Оқулық Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі бекіткен



бет108/111
Дата08.09.2023
өлшемі0,85 Mb.
#106699
түріОқулық
1   ...   103   104   105   106   107   108   109   110   111

Жоспар:


Білім беру саласында SWOT – талдауды қолдану тәжірибесі.
PEST–талдау. Сыртқы орта жайында мәліметтерді Ұйым миссиясы/Жоба мақсаттарына қатысты іріктеп алу.

№ 6 семинар тақырыбы:


SWOT–талдау сызбасы мен принципін тәжірибеде қолдану

Жоспар:


Ситуацияны талдау және мәселені белгілеу – жобалаудың негізі.
Позициялық, тарихи, ұғымдық және жүйелік талдау – жоба алды жұмыстардың негізі.

№ 7 семинар тақырыбы:


Әлеуметтік жобалауда тҧжырымдама жасау әдістемесі

Жоспар:


Тұжырымдама – мәдениеттің құрамдас бөлігі. Мәселе – тұжырымдаманың практикалық негіздемесі.
Ситуацияны талдау және оны тұжырымадамаға айналдыру.

№ 8 семинар тақырыбы:


Қазіргі білім беру тәжірибесінің тҧжырымдамалық негіздері

Жоспар:


Мазмұн: ұғым, тұрғылар, ситуацияны талдау. Білім беру және кадрларды даярлау мәселесі.
Білім берудің тасымалдаушы және коммуникациялық қызметтері.

№ 9 семинар тақырыбы: Тҧжырымдама – жобаны ірілендіру әдісі Жоспар:


Қазіргі білім беру теориясы мен тәжірибесінде тұжырымдама жобаны ірілендірудің құралы ретінде.
Жобаны «ойлап табу» және жүзеге асыру кеңістіктері. Жобалаудың стратегиялық тереңдігі.
Жобаны жүзеге асырудың бағдарламалық нәтижелері.

№ 10 семинар тақырыбы:


Жоба тҧжырымдамасын жасау Жоспар:
Жоба тұжырымдамасын жасау жұмыстарын ұйымдастыру.
Коммуникация әдісі. Тарихи зерттеу әдісі

№ 11 семинар тақырыбы:


Жобалау әрекетіндегі мақсат-міндеттерді белгілеу Жоспар:
Іс-әрекетті ұйымдастырудың «міндеттерді белгілеу» формасы
Менеджмент тарихы мен теориясындағы Ф.Тейлор және Л. Гилберттің зерттеулері.
Міндет – жобалау әрекетінің элементі.
Педагогикалық тәжірибеде және басқару саласында
«міндеттерді белгілеу» формасының орны мен қызметі.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   103   104   105   106   107   108   109   110   111




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет