Оқулық Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі оқулық ретінде бекіткен Алматы, 2011



Pdf көрінісі
бет185/189
Дата31.12.2021
өлшемі1,89 Mb.
#22329
түріОқулық
1   ...   181   182   183   184   185   186   187   188   189
ІІ. КОНСТРУКТИВТІК–ЖЕДЕЛ
Педагогикалық  қызметті  психологиялық-
педагогикалық  ғылымның  және  озық 
педагогикалық тәжірибенің ұсыныстарына 
сәйкес жүзеге асыра білу
7.
Оқытуда  ақылмен  тәрбиелеуді  іске  асыра 
білу
8.
Оқушыларды оқу білігі және дағдысымен 
қаруландыра білу
9.
Шығармашылық іс-әрекетке жағдай жасай 
білу


298
10.
Оқушылардың  оқуға  оң  көзқарасын, 
танымдық  қызығушылығы  мен  білімге 
құштарлығын  қалыптастыруға  жағдай 
жасай білу
11.
Қолайлы 
психологиялық 
жағдай, 
педагогикалық оптимизм жасай білу
12.
Оқытудың барлық құралдарын пайдалана 
білу
13.
Әр түрлі озық әдістерді пайдалана білу
14.
Оқушылардың  оқу  материалын  игеруіне, 
олардың салыстыру, жинақтау, қорытынды 
жасау қабілеттеріне бақылау жасай білу
15.
Оқушылардың  ауызша  және  жазбаша 
жауаптарын  талдай  және  дұрыс  бағалау 
білу
16.
Педагогикалық  қызметтің  барлық  түрін 
жоспарлай білу
17.
Дайын конспектіні тиімді пайдалана білу
18.
Оқушыларды  тану  әдістерін  пайдалана 
білу,  жеке  тұрғыдан  келуді  жүзеге  асыра 
білу
19.  Сабаққа,  оның  ішінде  өзінің  сабағына 
психологиялық талдау жасай білу
20.
Өз  қызметін,  оның  нәтижелерін  талдай 
білу


299
Зерттеу білігін меңгеруі
Мақсаты:  білім  беру  қызметкерінің  зерттеу  білігінің  кешенін 
анықтау.
Білім беру қызметкері меңгерген және сүйенетін біліктің тұсына 
«+» белгісін қойыңыз.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   181   182   183   184   185   186   187   188   189




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет