А. Жас ұрпақты жан-жақты дамыту Ә. Тәрбиешінің өнегелі істері
Б. Тәлім-тәрбиесінің ықпалы
В. Қоғамдық орындарда өзін ұстауы Г. Тәжірибе жинақтауы
Педагог қызметінің міндеттері А. Әрбір сабаққа ұқыпты дайындалу Ә. Өндіргіш күштің тұлғасы
Б. Адам факторына мән беру В. Қоғамды дамыту
Г. Халықтың көзін ашу
Педагогқа тән сипат
А. Отан, халық, ата-ана алдында жауапкершілікті сезіну Ә. Жүйелі ықпал ету
Б. Білімін молайту
В. Идеялық көзқарасын білдіру Г. Бағыт беру
Педагогикалық іс-әрекеттегі еңбек субьектісі:
А. Ата-ана
Ә. Оқушылар ұжымы
Б. Педагогикалық процесс В. Мұғалім
Г. Мектеп әкімшілігі
Педагогикалық іс-әрекет мәні
А. Оқушыларды басқару
Ә. Әлеуметтік тәжірибені беру, оқушыны дамыту және өмірге дайындау жағдайын жасауды ұйымдастыру
Б. Оқушыларға тек білімдер беру В. Оқушыға әсер ету
Г. Әлеуметтік сұранысты орындау
Педагогикалық қызмет. Ол: А. Жеке дербес адамның жұмысы Ә. Ортақ іс
Б. Әрекеттер жиынтығы В. Біртұтас процесс
Г. Қарым-қатынас түрі
3. ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ШЕБЕРЛІКТІҢ БАСТЫ ШАРТЫ. ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ЭРУДИЦИЯ МЕН ҚҰЗЫРЕТТІЛІК
Жоспар: Жалпы мәдениет - педагогтың кәсібилігінің шарты.
Ғылыми эрудиция, құндылық бағдарлар – педагогикалық мәдениеттің компоненттері.
