Тақырыбы: Оқыту заңдылықтары және принциптері
Сабақтың мақсаты: Студенттерге оқыту принциптері, заңдылықтары туралы жан-жақты мәлімет беру, оқыту принциптері мен заңдылықтарының түрлерімен таныстыру. Студенттердің оқыту принциптері мен заңдылықтары жӛнінде алған жан-жақты ақпараттарын ӛздерінің ӛмір сүру барысында тиімді қолдана білуін ұйымдастыру.
Сабақтың әдісі:Презентация, түртіп алу, сұрақ-жауап, шығармашылық тапсырма. Жоспары: Оқытудың заңдылықтары және принциптері туралы жалпы түсінік.
Оқытудың заңдылықтары.
Оқытудың жеке (нақты) заңдылықтары.
Оқытудың принциптері мен ережелері.
І. ҚЫЗЫҒУШЫЛЫҚТЫ ОЯТУ 1 Жаттығу «Ауызша пікір алмасу» Тапсырма: Студенттердің тақырып бойынша түсініктерін, пікірлерін білу мақсатында сұрақтар қойылады.
Оқыту дегеніміз не?
Принцип дегеніміз не?
Оқыту принциптерін қалай түсінесің?
Оқыту заңдылығы мен принципінің қандай айырмашылығы бар деп ойлайсыз?
2 КЕЗЕҢ – НЕГІЗГІ БӚЛІМ 2. Ойша шолу Дәрістің 1-2 сұрағы қамтылады.
- Оқыту принциптері мен заңдылықтары жӛнінде мәлімет алу үшін мына слайд шоуға назар аударайық.
Слайд 1. Оқыту теориясының негізгі компоненттерінің бірі оның заңдылықтары. Олардан құбылыстар, үрдістер, оның нәтижелері арасындағы обьективті, тұрақты және қайталанып келіп отыратын байланыстар кӛрініс табады.
Дидактикалық принциптер – оқыту процесінің жалпы мақсаттарына және заңдылықтарына сәйкесті мазмұнды, ұйымдастырушылық формалар мен әдістерді анықтайтын базистік жағдайлар.
Слайд 2.Я.А.Коменский педагогикалық ойдың тарихында ең бірінші болып оқыту процесінің құрылыуын анықтайтын оқыту принциптерінің жүйесін жасады. Я.А.Коменскийдің оқыту табиғаттың және адамның дамуының жалпы заңдылықтарына бағынады деген идеясы «оқытудың табиғатқа сәйкестігі» деген атқа ие болды. Ж.Ж.Руссо оқыту процесінің принципалдық негізі баланың табиғатпен тікелей жанасуы деп есептеді. И.Г.Песталоцци оқытудың мазмұнын кӛрнекілік принципінен шығарады.
