<question>Оқушылардың қалыптастырушы және жиынтық бағалауында қандай ойлау дағдыларын дамыту деңгейін бағалау керек?
зейінді жаттау, бөлу және шоғырландыру, бақылау дағдылары
білім, түсіну, қолдану
білім, түсіну, қолдану, талдау, синтездеу, бағалау✅️
талдау, синтездеу, бағалау, салыстыру, абстракция
жалпылау, нақтылау, талдау, синтездеу
<question>Төменде қандай ақыл-ой дағдысының сипаттамасы берілген: "Белгілі бір критерийлер бойынша идеялардың немесе фактілердің маңыздылығы туралы пікір қалыптастыру". Салыстыру
Бағалау✅️
Талдау
Білім
Жалпылау
<question>Егер білім алушы екі аптаға дейін дәлелді себептермен (науқастануы, конференцияларға, олимпиадаларға және ғылыми жарыстарға қатысуы) болмаса, ол жиынтық бағалаудан өтуі тиіс мектеп құрастырған жеке кесте бойынша
мектепке келгеннен кейін екі апта ішінде✅️
мектепке келгеннен кейін бір ай ішінде
мектепке келгеннен кейін екі күн ішінде
мектепке келгеннен кейінгі кез келген кезеңде
<question>Тоқсан ішіндегі жиынтық бағалау бойынша білім алушылардың оқу нәтижелерін бағалаудың объективтілігі мен ашықтығын қамтамасыз ету үшін мұғалімдер ... белгілерді стандарттау
нәтижелерді талдау
модерация процесі✅️
формализация
нәтижелерді талқылау
<question>Ауызша талқылау, әңгіме, сауалнама – рефлексия түрі Жеке
Біріктірілген
Бейвербалды
Ауызша
Жас
<question>Сабақты зерттеудің бір ерекшелігі Даралық
Масштаб
Жүйелілік
Рефлексия
Бәсекелестік
<question>Lesson Study үшін орталық процесс болып табылады сабақты зерттеу
оқушылардың бақылауы
ресурстарды дайындау
құрдастарына кеңес беру
процесті бақылау
