас
|
105-110
|
4 жас
|
100-105
|
5 жас
|
100
|
6 жас
|
90-95
|
7 жас
|
85-90
|
8 жас
|
80-85
|
9 жас
|
80-85
|
10 жас-12жас
|
75-85
|
13 жас және оданжоғары
|
70-80
|
Балаларда тыныс алу жиілігін (ТАЖ) анықтау
Мақсаты: диагностика
Көрсетілімдері: бақылау
Керекті құралдар: секундомер сағат, температуралық бетше немесе баланың даму тарихы, қаламсап.
Іс-әрекет алгоритмі:
1. Баланың анасына емшара барысы мен мақсатын түсіндіріп, оның келісімін алдым.
2. Гигиеналық деңгейде қолымды тазартып, кептіріп, жылытып алдым.
3. Анасынан баланы жатқызып, кеуде клеткасының алдыңғы жағындағы киімін шешуін сұрадым.
4. Баланы тыныштандырдым. Ерте жастағы баланың тыныс алу жиелігін ұйықтап жатқан кезінде санаған ыңғайлы. Ересек баланы отырғызуымызға болады
5. Балаға қарсы отырып, кеуде клеткасының қозғалысын 1 минут бақылап, санадым.
6. Егер көзбен қарап санауға қиын болса, қолымызды кеудеклеткасына немесе ішіне қойып, тыныс жиелігін санадым.
7. Нәтижесін температуралық бетшеге немесе баланың даму тарихына (112/е нысанға немесе температурлық бетшеге) жазып алдым.
8. Қолымды жуып, құрғаттым.
Ескерту: Фонендоскопты баланың мұрнына тақап санаумызғаболады.
Қалыпты жағдайда тыныс алу жиілігі көрсеткіштері
Баланыңжасы
|
1 мин тынысжиелігі
|
Жаңа туған бала
|
40-60
|
0- 6 ай
|
35-40
|
6 ай-12 ай
|
30-35
|
1 жас – 3 жас
|
28-32
|
4 жас – 6 жас
|
25-30
|
7 жас – 11 жас
|
20-22
|
12 жас – 16 жас
|
18-20
|
Тыныстың жиеленуі – тахипноэ, тыныстың сиреуі-брадипноэ, тыныстың тоқтауы-апноэ.
Тыныс алу жиілігі қалыпты жағдайда (БШАЫЖ бойынша):
- Туғаннан 2 айға дейін – 60 рет/мин;
- 2 айдан 12 айға дейін – 50 рет/мин;
- 1 жастан 5 жасқадейін – 40 рет/мин.
Білім алушының қолы: Жубанова Б________
Кәсіптік практиканың тікелей жетекшісі: Альмуханова З:Т
Білім алушы мадақтамалары мен жазалары:
Кәсіптік практика жетекшісінің қорытындылары:
Кәсіптік практика жетекшісінің қолы:
"Техникалық және кәсіптік, орта
білімнен кейінгі білім беру
ұйымдары үшін өндірістік
практиканы ұйымдастыру мен
өткізу қағидаларын және
практика базалары ретінде
кәсіпорындарды (ұйымдарды)
айқындау қағидаларына
2-қосымша
Достарыңызбен бөлісу: |