Оқу жылында қазақстан республикасының жалпы орта білім беретін ұйымдарында оқу процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы
жүктеу/скачать 1,48 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Әдістемелік-нұсқаулық хатǀ2016-2017 оқу жылы
| Количество часов в неделю по литературе составляет: общественно-гуманитарное направление:
в 10 классе 2 часа в неделю, общее количество – 68 часов; из них на: чтение и изучение – 58 часов, внеклассное чтение – 4 часа, развитие речи – 6 часов; в 11 классе 1 час в неделю, общее количество – 34 часа; из них на: чтение изучение – 28 часов, внеклассное чтение – 4 часа, развитие речи – 2 часа; естественно-математическое направление: в 10, 11 классах 1 час в неделю, общее количество – 34 часа; из них на: чтение и изучение – 30 часов, внеклассное чтение – 2 часа, развитие речи – 2 часа. Ведение тетрадей: в 10-11 классах - по 2 тетради (1 рабочая, 1 тетрадь для творческих работ - сочинений). Все литературные произведения, на которые отводятся часы, предназначены для обязательного изучения. По русской литературе проводятся текущие и итоговые письменные контрольные работы, самостоятельные работы, контроль знаний в форме теста. Текущие контрольные работы имеют целью проверку усвоения изучаемого проверяемого программного материала; их содержание и частотность определяются учителем с учетом степени сложности изучаемого материала, а также особенностей обучающихся каждого класса. Для проведения текущих контрольных работ учитель может отводить весь урок или только часть его. Отметки за сочинение (выполняется в тетрадях по развитию речи) по русской литературе выставляются по литературе через дробь в одну графу: первая – за содержание, вторая – за грамотность. Ошибки выносятся графически на поля и подсчитываются. При написании домашнего сочинения 146
Әдістемелік-нұсқаулық хатǀ2016-2017 оқу жылы или других творческих работ отметка за работу выставляется в графу, соответствующую дате, когда давалось задание, или дате, когда проходила защита творческой работы. Изложение и сочинение оценивается двумя оценками: первая – за содержание работы и речь, вторая – за грамотность (в журнале ее рекомендуется ставить на странице «Русский язык» и учитывать при выставлении итоговой оценки по русскому языку) При выставлении оценки за содержание и речевое оформление согласно установленным нормам необходимо учитывать все требования, предъявляемые к раскрытию темы, а также к соблюдению речевых норм (богатство, выразительность, точность). При выставлении второй оценки учитывается количество орфографических, пунктуационных и грамматических ошибок. Грамматические ошибки, таким образом, не учитываются при оценке языкового оформления сочинений и изложений. 31-кесте. Основные критерии оценки за изложение и сочинение Оценка
теме.
2.Фактические ошибки отсутствуют.
3.Содержание излагается последовательно. грамматическая ошибки 4.Работа отличается богатством словаря, разнообразием используемых синтаксических конструкций, точностью словоупотребления. 5.Достигнуты стилевое единство и выразительность текста. В целом в работе допускается 1 недочет в содержании 1-2 речевых недочета. «
темы).
2.Содержание в основном достоверно, но имеются
единичные фактические неточности. 3 пунктуационные 3.Имеются незначительные нарушения ошибки, или 4 последовательности в изложении мыслей. пунктуационные ошибки 4.Лексический и грамматический строй речи при отсутствии достаточно разнообразен. орфографических ошибок, 5.Стиль работы отличается единством и а также 2 грамматические достаточной выразительностью. ошибки В целом в работе допускается не более 2 недочетов в содержании и не более 3-4 речевых недочетов. «3»
2.Работа достоверна в главном, но в ней имеются 4 орфографические и отдельные фактические неточности. 4 пунктуационные 3.Допущены отдельные нарушения ошибки, или 3 орф. и 5 последовательности изложения пунк., или 7 пунк. при 4.Беден словарь и однообразны употребляемые отсутствии синтаксические конструкции, встречается орфографических (в 5 кл.- 147
Әдістемелік-нұсқаулық хатǀ2016-2017 оқу жылы неправильное словоупотребление. 5 орф. и 4 пунк., а также 5.Стиль работы не отличается единством, речь 4 грамматических ошибки недостаточно выразительна. В целом в работе допускается не более 4 недочетов в содержании и 5 речевых недочетов. «2»
фактических неточностей. Нарушена 7 орф. и 7 пунк. ошибок, последовательность мыслей во всех частях работы, или 6 орф. и 8 пунк., или 5 отсутствует связь между ними, работа не орф. и 9 пунк., или 9 соответствует плану. Крайне беден словарь, работа пунк., или 8 орф. и 5 написана короткими однотипными предложениями пунк., а также 7 со слабо выраженной связью между ними, часты грамматических ошибок случат неправильного словоупотребления. Нарушено стилевое единство текста. В целом в работе допущено 6 недочетов и до 7 речевых недочетов жүктеу/скачать 1,48 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|