Оқушылардың оқу жетістіктерін алдын-ала белгілі критерийлерге сәйкес бағалау, жоспарланған оқу мақсаттарының нақты нәтижелерге қол жеткізгендігін анықтау


Оқу процесін ұйымдастырудың негізгі формасы



бет5/8
Дата02.10.2023
өлшемі34,47 Kb.
#112718
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8
Байланысты:
Тест бағалау РК1 - St.

Оқу процесін ұйымдастырудың негізгі формасы
жоспар
сабақ
бағдарлама
оқыту
баға
Ағымдық бақылау, аралық бақылау, қорытынды бақылау бұл........
бағалау түрлері
өзін-өзі тану әдіс түрлері
бақылау түрлері
өзін-өзі бағалау
жауаптардың бәрі дұрыс
«Мұғалімнің сенімі шешім қабылдау мен әрекеттерді күшейтеді»-деп айтқан ғалымды атаңыз
Нуртазина
Конаржевский
Пиаже
Давыдов
Эльконин
Білім мазмұнының мәнін анықтаған тұлғаға бағытталған әдіс-тәсілді қолдаушы өкілдер
Т.В.Кудрявцев, А.М.Матюшкин
А.С.Макаренко, Пиаже
И.Я.Лернер, М.Н .Скаткин
П.Ф.Каптерев, М.Н Скаткин
П.Я. Гальперин, Ы. Алтынсарин
Бағалау дегеніміз......
оқу процесі
тексеру процесі
өзін-өзі бағалау процесі
өзін-өзі тану процесі
жауаптардың бәрі дұрыс
Оқудағы бағалаудың мақсаты болып табылады.
Білім көрсеткішін байқау болып саналады
Оқушы білімін анықтау
Мұғалімнің бақылау жұмысы үшін баға қою
Білім игеру аумағын білу
Білімділік қабілетін жобалау
Ынтаның иерархиялық моделін әзірлеген ғалым -
Р. Стернберг
А. Маслоу
М. Жұмабаев
Пиаже
Дж. Хетти
Оқушының білімін бағалаудың негізі болып табылатын белгі:
оқыту әдісі
дамуға ынталандыру
білім берудің стратегиясы
бағалау критерийі
білім беру бағдарламасы
Оқушылардың максималды үлгерімі неден тұрады?
оқу бағдарламасы мен бағалаудан
оқу бағдарламасы мен оқыту методикасынан
жинақтаушы және қалыптастырушы бағалаудан
сабақты бақылау теориясынан
портфолио мен тесттен
Формативтік және жиынтық бағалау қай жылдан бастап белгіленді?
1970
1985
1960
1954
1934
Жиынтық бағалау дегеніміз...
ойды бағалау
оқытуды бағалау
іс-әрекетті бағалау
мінез-құлықты бағалау
жауаптардың бәрі дұрыс


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет