Қорытынды (баланың даму деңгейі сәйкес келеді: III деңгей - «жоғары»; II деңгей – «орташа»; I деңгей - «төмен»)
Физикалық қасиеттері
аяқтың ұшымен, тізені жоғары көтеріп, жартылай отырып, жүреді, сапта бір-бірлеп, шеңбер бойымен, шашырап, заттарды айналып, аяқтың ұшымен, әр түрлі бағытта жүгіреді
заттардың арасымен еңбектейді, гимнастикалық қабырғаға өрмелейді және одан түседі
күнделікті гигиеналық дағдыларды сақтау қажеттігін біледі
Коммуникативтік дағдылары
дауысты және кейбір дауыссыз дыбыстарды анық айтады
сөздерді жіктелуіне, септелуіне қарай байланыстырады
естігені, көргені, өзі қолдан жасаған заттары туралы айтады
әдеби шығармалардың мазмұнын тыңдайды және түсінеді, сюжетті эмоционалды қабылдайды, кейіпкерлерге жанашырлық танытады
Танымдық және зияткерлік дағдылары
жаңаны тануға ұмтылады, заттарды қызығып, қуанып зерттейді
ұстау және көру тәсілдері арқылы геометриялық фигураларды зерттейді, атайды
өзіне қатысты кеңістік бағыттарын анықтайды
тұтас қағаз бетіне бейнені орналастыра алады
бірнеше бөліктерді қосу, қысу, біріктіру арқылы өсімдіктерді және жануарларды мүсіндейді
желімдеу техникасының бастапқы дағдыларын игерген
ересектер даярлаған ірі және ұсақ элементтерді орналастырады және желімдейді
