Оқу жылындағы сыныпқа арналған күнтізбелік-тақырыптық жоспары сынып мұғалімі: – сыныпқа арналған күнтізбелік жоспарлау


Разрядтан бір рет аттап өту арқылы жазбаша көбейту және бөлу алгоритмі



бет19/25
Дата14.09.2023
өлшемі133,12 Kb.
#107655
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   25
Байланысты:
КТП 34-апта улжан

Разрядтан бір рет аттап өту арқылы жазбаша көбейту және бөлу алгоритмі

3.1.1.3 үш таңбалы сандардың разрядтық және кластық құрамын және разрядтық бірліктердің жалпы санын анықтау, разрядтық қосылғыштар сомасына жіктеу

1

27.02.2024ж







119

117




Разрядтан екі рет аттап өту арқылы жазбаша көбейту және бөлу алгоритмі

3.1.1.3 үш таңбалы сандардың разрядтық және кластық құрамын және разрядтық бірліктердің жалпы санын анықтау, разрядтық қосылғыштар сомасына жіктеу

1

28.02.2024ж







120

118




Разрядтан екі рет аттап өту арқылы жазбаша көбейту және бөлу алгоритмі

3.1.1.3 үш таңбалы сандардың разрядтық және кластық құрамын және разрядтық бірліктердің жалпы санын анықтау, разрядтық қосылғыштар сомасына жіктеу

1

29.02.2024ж







121

119




Разрядтан екі рет аттап өту арқылы жазбаша көбейту және бөлу алгоритмі

3.1.1.3 үш таңбалы сандардың разрядтық және кластық құрамын және разрядтық бірліктердің жалпы санын анықтау, разрядтық қосылғыштар сомасына жіктеу

1

4.03.2024ж







122

120




Разрядтан екі рет аттап өту арқылы жазбаша көбейту және бөлу алгоритмі

3.1.1.3 үш таңбалы сандардың разрядтық және кластық құрамын және разрядтық бірліктердің жалпы санын анықтау, разрядтық қосылғыштар сомасына жіктеу

1

5.03.2024ж







123

121




Разрядтан екі рет аттап өту арқылы жазбаша көбейту және бөлу алгоритмі. Бекіту

3.1.2.10 мынадай жағдайларда: 23∙2, 123∙2, 46:2, 246:2 екі таңбалы/үш таңбалы сандарды бір таңбалы санға жазбаша көбейту мен бөлу алгоритмдерін қолдану

1

6.03.2024ж







124

122




Жазбаша көбейту және бөлу алгоритмін қолдану.Бекіту

3.1.2.10 мынадай жағдайларда: 23∙2, 123∙2, 46:2, 246:2 екі таңбалы/үш таңбалы сандарды бір таңбалы санға жазбаша көбейту мен бөлу алгоритмдерін қолдану

1

7.03.2024ж







125

123




Жазбаша көбейту және бөлу алгоритмін қолдану

3.1.2.10 мынадай жағдайларда: 23∙2, 123∙2, 46:2, 246:2 екі таңбалы/үш таңбалы сандарды бір таңбалы санға жазбаша көбейту мен бөлу алгоритмдерін қолдану

1

8.03.2024ж





126

124




Жазбаша көбейту және бөлу алгоритмін қолдану

3.1.2.11 мынадай жағдайларда: 28∙3, 269∙2, 84:3, 538:2 екі/үш таңбалы сандарды бір таңбалы санға көбейту мен бөлу алгоритмдерін қолдану

1

11.03.2024ж







127

125




Жазбаша көбейту және бөлу алгоритмін қолдану .


БЖБ №9

3.1.2.11 мынадай жағдайларда: 28∙3, 269∙2, 84:3, 538:2 екі/үш таңбалы сандарды бір таңбалы санға көбейту мен бөлу алгоритмдерін қолдану
3.1.2.10 мынадай жағдайларда: 23∙2, 123∙2, 46:2, 246:2 екі таңбалы/үш таңбалы сандарды бір таңбалы санға жазбаша көбейту мен бөлу алгоритмдерін қолдану

1

12.03.2024ж







128

126




Қорытындылау
ТЖБ –3

3.1.2.10 мынадай жағдайларда: 23∙2, 123∙2, 46:2, 246:2 екі таңбалы/үш таңбалы сандарды бір таңбалы санға жазбаша көбейту мен бөлу алгоритмдерін қолдану

1

13.03.2024ж







129

127




Жазбаша көбейту және бөлу алгоритмін қолдану



3.1.2.11 мынадай жағдайларда: 28∙3, 269∙2, 84:3, 538:2 екі/үш таңбалы сандарды бір таңбалы санға көбейту мен бөлу алгоритмдерін қолдану

1

14.03.2024ж







130

128




Жазбаша көбейту және бөлу алгоритмін қолдану

3.1.2.11 мынадай жағдайларда: 28∙3, 269∙2, 84:3, 538:2 екі/үш таңбалы сандарды бір таңбалы санға көбейту мен бөлу алгоритмдерін қолдану

1

15.03.2024ж







131

129




Өзіңді тексер

3.1.2.10 мынадай жағдайларда: 23∙2, 123∙2, 46:2, 246:2 екі таңбалы/үш таңбалы сандарды бір таңбалы санға жазбаша көбейту мен бөлу алгоритмдерін қолдану

1

15.03.2024ж







132

130


































4 тоқсан 38 сағат. 4А. Жазбаша көбейту және бөлу













133

131

7. Су – тіршілік көзі



140*2; 280:2 түріндегі жазбаша көбейту және бөлу.

3.1.2.13 бөліндінің бір разрядында нөл болатын кезде үш таңбалы санды бір таңбалы санға бөлу алгоритмін және кері амал алгоритмін қолдану

1










134

132




Бекіту

3.1.2.13 бөліндінің бір разрядында нөл болатын кезде үш таңбалы санды бір таңбалы санға бөлу алгоритмін және кері амал алгоритмін қолдану

1










135

133




102 *3, 306 : 3 түріндегі жазбаша көбейту және бөлу

3.1.2.13 бөліндінің бір разрядында нөл болатын кезде үш таңбалы санды бір таңбалы санға бөлу алгоритмін және кері амал алгоритмін қолдану

1










136

134




Бекіту

3.2.1.5 үш амалдан артық әріпті, санды өрнектерді салыстыру

1










137

135




104 * 4, 416 : 4 түріндегі жазбаша көбейту және бөлу

3.1.2.13 бөліндінің бір разрядында нөл болатын кезде үш таңбалы санды бір таңбалы санға бөлу алгоритмін және кері амал алгоритмін қолдану

1










138

136




Бекіту

3.1.2.13 бөліндінің бір разрядында нөл болатын кезде үш таңбалы санды бір таңбалы санға бөлу алгоритмін және кері амал алгоритмін қолдану

1










139

137




134 * 5, 670 : 5 түріндегі жазбаша көбейту және бөлу

3.1.2.13 бөліндінің бір разрядында нөл болатын кезде үш таңбалы санды бір таңбалы санға бөлу алгоритмін және кері амал алгоритмін қолдану 3.2.1.5 үш амалдан артық әріпті, санды өрнектерді салыстыру

1










140

























141

138




Өзіңді тексер!
БЖБ №10

3.1.2.13 бөліндінің бір разрядында нөл болатын кезде үш таңбалы санды бір таңбалы санға бөлу алгоритмін және кері амал алгоритмін қолдану

1










142







Өзіндік жұмыс

3.1.2.13 бөліндінің бір разрядында нөл болатын кезде үш таңбалы санды бір таңбалы санға бөлу алгоритмін және кері амал алгоритмін қолдану



1






















4В. Есепті шығару жолдары













143

140




Қағаз ақша.

3.1.3.6 1000 тг, 2000 тг, 5000 тг купюраларды ажырату және түрліше төлем жасау

1










144

141




Қағаз ақша

3.1.3.6 1000 тг, 2000 тг, 5000 тг купюраларды ажырату және түрліше төлем жасау

1










145

142




Ішкі жиын

3.4.1.3 сандар жиынының ішкі жиындарын элементтердің берілген немесе оқушылардың өздері анықтаған қасиеттері бойынша құру

1










146

143




Ішкі жиын.

3.4.1.3 сандар жиынының ішкі жиындарын элементтердің берілген немесе оқушылардың өздері анықтаған қасиеттері бойынша құру



1










147

144



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   25




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет