№
|
Бағдарлама мазмұны (тараулар, тақырып/оқытунәтижесі, бағалауөлшемдері)
|
Барлық сағат
|
Оның ішінде
|
Теориялық
|
Зертханалық-практикалық
|
Аудиториялық, контактілі 1
|
Білімалушының оқытушы жетекшілігімен жасайтын өзіндікжұмысы1
|
Білімалушының толығымен өзіорындайтын өзінді кжұмысы1
|
Өндірістікоқыту /кәсіптік практика
|
Жеке2
|
1
|
Оқыту нәтижесі: Алгоритімдеу, объектілі – бағытталған бағдарламалау және бағдарламалық қамсыздандыруды әзірлеу кезеңдері, теориялық негіздер верификация (тексеру), модульдік тестілеу, интеграциялық тестілеу және жөндеу негіздерін қолдану
|
230
|
48
|
86
|
|
|
|
96
|
|
Бағалауөлшемдері:
Алгоритімдерді құру, деректер типтері, базалық конструкциялардың қасиеттері мен ұғымдары туралы түсінігі бар
|
22
|
6
|
8
|
|
|
|
8
|
|
Бағдарламалау тілінде алгоритімдерді дамыту.
|
16
|
4
|
6
|
|
|
|
6
|
|
Объектілі – бағытталған бағдарлау қағидаттарының негіздері туралы түсінігі бар.
|
22
|
6
|
8
|
|
|
|
8
|
|
Бағдарламаны құру үшін компоненттерді, кластарды мен объектілерді басқарады.
|
18
|
6
|
4
|
|
|
|
8
|
|
Түрлі платформалардың, тілдік конструкциялардың, тәсілдерінің негізгі құрамдастары туралы түсінігі бар.
|
18
|
4
|
8
|
|
|
|
6
|
|
Деректер базасымен жұмыс істеу негіздерін меңгерген.
|
14
|
|
6
|
|
|
|
8
|
|
Конструкциялау технологиясының базалық ұғымдары туралы түсінігі бар.
|
14
|
4
|
4
|
|
|
|
6
|
|
Түрлі тілдердегі құрылымдық конструкцияларды қолданады.
|
16
|
4
|
4
|
|
|
|
8
|
|
Қолданбалы тапсырманың тиісті құрылымдарының, типтік деректерін құрады.
|
12
|
|
6
|
|
|
|
6
|
|
Бағдарламалық қамсыздандыру өміршендік кезеңін талдау және жобалу кезеңінде жобалық құжаттамының мазмұнын анықтайды.
|
16
|
|
8
|
|
|
|
8
|
|
|
Диаграмма ерекшелігіндегі ерекшеліктерді ажыратады.
|
10
|
|
4
|
|
|
|
6
|
|
Объектілі – бағытталған талдау жүргізеді. Ақпараттық жүйелерді жүйелі, жүктемелі және шекті тестілеу ерекшеліктерін ажыратады; бағдарламалық өнімді тестілеу деңгейінің моделін бағалайды.
|
20
|
6
|
8
|
|
|
|
6
|
|
Ақпараттық жүйелерді жүйелі, жүктемелі және шекті тестілеу ерекшеліктерін ажыратады; бағдарламалық өнімді тестілеу деңгейінің моделін бағалайды.
|
16
|
4
|
6
|
|
|
|
6
|
|
Бағдарламалық қамсыздандыру қолмен және автоматтатты түрде тестілеудің түрлі әдістері туралы, қарапайым және ірі ақпараттық жүйелерге арналған тестілердің тіиімді жинақтарын әзірлеу туралы түсінігі бар.
|
16
|
4
|
6
|
|
|
|
6
|
|
2
|
Оқыту нәтижесі: Бағдарламалық қамсыздандыру өміршеңдік кезеңін жобалау амалдарын, сондай-ақ тестілеу әдістерін пайдалануды қолдану.
|
200
|
40
|
54
|
|
|
|
106
|
|
Бағалауөлшемдері:
Әзірлеудің түрлі құралдарын қолданады.
|
10
|
|
4
|
|
|
|
6
|
|
Графикалық интерфеймпен парақшаға арналған қосымшаларды құрастырады.
|
12
|
4
|
2
|
|
|
|
6
|
|
2.3. Трансляциялау мен бағдарламаны кейінгі қалдыруды жүргізеді.
|
14
|
4
|
4
|
|
|
|
6
|
|
Тапсырмаларды шешу кезінде деректерді басқарады.
|
10
|
|
4
|
|
|
|
6
|
|
Бағдарламаларды әзірлейді және рәсімдейді.
|
12
|
4
|
2
|
|
|
|
6
|
|
Объектілерді құрады және олармен жұмыс істейді, конструкторлар мен деструкторларды қолданады.
|
8
|
|
4
|
|
|
|
4
|
|
Деректерді консольдік кіргізу-шығару бағдарламасының құрастырады.
|
12
|
4
|
2
|
|
|
|
6
|
|
2.8. Деректер базасын құрады.
|
10
|
|
4
|
|
|
|
6
|
|
Объектілі – бағытталған бағдарлауды құру кезінде клиент-сервер технологиясын қолданады.
|
14
|
4
|
4
|
|
|
|
6
|
|
|
Бағдарламаны әзірлеудің кезеңдерін қолданады.
|
14
|
4
|
4
|
|
|
|
6
|
|
|
Құжаттардың құрылымын ажыратады.
|
10
|
|
4
|
|
|
|
6
|
|
|
Стандарттарды ескере отырып, бағдарламалық құжаттарды рәсімдейді.
|
12
|
4
|
2
|
|
|
|
6
|
|
|
Объектілі – бағытталған жобалау үшін графикалық нотацияны қолданады.
|
10
|
|
4
|
|
|
|
6
|
|
|
Бағдарламалық өнімдерді сынау және тестілеу мәселесі бойынша нормативтік, әдістемелік мәселелерді қолданады.
|
12
|
4
|
2
|
|
|
|
6
|
|
|
Бағдарламалық қамсыздандырудың қазіргі заманғы әдістері мен тестілеу әдіснамасын қолданады.
|
8
|
|
2
|
|
|
|
6
|
|
|
Бағдарламалық құралдарды инсталяциялайды, тестілейді, сынайды және қолданады.
|
12
|
4
|
2
|
|
|
|
6
|
|
|
Тестілеуге арналған бағдарламының басқарушы графаларын құрастырады.
|
12
|
4
|
2
|
|
|
|
6
|
|
|
Математикалық модельдері қолдана отырып бағдарламалық өнімнің тестілеу күрделігін бағалайды.
|
8
|
|
2
|
|
|
|
6
|
|
3
|
Оқыту нәтижесі: Бағдарламаны әзірлудің кезеңдерін пайдалана отырып ақпаратты, деректер базасын өңдеудің автоматтандырылған жүйесін әзірлеу, сондай-ақ бағдарламалық қамтамасыз етуге тестілеу жүргізу.
|
|