ОҚушылар, ата-аналар, Ұстаздар газеті. Білім Қараша 2015 жыл

А й н а с ы

 6

Білім

Мен  Сырдың  елі  –  жырдың  елі  –

Қызылорда қаласында дүниеге келгенмін.

Мен  өз  қаламды  жақсы  көремін  және

мақтан тұтамын. Маған өз қалам көркем

табиғатымен  қатты  ұнайды.  Адамдарға

қысы  жайлы,  жазы  мамыражай,  нағыз

әсем  қала.  Қаламыз  күн  өткен  сайын

көркейіп,  өркендеп  келеді.  Жаңадан

көшелер  қосылып,  әсем  ғимараттар

салынып, қала көркі өсе түсуде.

Қызылорда  қаласы  1853  жылдары

Перовск, 1922-1925 жылдары Ақмешіт деп

аталып,  Қазақстанның  астанасы  болған.  1925  жылдан

Кзыл-Орда, 1992 жылдан Қызылорда деп өзгертілген.

Қызылорда – Сыр елі. «Сырдың елі – жырдың елі» деп

атам қазақ бекер айтпаса керек. Сыр елінен қаншама қазақ

әншілері  мен  терме-жыршы,  күйшілері  шыққан.

Мәселен, Ж.Сейдоллаұлы, Ж.Ысқақова, М.Садуақасова,

С.Ибрагимов,  М.Ералиева  сияқты  күміс  көмей,  жез

таңдай әншілеріміз Сыр елі - Қызылордадан шыққан.

Мен  өзімнің  Қызылорда  қаласында  туылғанымды

мақтана  айта  аламын.  Менің  сүйікті  қаламда  көрікті

жерлер  өте  көп.  Мысалы:  Президент  паркі,  облыстық

тарихи-өлкетану музейі, қалалық демалыс паркі және тағы

басқа әсем жерлер өте көп. Әсіресе, балалардың көңіл

көтеріп  ойнап,  бос  уақытын  көңілді  өткізулеріне  қала

орталығында  –  Жібек  жолы    «Ботақан»  ойын  сауық

орталығы азанғы сағат 09:00-ден кешкі сағат 22:00-ге дейін

қызмет жасайды.

Мен  жазғы  демалысымда  Қазақстанның  бірнеше

қалаларында  болдым.  Атап  айтқанда,  Қазақстан

Республикасының астанасы - Астана қаласында, Алматы,

Қапшағай, Шымкент, Түркістан қалаларында болдым.

Бұл  қалалар  да  әсем  жерлерімен  маған  ұнағанымен,

өзімнің туып-өскен сүйікті қалам – Қызылорда қаласын

мен бірінші орынға қояр едім!

Көркейе бер, сүйікті қалам – Қызылорда!

5 «в» сынып оқушысы Амандыкова Аружан

Мен Қызылорда қаласында тұрамын.

Ол  менің  туған  қалам,  кіші  Отаным.

Сондықтан  туған  өлкемді  қадірлеу,

мақтан  ету-бұл  менің  борышым!

Мектебім  де  қаланың  орталығында

орналасқан. Мен үшін Қызылорданың

орны ерекше.

Сыр елі, жыр елі Қызылорда,

Бір өзіңе тең келмес ешбір қала.

Тарихы да рухы терең сырлар шерткен,

Гүлдей құлпыр жайнай бер, сен, Қызылорда!

Бір өзіңнен алыс кетсем егер мен,

Сағынамын сары уайымға берілем.

Достарым бар түсіне білер сөзіңді,

Уәде берем көркейтемін өзіңді!

Сыр - Алаштың анасы дейді сені,

Қарап саған тамсанып көп адамдар.

Тамырыңнан тірей біткен ұрпағыңбыз,

Ізгілік пен татулықты сақтай жүріп!

Тәуелсіздік ұранын шырқаймыз,

Қызылорда ғажапсың сен ғажапсың.

Қаншама  ақын,  жырау  Қызылордадан  шыққан.

Мысалы, Әбілда Тәжібаев Қызылорданың тумасы және

Ыбырай  Жақаев  атамыз  күріш  егуден  әлемдік  рекорд

жасаған.  Мен осымен мақтанамын.  Қызылорда сен мен

үшін ерекше  әдемі қаласын, Біз  сені өте  қатты жақсы

көреміз.  Қызылорда, өсе бер, өркендей бер!

7 «Б» сынып оқушысы Балтабай Құралай

Мен  Қызылорда  қаласында  тұрамын,  ол  менің туған

қалам,    кіші  Отаным.    Сондықтан  туған    қаламды

қадірлеп,  мақтан  тұтамын.    Мектебім  де  қаланың

орталығында орналасқан.   Менің қалам – мен үшін дүние

жүзіндегі ең қымбат, ең асыл мекенім. Әрбір адамның

сүйікті қаласы бар. Көбіне адамдар сүйікті  қалам деп өзі

туылған  қаласын атайды,өйткені әр адам өзінің  тұған

мекенін әр қашан жүрегінде сақтайды.   «Отан-отбасынан

басталады» - деп халқымыз айтқандай  әрбір адамның

отбасы, тұрған мекені,  туған қаласы,  аймағы  – оның

жарық дүниедегі жансаясы.    Онсыз да әсем қалам, күн

өткен  сайын  құлпыра  түседі.  Қызылордада    жаңа

ғимараттар,  тарихи    ескерткіштер,  мүсіндер  ,  жасыл

алаңдар, гүлзарлар  күн  сайын

көбейіп  келеді.   Біздің қаланың

тарихы, табиғи  орны да ерекше

екені  сөзсіз.        Қызылорда

қаласы – Қазақстанның тұңғыш

астанасы    болғаны    бәрімізге

белгілі.

Біз    сүйікті    қаламызды

көркейтіп, дамыту  үшін  білімді

болып    өсуіміз    керек.      Бұл

қалада тұратыныма  мен шексіз

бақыттымын.

Төребек Қайсар  2 «А»сынып

Мен    Қазақстанның    алғашқы

астанасы  болған    Қызылорда

қаласының  кішкентай  тұрғынымын.

Сыр-Алаштың  анасы  деп    барлық

жерде жазылған.Қасиетті  Сыр өңірі-

Қорқыт    бабамыздың    жері.  Сыр

елінен аты аңызга айналған Қорқыт

бабаға арналған ескерткішті көресіз.

Жұлдызды  қала  Байқоңырдан

ғарышқа жол салынған. Әлемге әйгілі

Сыр  маржаны-ел  ырысы.Қазіргі

уақытта Сыр елі мұнайымен   әйгілі.

Сұлу сырдың  жерінде Астана болған

кезінде  қазақтың  зиялы  қауым

өкілдері  Ілияс Жансүгіров, Бейімбет

Майлин,  Сәбит  Мұқанов,  тағы  басқа

жазушыларымыз  қызмет  атқарған.  Мықты

ақын-жазушылар,  ғалымдар  дүниеге  келген.

Әбділдә  Тажібаев,  Асқар  Тоқмағамбетов,

Қалтай  Мұхамеджанов.  Қаламыз  күн  өткен

сайын  көркейіп  келеді.  Зәулім  ғимараттар,

бала-бақшалар, 

мектептер 

салынуда.

Қызылордада көптеген ұлт   өкілдері өмір сүреді.

Мысалы  өзбек,  татар,  кәріс,  түрік,  шешен,

неміс,  қырғыз  халқының  өкілдері.  Барлығы

тату.  Мен  өзімнің  қаламмен  әрқашанда

мақтанамын.

 3 «В»сынып оқушысы

Балтабай Айзере Қанатқызы

О қ у ш ы л а р   ш ы ғ а р м а ш ы л ы ғ ы

7

А й н а с ы

Білім

Мой  любимый город  -  Кызылорда.  И пусть  город,  в

котором я родилась не столица, я люблю его очень сильно.

Люблю за то, что он уютный, люблю за то, что здесь живут

мои родные и близкие, друзья.

Люблю свой двор, где мы с друзьями играем, люблю

нашу площадь и  Арбат, куда мы ходим гулять и кататься

на велосипеде  с родителями.

Люблю свою школу, большую и красивую, люблю парк

Тагзым недалеко от дома, где мы гуляем, когда тепло.

Люблю  бабушкин  дом  и  игровую  площадку,  где  мы

играем с сестрами.

Вот уже семь лет как я родилась в моем любимом и

дорогом сердцу городе Кызылорда.

 Все свое сознательное детство я  смотрю, как мой

город становится краше и краше. Маленькие улочки

превращаются в большие проспекты, расцветают и

играют цветами радуги фонтаны, растут  деревья, а

на клумбах появились необычно красивые цветы,

которые  радуют  глаз.  Город  словно  в  сказке:  по

велению  волшебной  палочки  преобразовался

загадочный  мир,  мир,  где  летят  автомобили,  где

взрослые  торопятся  на  работу,  а  сотни  детишек

спешат в родную школу, где получают несметные

богатства знаний, которые помогут им в жизни.

Я очень люблю свой город за то, то здесь живут

мои родные и дорогие мне люди. Здесь моя улица,

которая была свидетелем того , как я росла, пошла в

детский  сад,  села  за  парту  самой  лучшей  школы

города.  В  этой  школе  работают  самые  добрые,

отзывчивые, любимые учителя.

Мой папа говорит , что главное зависит не только

от правильно выбранной профессии, важно каким

человеком ты станешь, сколько по жизни будет у тебя

верных и преданных друзей, скольким ты сможешь

помочь в  трудную минуту, что ты сделаешь для того,

чтобы твоя страна, твоя родина, твой город стали

самыми  современными  ,  самыми  развитыми    и

передовыми.

Я  всегда  буду  помнить  наставления  отца.  Мое

заветное желание - стать таким человеком, чтобы на

деле доказать , как я люблю свой милый и дорогой

город, свою страну.

От всей души желаю моему городу процветания и

благополучия, славы сынов и дочерей, мирного неба

и солнечных дней.

Ученица 2 «Е» класса Мержанова Жибек

Я родилась в прекрасном городе Кызылорда.  Это мой самый родной

и любимый город.  Сколько красивых мест в нем!

В нашем городе  есть много памятников ,  музейев, театров, самым

любимым  местом  является    набережная  реки  Сырдарьи.  Мы  очень

любим гулять по ней всей семьей.

Сырдарья - река - кормилица, главный символ нашего города, давшая

жизнь всему живому в нашем крае., единственный источник пресной

воды-  река - святыня.

Уникальную  кызылординскую  плотину, аналогов которой нет во всем

мире,  строили местные жители.

Из рассказов родителей я знаю, что наш город был первой столицей

Казахстана.

В  каждом  доме  в  любое  время  суток  гостям  всегда  рады.

Гостеприимство есть наша особенность. Здесь живут все мои родные и

друзья, здесь мой дом, моя школа- все самое дорогое,  что у меня есть

Ученица 2 «Е » класса Тлеулиева Зара

Я родился в городе Кызылорде. Здесь мой дом, моя семья,

моя школа. Я люблю свой город, потому что это моя Родина.

Наш город хорошеет и растет с каждым днем. Мне нравится

город во все времена года, но особенно летом. Красивые дома,

широкие проспекты, зеленые улицы. Скучать нет времени. В

городе много спортивных дворцов, хорошие стадионы.

Люблю  посещать  спортивные  секции.  Для  отдыха  и  игр

обожаю  городской  парк.  Люблю  площадь  по  вечерам.

Светятся фонтаны, а мы катаемся с друзьями на велосипедах.

Я счастлив в моем городе

Нурманов Руслан, ученик 2 «Е класса»

Родной  и  любимый  город

Вообще,  город  меняется  на  глазах.

Он растет  и хорошеет.  Новые улицы

города  просторные  и  зеленые.  Везде

поставили  памятники,  цветочные

композиции, необычные фонари. Мое

любимое украшение – это цветочные

часы. Они большие и красочные.

 Мне всего 9 лет, и я не очень хорошо

знаю свой город, но с каждым годом я

все больше и больше узнаю его.

Изюмова Милана, 4 «Д» класса

О қ у ш ы л а р   ш ы ғ а р м а ш ы л ы ғ ы

А й н а с ы

 8

Білім

Қазір  бой  жарыстырар  заман  емес,ой

жарыстыратын  заман.  Расымен  де,

бүгінгі  күннің  басты  капиталы  –білім

екені  сөзсіз.  Оның  берік  негізі  мектеп

қабырғасынан  бастау   алатыны   да

ақиқат.  Тәу елсіз  елдің  жас  ұрпағын

саналы,  жан-жақты,білмекке  құштар

етіп тәрбиелелуде мектептің маңызы зор.

21-  ғасыр  бәсеке  ғасыры,  бұл  бәсеке

енжарлықты , 

керітартпалықты

көтермейді. Сондықтан да еліміздің білім

берудегі  ұлттық  жүйесі  өт  қарқынды

өзгерістер сатысында тұр. Бүгінгі таңдағы

негізгі  мақсат-ұлттық  құндылықты

әлемдік  деңгейге  шығаруға  қабілетті,

өзіндік  жекекөзқарасы  қалыптасқан

тұлға  тәрбиелеу.  Ол  үшін  оқушылардың

белсенділігін  арттыру,  ізденімпаздыққа

үйрету,  білімді  өз  бетінше  алуы  мен

қолдана  білетін  дарын  иесін  тәрбиелеу

болып  табылады.

С 5 – 10 октября в  нашей школе прошла предметная неделя

математики. Были проведены 9 открытых уроков. Каждый урок

был  по-своему  интересен,    мы  увидели,  как    работали  наши

ученики.  И  хотя    математика  относится  к  разряду  самых

сложных школьных предметов, проведенные уроки показали,

что  наши  ученики  любят  этот  предмет,  с  удовольствием

решают  как  простые,  так  и  сложные  задания,  умеют

анализировать,  делать  выводы,  применять  многочисленные

правила,  свойства,  формулы,  теоремы.  Учителя  стараются

проводить все уроки содержательно, подбирая задания к уроку

дополнительно из других источников, а для проверки знаний

учащихся  проводят  многочисленные  тесты,  самостоятельные

работы,  индивидуальные  задания.  Наиболее  интересными

уроками были отмечены уроки следующих учителей: Тлеуова

М.К.  в 9Г  классе, Чесноковой  С.А. в  6Д классе,  Аблак Г.Ж.  в

8Б классе,  Жумагуловой Ж.К. в  5А классе,  Алпысбаевой П.З.

в  11А  классеТак  на  уроке  Чесноковой  С.А.  в  6Д  классе  была

предварительная  работа:  устный  счет  –  математические

прятки,  графический  диктант,  перед  изучением  новой  темы

учитель  дал  объяснение  значение  слова  «масштаб».  При

изучении  новой  темы  «Масштаб»  была  межпредметная  связь

с  географией,  связь  с  жизнью  –  путешествие  по  городам

Казахстана – работа в группах, учащиеся находили расстояние

между  Кызылордой  и  Уральском,  Кызылордой  и  Астаной,

Кызылордой и Алматой. Учащиеся активно работали на уроке:

была  и  индивидуальная  работа,  и  групповая  работа.  Урок

получил  хорошую  оценку  присутствующих,  цель  урока  была

достигнута:  учащиеся  тему  поняли,  научились  решать  задачи

по теме и применять изученное в жизни. В конце урока была

проведена  рефлексия,  которую  учащиеся  хорошо  усвоили.

Урок  был  завершен  подведением  итогов  и  учитель  закончил

урок  словами:  Об  умном  человеке  говорят:  «масштабно

мыслит». Будем  этому учиться!

 Урок  Жумагуловой Ж.К. – 10 этапов урока были проведены

Олимпиада – білім сапасының көрсеткіші

в виде  урока-соревнования, учащиеся очень много решали за

урок  примеров  и  задач,  активно  работали  капитаны  команд,

учитель  уделяет  особое  внимание развитию  устной  работы  и

каждый  раз  связывает  материал  с  жизнью:  это  история

развития  математики  –  400  лет  назад  запись  степени  была

впервы е  введена  фр анцу зким  ученым  Декартом.,  это

нахождение  и  объемов  фигу р  в  окру жающей  нас

действительности,  это  и  проведение  тестов  на  соответствие,

найти лишнее слово, тест на выбор правильного ответа. Очень

хорошо учитель связал тему урока, когда показал как в древнем

Вавилоне вычисляли квадраты и кубы  чисел в виде таблицы.

Урок  прошел  живо  и  интересно.  Пожелание  учителю  после

урока  хочется  сказать  одно  –  не  снижать  темпа  работы  и

активно  работать  с  учащимся  и  в  старших  классах.

Ур ок  Алпысбаевой  П .З.  –  ур ок  обобщения  и

систематизации  знаний  и  умений  учащихся  по  теме:

«Интеграл.  Площадь  криволинейной  трапеции»  Задания  по

этой  теме  в  обязательном  порядке  есть  в  тестах  ЕНТ.  Класс

был  разделен  на  две  группы,  назначены  консультанты.  Урок

начался  с  повторения  теор етического  матер иала  и

практической  части  –  учащиеся  рассмотрели  по  слайдам

фигуры, площади которых надо найти. Целью этого этапа было

проверить  графическую  грамотность  учащихся,  знаний

форму л,  которыми  заданы  данные  линии  и  выяснить,

площадь  какой  фигу ры  надо  найти.  На  ур ок  у читель

подготовил  множество  различных  заданий  на  закрепление  с

целью  проверки  уровня  усвоения  учащимися  пройденной

темы:  вычисление  интегр ала,  заполнить  таблицу

первообразных,  решение  задач,  тестовые  задания,  решение

примеров на нахождение первообразных функций, групповые

задания,  разноуровневые  задания.

Проведение  игр ы  «П аутина»  в    11А  классе  с  целью

подведения итогов урока. Интересный урок провела в 8Б классе

Аблак  Г.Ж.  Это  был  обобщающий  урок  по  теме:

«Арифметический  квадратный  корень  и  его  свойства».  В

начале  урока  учитель  раздает  оценочные  листы.  Темп  урока

высокий, учитель повторил весь пройденный материал: «кто

быстрее?», работа по карточкам, задания на слайдах: упростить

выражение,  сравнить  выражения,  рациональные  способы

решения по готовым условиям. Индивидуальная работа была

проведена по таксономии Блума – это 5 примеров на знание,

понимание,  рассуждение,  обобщение,  применение.

Учащиеся  хорошо  поняли  тему,  научились  изученное  при

решениях  примеров. Хорошо  работали, без  ошибок у  доски.

Последним  этапом  урока  было  проведение  теста  с

последующим  оцениванием.

Проведенные уроки были проанализированы на заседании

Методического  объединения  и  получили  хорошую  оценку

дирекции  школы.

 Рук. МО учителей математики: Тлеуова М.К.

Математика – царица наук

Өз  бетінше  білім  алып,  белсенді

оқу шыны ң 

көрсеткіші-пәндік

олимпиада.  Ол  еңбектену,  нәтиже

шығару қорытындысы болып табылады.

Қазіргі таңда физика пәні бойынша 60

оқушы және информатика пәні бойынша

20  оқушы  Республикалық  пәндік

олимпиаданың  бірінші  кезеңіне

өтуге өтініш беріп отыр.

Осы оқушылардың сыналар сәті

де  жақындап  келеді.  Осы  сыннан

өту үшін мұғалімдер оқушылармен

жүйелі  жұмыс  жүргізуде.  Бірінші

кезең  бойынша  білімі  жағынан

жоғары  көрсеткіш  көрсеткен

оқушы  ғана  Республикалық

олимпиаданың  екінші  кезеңіне

қатыса  алады.

Жалпы  олимпиада екі  кезеңнен

тұрады.Біріншісі теориялық кезең,

екіншісі  пр актикалы қ  кезең

болады.

Не  десек 

те,оқушы лар 

сендер

мектебіміз  үшін,  ата-анаң  үшін  үлкен

сынға  түскелі  отырсыңдар.  Сол  сыннан

мүдірмей өту біздің міндетіміз.

Физика пәні мұғалімі  Сүйеуова

Шолпан  Бакытханқызы

Тәжірибе. Жоспар. Бағдарлама.

9

А й н а с ы

Білім

«Адамның  адамшылығы  жақсы

ұстаздан  болады»,-деп  ұлы  ойшыл,

данышпан Абай атамыз айтқандай,

мектептің тірегі де, жүрегі де мұғалім

екені  анық.    Бүгінгі  таңда

қоғамымыздың даму бағытында жан-

жақты  дамыған  сауатты,  саналы

азамат тәрбиелеу мәселесі жүктеліп

отыр.  Мұндай  мақсаттың  баянды

болуы оқу-ағарту жүйесінің  үлесіне

түсетінін  ескерсек,  білім  негізі

бастауыштан басталғандықтан, жас

жеткіншектің білімді, білікті болуы

үшін мектептегі оқудың алатын орны

ерекше. Мұғалімдердің І тоқсандық

күзгі  демалысын  пайдаланып,

Қызылорда қаласы «Педагогикалық

шеберлік» орталығы қарашаның 5-10

аралығында  «Оқыту  семинарын»

ұйымдастырды. Мақсаты- білім беру

ұйымдарында  ұстаздардың  білімге,

ғылымға қызығушылығын арттырып,

ұстаздардың  кәсіби  құзырлығын

кеңейтіп,  мектепте  оқушымен

жарасымды қарым-қатынас орнату,

сонымен бірге алдағы жылы еліміздің

жаңартылған білім беру мазмұнына

көшуде бастауыш сыныптарға енгелі

отырған пәндер, олардың мазмұны,

құжаттармен жұмыс жасау, сабақты

жоспарлау, 

оқушыларға

тапсырмаларды саралап беру, қысқа

мерзімді сабақ жоспарын құрастыра

білу,  өзара тәжірибе  алмасу  болды.

Адамның адамшылығы жақсы ұстаздан болады

Оқыту  семинарына  қаламыздағы

пилоттық мектеп қатарындағы № 2

«Мұрагер»  мектебінің  бастауыш

сынып ұстаздары тартылды. Алғашқы

үш күнде №268 мектептің бастауыш

сынып  мұғалімі  Темірханова  А.  С.

мен  №3  мектеп-лицей  бастауыш

сынып  мұғалімі  Омарова  Г.Т.

мұғалімдермен  сабақты  жоспарлау,

оқушының  қажеттілігіне  қарай

тапсырмалар 

ұйымдастыру,

педагогикалық әдіс-тәсілдерді тиімді

қолдану, 

оқыту 

дағдылары,

пәндердің  бағыттарға  бөлінуі,  әр

пәннің    мақсаты  мен  мазмұны,

мұғалімнің  жетекшілігімен  жүретін

тапсырмалардың 

орындалуын

қарастырып, мұғалімдер өздерінің іс-

тәжірибелерімен бөлісті. Мұғалімдер

топқа,  жұпқа  бөлініп  жұмыстар

жасады. Қысқа мерзімді жоспарлар

құрастырып,  таңдап  алынған

мақсатқа 

орай 

критерийлер

құрастырып,  сабақта  оқушының

қызығушылығын  арттыратын  әдіс-

тәсілдерді көрестіп, тиімді тұстарын,

ерекшелігін  ортаға  салды.  Жалпы

ұйымдастырылған оқыту семинарына

қатысушы ұстаздардың белсенділігі

жоғары  болды.  Топтық  жұмыста

қызығушылық 

танытып, 

әр

сыныптан жиналған бастауыш сынып

ұстаздары  өз  іс-тәжірибелерімен

бөлісіп, 

тренерлердің

ұйымдастырған жұмыстарына оң баға

берді.  Әр  сабақтың  соңында

әріптестерден жазбаша керібайланыс

алып  отырылды.  Сонымен  қатар

оқыту семинарында «Педагогикалық

шеберлік»  орталығының  басшысы

Камалова  С.Т.  мен  білікті  тренер

Абдраманова Ж. С. қатысушылардың

көкейтесті сұрақтарына жауап беріп,

жаңартылған  білім  беру  мазмұны

бойынша  бағалау,  сын  тұрғысынан

ойлаудың  әдіс-тәсілдері  туралы

сабақтар жүргізді. Қорыта келгенде,

оқыту жұмысының нәтижелі болуы

оқыту әдістерін үйлесімді етіп таңдап

ала  білуіне,  мұғалімнің  іскерлігіне,

біліміне,  сабақ  құрылымын  жасай

білуіне байланысты.

№3 мектеп-лицейдің бастауыш

сынып мұғалімі Омарова Гүлжанар

Пәндік олимпиада-оқушылардың

пәнге деген ынтасымен қатар, білімін

саралайтын бәйге. Биология-химия

пәні  бойынша  мектебімізде  пәнді

таңдап 

отырған 

оқушылар

баршылық.  Жылда  өткізілетін

пәндік 

олимпиада 

әуелі 

өз

мектебімізде өткізілсе, одан жоғары

балл  жинаған  оқушы  ғана  келесі

турларға  өтеді.  Олимпиадаға  кез-

келген  оқушы  пән  мұғалімімен

тиянақты, 

өз 

деңгейінде,

ыждағаттылықпен  дайындалуы

керек. Пәндік олимпиадаға келетін

сұрақтар 

тек 

мектеп

бағдарламасымен  ғана  шектеліп

қалмай, 

баланың 

ой-өрісін

қалыптастыру үшін дарынды балаға

лайықтап келеді. Сондықтан келетін

әрбір сұрақтарға мұқият қарап, жауап

бергендері  дұрыс.  Осы  ретте

оқушылардың  химия-биология

пәндері бойынша ескеретін, көбірек

мән  беретін,  ескеретін  жерлері

баршылық. Айта кетер болсам:

Химия 

пәні 

бойынша

оқушылардың көп мән беретін тұсы:

-химиялық 

элементтердің

Пәндік олимпиада-оқушы білімінің көрінісі

таңбалары, химиялық формулалалар,

теңдеулер;

-заттардың химиялық қасиеттерін;

-химиялық  есептердің  шығарылу

жолдарын білу керек;

-химия  есептерін  шығару  үшін

оқушыда  математика  және  физика

пәнінен білімдері жоғары болу керек;

-химия пәні бойынша оқушыда ең

бастысы пәнге деген қызығушылығы

болуы шарт.

Биология пәні бойынша оқушылар

көп мән беруі керек:

-гүлдің құрылысы мен бөлімдерін;

-жануарлар  мен  жәндіктердің

құрылыс ерекшеліктері;

-кез-келген тірі ағзаның жасушалық

құрылымын;

-адам  ағзасының  құрылысы  мен

қасиеттерін;

-жалпы  биология  бойынша

сұрақтар;

-эволюция мен экология жайында

толығымен дайындалулары керек.

Міне, сонда ғана оқушылардың пән

бойынша  қалалық,  облыстық,

республика көлемінде жүлделі орын

алаты белгілі. Алда күтіп тұрған үлкен

еңбек-пәндік олимпиададан жақсы

нәтиже  көрсетіп,  қала  мектептері

арасында өтетін жарысқа тек білімді

оқушылар  қатысып,  жүлделі  орын

алатынына сенімдіміз. Тек қана алға.

Іске сәт!!!

жүктеу/скачать 1,87 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: