Открытые задания pisa 2015 Подготовлено на основе документа, разработанного международным консорциумом pisa-2015


Интерпретация данных и использование научных доказательств



Pdf көрінісі
бет3/22
Дата10.11.2022
өлшемі3,66 Mb.
#48999
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   22
3. Интерпретация данных и использование научных доказательств 
для получения выводов
Анализ и оценка научной информации, утверждений и аргументов и 
получение выводов, что включает способности: 
 Преобразовать одну форму представления данных в другую;
 Анализировать, 
интерпретировать 
данные 
и 
делать 
соответствующие выводы;
 Распознавать допущения, доказательства и рассуждения в научных 
текстах; 
Отличать 
аргументы, 
которые 
основаны 
на 
научных 
доказательствах, от аргументов, основанных на других 
соображениях; 
 Оценивать научные аргументы и доказательства из различных 
источников (например, газета, интернет, журналы). 


Естествознание
Введение

ТИПЫ НАУЧНОГО ЗНАНИЯ
Учащиеся могут демонстрировать эти компетенции на материале научного знания трех 
следующих типов:

Знание содержания, знание научного содержания, относящегося к физическим системам 
(физика и химия), живым системам (биология) и наукам о Земле и Вселенной (география, 
геология, астрономия).

Знание процедуры, знание разнообразных методов, используемых для получения 
научного знания, а также стандартных исследовательских процедур.

Эпистемологическое знание, знание о том, как наши научные представления становятся 
следствием нашего понимания возможностей научных методов исследования, их 
обоснования, а также смысла таких понятий, как теория, гипотеза и наблюдение.
КОНТЕКСТЫ 
Международное сравнительное исследование PISA-2015 предполагает демонстрацию этих 
компетенций и знаний в следующих контекстах

здоровье;  

природные ресурсы;  

окружающая среда;  

опасности и риски;  

новые знания в области науки и технологии;  


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   22




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет