Оқулық «Білім беру және педагогика» мамандықтарының «Қарым-қатынас психологиясы»
жүктеу/скачать 3,57 Mb. Pdf көрінісі
|
Панфилова Қарым-қатынас-психологиясы.-Оқулық
| 141
«Сіз ӛзіңізді бақылай аласыз ба?» тесті Н ҧ с қ а у л ы қ . Барлық сҧрақтарды оқып шығып, келіскен жағдайда «иә» және келіспеген жағдайда «жоқ» деп жауап беріңіз. 1. Маған басқа адамдарға еліктеу ауыр кӛрінеді. 2. Қажет жағдайда, ӛзіме кӛңіл аударту немесе айналамдағыларды кҥлдіру ҥшін, «ӛтірік жынды» бола алушы едім. 3. Менен жаман емес актер шығушы еді. 4. Басқа адамдар кейде мен әлденені шын мәнінен тереңірек сезінемін деп ойлайды. 5. Компанияда мен барлығының назарында сирек боламын. 6. Әр тҥрлі жағдайларда және әр тҥрлі адамдармен қатынасуда мен ӛзімді жиі әр тҥрлі ҧстаймын. 7. Мен шынымен сенетін нәрселерді ғана қорғай аламын. 8. Жҧмыста және адамдармен қарым-қатынаста табысқа жету ҥшін, ӛзгелер кҥтетін кейіпте болуға тырысамын. 9. Мен ӛзіме ҧнамайтын адамдармен жылы шырайлы бола аламын. 10. Мен әрқашан сырттай кӛрінетіндеймін. Н ә т и ж е л е р д і ӛ ң д е у № 1, 5 және 7 сҧрақтарына «жоқ» жауабы ҥшін және барлық қалғандарына «иә» жауабы ҥшін ӛзіңізге бір ҧпай санаңыз. Балдар санын есептеңіз. 0—3 ұпай. Сіздің коммуникативтік бақылауыңыз тӛмен. Сіздің мінез-қҧлқыңыз тҧрақты және Сіз оны жағдайға байланысты ӛзгертуді қажет деп санамайсыз. Сіз қатынасуда шын ашыла аласыз. Кейбіреуі Сізді турашылдығыңыз ҥшін, жайсыз сҧхбаттас санайды. 4—6 ұпай. Сіздің коммуникативтік бақылауыңыз орташа. Сіз ашықсыз, алайда, эмоцияларыңызда ҧстамдысыз. Мінез-қҧлқыңызда айналаңыздағылармен кӛбірек есептесу қажет. 7—10 ұпай. Сіздің коммуникативтік бақылауыңыз жоғары. Сіз кез келген рӛлге жеңіл кіресіз, жағдайдың ӛзгеруіне икемдісіз және айналаңыздағыларда тудыратын әсерді де болжай аласыз. Тыңдауға арналған жаттығу Жаттығу қатысушылар бірін бірі тыңдай, тҥсіне білетінін, оған не кедергі жасайтынын кӛруге кӛмектеседі. Уақыт: 15 мин. Топ кӛлемі: 6 — 20 адам. Н ҧ с қ а у л ы қ . Қатысушылар жҧптарға бӛлінеді. Әрбір жҧптағы қатысушылар 5 минутта белгіленген тақырыпта басқасына ӛзі жайлы әңгімелесуі тиіс (қай жерде туғаны, отбасы, хоббиі, соңғы кӛрген фильмі, соңғы оқыған кітабы жайлы және т.б.). (Бҧл тапсырма жайлы алдын ала айтылмайды). Оқытушы жҧптарды тӛрттіктерге біріктіріп, әрбір қатысушыны серіктес, басқа жҧп жайлы білгенін айтуды сҧрайды. Бҧл ретте серіктес ҥндемейді және ол туралы айтып жатқанын білдіртпейді. Талқылау жҥргізіледі: барлығы айтылды ма әлде ақпарат жоғалды ма? «Тоза қ мҧнаралары» еліктеу ойыны М а қ с а т . Бҧл ойын команда қҧруға бағытталған, мҧнда қатысушылар арасындағы |