Оқулық Алматы 2005 ббк 74. 00
Қазіргі заман білім жүйесін реформалаудың
жүктеу/скачать 1,76 Mb. Pdf көрінісі
|
Бабаев С.Б., Оңалбек Ж.К. Педагогика
| 4.5 Қазіргі заман білім жүйесін реформалаудың
негізгі бағыттары Қазіргі уақытта Қазақстан Республикасында əлем қауымдастығының басқа да елдеріндегідей білім жүйесін жаңарту жəне дамыту мақсаттарында ұланғайыр реформалау шаралары қолға алынып жатыр. Осы заманның білім жүйесін реформалаудың басты бағыттары төмендегідей: - білімді адамиластыру(гуманизациялау); - оқуды үздіксіз жүргізу бағыт-бағдары; - білім технологиясындағы пəн аралық бірігім-байланыстарды (инеграция)іске асыру; - оқу процесін компьютерлестіру жəне технологизациялау; - білім берудің ақпараттандыру формасынан проблемдік, ғылыми ізденіс, оқушылардың өзіндік жұмыстарын кең қамтитын оқудың белсенді əдістері мен формаларына өту; - оқу желісінде мұғалімнің оқыту жұмыстарынан гөрі оқушылардың танымдық іс-əрекеттеріне көбірек мəн беру; - оқу-танымдық процесін ұйымдастыру мен сол процесті басқаруда жоспарлы қадағалау, қатаң бағдарластыру тəсілдері орнына оқудың дамытушылық, белсенділік көтеру, жеделдестіру мүмкіндіктерін мейлінше тиімді пайдалану; - білімнің дамытушылық жəне азаматтық баулу қызметтерін назарда ұстау. Қазақстан мектебінің 2005-2010 жылдардағы даму бағдарламаларында белгіленген аса маңызды мəселе- азаматтық, дербестік, жеке жауапкершілік, қоғамға қызмет ету құндылығын түсіну, демократиялық қоғам құру проблемаларын шешуде ынтымақ сезімін тəрбиелеу. Қазақстан білім кеңістігінде қалыптасып жатқан осы заман білімін реформалау бағыттары жалпы əлемдік бағдар мен үндес келіп, іске асырылуда. Сұрақтар мен тапсырмалар 1. «Білім» түсінігінің мазмұндық тұрғыдан негізгі мағыналары қандай? 2. Мəдениет адамның бейімделуіне алғы шарт əрі нəтиже деген пікірді қалай түсіндірер едіңіз? 3. Білімге əлеуметтік құбылыс ретінде сипаттама беріңіз. 4. Осы заман білімінің негізгі қызметтерінің мəнін ашып беріңіз. 5. Біртұтас педагогикалық процесс түзілуінің негізгі кезеңдері қандай? |