БЕКІТЕМІН: КЕЛІСЕМІН: Ә/Б ОТЫРЫСЫНДА қаралды
Мектеп директоры Мектеп директорының оқу Хаттама №1
ісі жөніндегі орынбасары Бірлестік жетекшісі
-----------------
-------------- ----------------
« ____ » __________ 2023ж. «____» ________ 2023ж. «____» _______ 2023ж.
2023-2024 оқу жылындағы 3 сыныпқа арналған күнтізбелік-тақырыптық жоспары .
3 « » сынып мұғалімі:
3 – сыныпқа арналған күнтізбелік жоспарлау
Оқу жылының ұзақтығы 3- сыныпта -34 оқу аптасын құрайды.
№
Демалыстар
Уақыты
1
күзгі
7 күн ( 2023 жылғы 31қазан - 6 қарашаны қоса алғанда)
2
қысқы
9 күн ( 2023 жылғы 31желтоқсан - 2023 жылғы 8 қаңтарды қоса алғанда)
3
көктемгі
9 күн (2024 жылғы 18 наурыз - 26 наурызды қоса алғанда)
3-сыныпқа арналған оқу жүктемесінің көлемі
№
Пәндер
аптасына
1-тоқсан
8 апта
2-тоқсан
8апта
3-тоқсан
10 апта
4-тоқсан
8 апта
жылдық
1
Қазақ тілі
4 сағат
136
2
Әдебиеттік оқу
3 сағат
102
3
Математика
5 сағат
170
4
Жаратылыстану
2 сағат
68
5
Дүниетану
1 сағат
34
Түсінік хат Қазақ тілі
Қазақстан РеспубликасыОқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы №348 бұйрығына 2-қосымшаБастауыш білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты.
«Қазақ тілі» пәні ҚРБҒМ 2022 жылғы 16 қыркүйек №399 бұйрығымен бекітілген (6- қосымша) «Қазақ тілі» пәнінің үлгілік оқу бағдарламасына сәйкес оқытылады.
«Қазақ тілі» пәні ҚР БҒМ 2018 жылғы 10 мамырдағы №199 бұйрығымен бекітілген (12-қосымша) «Қазақ тілі» пәнінің үлгілік оқу бағдарламасына сәйкес оқытылады. «Қазақ тілі» пәні бастауыш мектепте гуманитарлық білім берудің бастапқы өзегі болып табылады. Бастауыш мектепте «Қазақ тілі» пәнін оқытудың мақсаты – сөйлеу әрекетінің түрлерін: тыңдалым, айтылым, оқылым, жазылымды дамыту арқылы тіл туралы бастапқы білімді меңгерту және оны тілдік нормаларды сақтай отырып, оқу әрекеті мен күнделікті өмірде қолдану. Оқу жүктемесінің көлемі: 3-сыныпта аптасына 4 сағаттан, оқу жылында – 134сағатты құрайды. Пән бойынша 3-сыныпта жазба жұмыстарының көлемі келесі кестеде көрсетілген.
«Қазақ тілі» пәні бойынша жазба жұмыстарының түрлері және көлемі:
Жазба жұмыстарының түрлері
3-сынып
Сөздік диктант
9-12 сөз
Диктант
35-50 сөз
Көшіру
35-50 сөз
Мазмұндама
60-80 сөз
Шығарма
35-55 сөз
Ұсынылған жазба жұмыстарының түрлерін қалыптастырушы және жиынтық бағалау жұмыстары ретінде жүргізуге болады. Мұғалім жазбаша жұмыстарды өткізуде дескрипторлары бар критерийлер құрастырады. Жазбаша жұмыстардың дескрипторлары анық және нақты болуы тиіс. «Қазақ тілі» пәні бойынша жиынтық бағалау рәсімдерінің саны
Сынып
Бөлімдер бойынша жиынтық бағалау саны
ТЖБ
1-тоқсан
2-тоқсан
3-тоқсан
4-тоқсан
әр тоқсанда
3-сынып
2*
2*
2*
2*
1
*Бөлім/ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалауда сөйлеу қызметінің екі түрі біріктіріледі (мысалы, тыңдалым және айтылым; оқылым және жазылым) Әр БЖБ бойынша жалпы балл саны 10 балл, ал ТЖБ бойынша: 12-18 баллберу ұсынылады. Оқу жылының ұзартылуына байланысты қосымша сағаттарды қайталау,өткен материалды бекіту және күрделі тақырыптарды зерттеу үшін пайдалану ұсынылады.
Алматы «Атамұра» 2018 ж. Авторлары: Ə. Е. Жұмабаева, Г.И.Уайсова, Г.Т.Сәдуақас.
«Қазақ тілі» пәні бойынша 3-сыныпқа арналғанкүнтізбелік-тақырыптық жоспар
Апталық жүктеме- 4 сағат,жылдық жүктеме- 136 сағат
3.1.1.1 тыңдаған материал бойынша тірек сөздерді белгілеу, ашық және жабық сұрақтарға жауап беру
3.1.2.1 мәтіннің тақырыбы мен берілген суреттер, фото, диаграмма бойынша мәтіннің мазмұнын болжау
1
01.09.23
2
2
Тілжәнесөйлеу 6-10 жаттығулар.
3.1.1.1 тыңдаған материал бойынша тірек сөздерді белгілеу, ашық және жабық сұрақтарға жауап беру
3.1.2.1 мәтіннің тақырыбы мен берілген суреттер, фото, диаграмма бойынша мәтіннің мазмұнын болжау
1
04.09.23
3
3
Мәтін. 11-14 жаттығулар.
3.1.2.1 мәтіннің тақырыбы мен берілген суреттер, фото, диаграмма бойынша мәтіннің мазмұнын болжау
3.1.3.1 түрлі жағдаяттағы (қоғамдық ортада) қатысымдық әрекеттерде өз сөзін жүйелі түрде жоспарлап, сөйлеу мәдениетін сақтап, диалогке қатысу
1
05.09.23
4
4
Мәтін. 15-18 жаттығулар.
3.1.2.1 мəтіннің тақырыбы мен берілген суреттер/фото/диаграмма бойынша мəтіннің мазмұнын болжау;
3.2.1.1 тірек сөздер/көмекші сөздер арқылы мəтін түрлерін (əңгімелеу, сипаттау, пайымдау) жəне оның құрылымдық бөліктерін анықтау
1
07.09.23
5
5
Мәтін түрлері
19-23 жаттығулар.
3.1.2.1 мәтіннің тақырыбы мен берілген суреттер, фото, диаграмма бойынша мәтіннің мазмұнын болжау тақырып бойынша әңгіме құрау
3.1.4.1 тірек сөздер мен жоспарды пайдалана отырып, берілген тақырып бойынша әңгіме құрау
1
08.09.23
6
6
Мәтін түрлері. Сипаттау мәтіні. 24-26 жаттығулар.
3.1.2.1 мәтіннің тақырыбы мен берілген суреттер, фото, диаграмма бойынша мәтіннің мазмұнын болжау тақырып бойынша әңгіме құрау
3.2.1.1 Тірек сөздер/көмекші сөздер арқылы мəтін түрлерін (əңгімелеу, сипаттау, пайымдау) жəне оның құрылым-дық бөліктерін анықтау.
3.3.5.1 Жіберілген пунктуациялық, орфографиялық, грамматикалық жəне стилистикалық қателерді мұғалімнің көмегімен тауып, түзету.
1
11.09.23
7
7
Мәтін түрлері 27-30 жаттығулар.
3.3.3.1 Оқыған, тыңдаған жəне аудиовизуалды материалдар бойынша мұғалімнің көмегімен жоспар құрып, мазмұндама жазу.
3.1.2.1 мәтіннің тақырыбы мен берілген суреттер, фото, диаграмма бойынша мәтіннің мазмұнын болжау
1
12.09.23
8
8
Мәтін түрлері. Пайымдау мәтіні 31-33 жаттығулар.
3.1.2.1 мәтіннің тақырыбы мен берілген суреттер, фото, диаграмма бойынша мәтіннің мазмұнын болжау
тақырып бойынша әңгіме құрау
3.1.4.1 тірек сөздер мен жоспарды пайдалана отырып, берілген тақырып бойынша әңгіме құрау
1
14.09.23
9
9
Мәтін түрлері. Пайымдау мәтіні .34-37 жаттығулар.
3.1.2.1 мәтіннің тақырыбы мен берілген суреттер, фото, диаграмма бойынша мәтіннің мазмұнын болжау
3.1.3.1 түрлі жағдаяттағы (қоғамдық ортада) қатысымдық әрекеттерде өз сөзін жүйелі түрде жоспарлап, сөйлеу мәдениетін сақтап, диалогке қатысу
1
15.09.23
10
10
Мәтін және оныңтүрлері 38-40 жаттығулар.
3.1.6.1 интонацияны, вербалды емес тілдік құралдарды (қимыл, ым-ишара), қаратпа сөздерді қолдана отырып, тақырыпқа тыңдарманның назарын аударту
3.1.4.1 тірек сөздер мен жоспарды пайдалана отырып, берілген тақырып бойынша әңгіме құрау
1
18.09.23
11
11
Мәтін және оның түрлері 41-44 жаттығулар.
3.2.1.1* тірек сөздер, көмекші сөздер арқылы мәтін түрлерін (әңгімелеу, сипаттау, пайымдау) және оның құрылымдық бөліктерін анықтау
3.2.3.1 мәтін мазмұны бойынша пікір білдіруге бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру
