-аралық бақылаудың сұрақтары

– 
157 
–
Есеналиева Жанар
6. Салғастырмалы тіл білімінің тілдің басқа салаларымен 
байланысы.
7. Көпөлшемді (многомерный) типологиялық классифи-
кация.
8. Тілдің өзгеруі және тілдік бірліктер (лингвистикалық 
таңба).
9. Тіл және қоғам.Тілдік деңгейлерге (уровень) не 
жатады?
10. Типологиялық-салғастырмалы зерттеулердің теория-
лық маңыздылығы.
11. Типологиялық-салғастырмалы зерттеулердің прак-
тика лық маңыздылығы.
12. Лингвистикалық типологиядағы метатіл.
13. Лингвистикалық сөздіктерде «метатіл» терминіне 
берілген анықтамалар.
14. Салғастырмалы лингвистиканың кешенді теориялық 
мақсат-міндеттері.
15. Салғастырмалы лингвистика қандай практикалық 
мақсат-міндеттері.
16. Тілді деңгейлік және деңгей аралық зерттеу.
17. Салғастырмалы тіл біліміндегі изоморфизмдер және 
алломорфизмдер.
Қорытынды бақылауға дайындалуға және 
өзін тексеруге арналған сұрақтар:
1.Табиғи және жасанды таксономия. Тілдердің типо-
логиялық классификациясы.
2 Тілдердің генеалогиялық классификациясы.
3. М.Қашқари – салыстырмалы-тарихи тіл білімінің 
негізін қалаушы.
4. Лингвистикалық типологиядағы таксономия терми-
нінің негізгі мағынасы және оның түрлері.
5. Салыстырмалы-тарихи тіл білімінің негізін қалаған 
зерттеушілер.
6.Салғастырмалы типологияның негізгі теориялық 
мақсат-міндеттері.
7.Салғастырмалы типологияның өзінің алдына қойған 

– 
158 
–
Салғастырмалы тіл білімі
лингводидактикалық мәселелері.
8.Лингвистикалық типологияны кең және тар мағынада 
классификациялау. 
9.Генетикалық типологияның зерттеу нысаны (обьектісі).
1О.Құрылымдық типологияның мақсат-міндеттері.
11.Ареалды типологияның мақсат-міндеттері.
12.Салғастырмалы типологияның зерттеу нысаны мен 
мақсат-міндеттері.
13.Салғастырмалы типологияның негізгі мақсаттары мен 
міндеттері.
14. Р.Якобсон ұсынған фонемаларды ажыратудың 12 
қосалқы белгісі.
15.Тілдерді салыстырмалы зерттеу.
16.Тілдерді салыстыру және салғастыру.
17.Салыстырмалы -тарихи тіл білімі. 
18. Типологиялық зерттеудің негізгі әдіс-тәсілдері.
19.Типологиялық зерттеудегі компоненттік талдау.
20. Типологиялық зерттеудегі оппозициялық талдау. 
21.«Тіл білімі сөздігіндендегі» типология ұғымының 
берілуі.
22. Тіл білімі туралы әдебиеттеріндегі типология ұғымы.
23.Құрылымы әртүрлі тілдерді лингвистикалық тұрғыдан 
сипаттағанда негізгі мәселелердің ескерілуі.
24.Лингвистикалық типологиядағы таксономия тер-
минінің негізгі мағынасы және оның түрлері.
25.Тілдің жүйелілік сипаты мен құрылымдық сипатының 
айырмашылығы.
26.Салғастырмалы тіл білімінің тілдің басқа салаларымен 
байланысы.
27.Көпөлшемді (многомерный) типологиялық класси-
фикация.
28.Тілдің өзгеруі және тілдік бірліктер (лингвистикалық 
таңба).
29.Тіл және қоғам.Тілдік деңгейлерге (уровень) не 
жатады?
30.Типологиялық-салғастырмалы зерттеулердің теория-
лық маңыздылығы.
31.Типологиялық-салғастырмалы зерттеулердің практи-
калық маңыздылығы.

– 
159 
–
Есеналиева Жанар
32.Лингвистикалық типологиядағы метатіл.
33.Лингвистикалық сөздіктерде «метатіл» терминіне 
берілген анықтамалар.
34.Салғастырмалы лингвистиканың кешенді теориялық 
мақсат-міндеттері.
35.Салғастырмалы лингвистика қандай практикалық 
мақсат-міндеттері.
36.Тілді деңгейлік және деңгей аралық зерттеу.
37.Салғастырмалы тіл біліміндегі изоморфизмдер және 
алломорфизмдер.
38.Тілдік жүйе туралы ғалымдардың анықтамалары.
Синтакматика және парадигматика.
39.Фонологиялық универсалийлер.
40.Грамматикалық универсалийлер.
41. Семантикалық универсалийлер.
42.«Тіл типі» және «тілдік тип» терминдерінің мағынасы.
43.Лингвистикалық типологиядағы «метатіл» ұғымы.
44.Лингвистикалық зерттеулердің негізгі ұстанымдары.
45.Тіл жүйесіндегі типологиялық басымдылық (доминант 
белгі).
46.Контрастивті лингвистиканың негізгі мақсаты.
47.Салғастырмалы тіл біліміндегі таксономия.
48.Тілдерді типологиялық жағынан оқып, үйренудің екі 
аспектісі.
49.Тілдердің дүние жүзілік классификациясы. Класси-
фикациялардың түрлері. 
50.Профессор Э.Сүлейменова тіл біліміндегі тіл типі 
ұғымына жасаған талдауы.

жүктеу/скачать 5,96 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: